桐城名人

恬誠(chéng)恒勇

施正一：名師·嚴(yán)師·大師

人民網(wǎng)記者　葉樂陽(yáng)




　　11月中旬的廣西沿海城市北海，寒風(fēng)乍起，氣溫驟降，位于北海銀灘附近的中華專家園，卻依然熱浪滾滾，洋溢著暖意。一連兩天，來自天南海北的上百名專家學(xué)者、在讀博士、黨政官員，正在召開熱烈的學(xué)術(shù)研討會(huì)，回顧中國(guó)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展之路，共同慶賀一位中國(guó)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立者從教50周年，這位研討會(huì)的主人公就是著名的民族學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、中央民族大學(xué)博士生導(dǎo)師施正一教授。

譽(yù)滿學(xué)界的名師

坐落在北京市海淀區(qū)的中央民族大學(xué)，校園鮮花簇?fù)恚�青草茵茵，校舍綠樹掩映，書聲瑯瑯。富有特色的建筑和身著民族服飾的師生，使這所國(guó)內(nèi)聲譽(yù)最隆的民族類大學(xué)洋溢著鮮明的民族特色和濃厚的學(xué)術(shù)氣氛。施正一在這里為國(guó)家培養(yǎng)了一大批俊才，作為學(xué)校屈指可數(shù)的名師，他的名聲遠(yuǎn)播經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族學(xué)學(xué)界。

施正一教授的“名”源自他的教研成果和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)活動(dòng)和教育實(shí)踐中，施正一形成了獨(dú)具特色的治學(xué)方法和科學(xué)精神，這就是被譽(yù)為“施正一風(fēng)格”的“嚴(yán)、勤、實(shí)、創(chuàng)、情”。在50年的任教生涯中，施正一孜孜不倦，幾十年如一日潛心鉆研，奮發(fā)著述，把一腔熱血投注在字里行間，投注在教書育人。上世紀(jì)80年代，是他學(xué)術(shù)上碩果累累的金秋———他提出并論證了“表象———抽象———具體”的科學(xué)理論思維方法；他最早系統(tǒng)論證西部開發(fā)戰(zhàn)略；他創(chuàng)立了廣義民族學(xué)；他創(chuàng)建了民族經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科；迄今，他已出版專著8部，主編著作14部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇；60多萬字的《施正一文集》是他一生學(xué)術(shù)成果的結(jié)晶。

作為一名教師，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才，尤其是為民族地區(qū)培養(yǎng)人才，是施正一教授最大的心愿。50年來，他同幾位導(dǎo)師一起培養(yǎng)了數(shù)百名碩士生、博士生和留學(xué)生，他的弟子們活躍在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域。他帶出的40多名博士，如今有的在中央國(guó)家機(jī)關(guān)擔(dān)當(dāng)要職，有的已是高等學(xué)府知名學(xué)者，有的成長(zhǎng)為地方領(lǐng)導(dǎo)干部。僅在西部地區(qū)，施先生的博士中就有3人擔(dān)任了大學(xué)校長(zhǎng)，3人成為省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，還有一批弟子擔(dān)任了地市級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；他為廣西自治區(qū)培養(yǎng)的幾十名博士、碩士，已是當(dāng)?shù)卣�界、商界、學(xué)界的精英，其中兩人成為自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

教書育人的嚴(yán)師

在中央民族大學(xué)，施正一教授出了名的“嚴(yán)”。

施教授之嚴(yán)，嚴(yán)在治學(xué)。年過古稀的他，一生求學(xué)之路充滿坎坷與艱辛。1932年1月，他出生在安徽省桐城縣安風(fēng)嶺地區(qū)一個(gè)小村莊里，幼時(shí)家境貧寒，只讀了幾年私塾；16歲時(shí)投筆從戎，加入中國(guó)人民解放軍；上個(gè)世紀(jì)50年代初被選調(diào)進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)習(xí)，由于成績(jī)優(yōu)秀、才華出眾，被選拔到研究生班，師從蘇聯(lián)專家、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家卡達(dá)拉也夫教授學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)說史。貧寒的出身，求學(xué)的坎坷，使施正一對(duì)學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)倍加珍惜。在教研崗位上他比旁人勤奮十倍地研習(xí)經(jīng)典，博覽群書。他刻苦攻讀《資本論》，研究方法論，光讀《資本論》第一卷就花了一年半時(shí)間，寫了5000張卡片、21本讀書筆記，僅僅為寫作《理論思維方法》這篇文章，就整整花了20年，7易其稿。為了研究西方民族學(xué)主要流派，他花了5年時(shí)間閱讀了當(dāng)時(shí)學(xué)校圖書館中所有相關(guān)館藏典籍，記滿了7個(gè)筆記本。從教50年，他寫下了500萬字以上的手稿，而拿出來發(fā)表的僅100多萬字。“做學(xué)問來不得半點(diǎn)虛假，學(xué)問是做出來的，是苦出來的，不是吹出來的！”這是施正一畢生的信念。

施教授之嚴(yán)，嚴(yán)在育才。他的研究生入學(xué)上的第一課就是怎么做人、怎么做學(xué)問。他常說：“做學(xué)問，首先是做人；做學(xué)問難，做人更難”。他告誡自己的學(xué)生：“做我的研究生，要做好吃苦的準(zhǔn)備，我不會(huì)抱著你們走，也不會(huì)扶著你們走，而是趕著你們走，要求你們寫出一流的文章成為一流人才！”博士生上課的第一天，無一例外會(huì)拿到一份清單，那是施老師開出的必讀書單，上面是近百部、數(shù)百萬字的典籍目錄。誠(chéng)實(shí)、勤奮、吃苦，讀書破萬卷，施先生對(duì)每一位入室弟子都會(huì)提出這個(gè)最基本的要求。

施教授之嚴(yán)，嚴(yán)在律己。近年來，社會(huì)上一些不良風(fēng)氣吹進(jìn)了校園，拉關(guān)系，走“夜路”，以教謀私，權(quán)錢交易等等，使得學(xué)校這塊往昔的凈土也不平靜。一生剛正清白、安享清貧的施先生厭惡這些，他立了一個(gè)不成文的家規(guī)：上門帶禮的客人不予接待，即使是自己的弟子也不例外。他常對(duì)弟子們說，我不要你們別的任何回報(bào)，只要你們學(xué)術(shù)上出成果、工作上出政績(jī)以及教師節(jié)時(shí)電話里的一聲問候……

學(xué)術(shù)創(chuàng)新的大師

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)學(xué)界名家無數(shù)，流派紛呈。在眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)名家中，詮釋前人、古人、外國(guó)人理論者不少，結(jié)合國(guó)情學(xué)以致用者不多；著書立說者不少，進(jìn)行開拓性、原創(chuàng)性研究者不多，能創(chuàng)立一門學(xué)科、自成學(xué)術(shù)體系的更是鳳毛麟角。施正一正是一位學(xué)貫中西，富有學(xué)術(shù)胸懷、勇于學(xué)術(shù)創(chuàng)新的學(xué)者。

施正一早年專習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)說史，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)功底扎實(shí)，執(zhí)教后深入鉆研《資本論》，研究科學(xué)思維方法，打下了深厚的學(xué)問基礎(chǔ)。他將所學(xué)融會(huì)貫通，在多個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域不斷進(jìn)行探索創(chuàng)新。上世紀(jì)80年代，施先生厚積薄發(fā)，成果突出。提出并且系統(tǒng)論證西部全面開發(fā)戰(zhàn)略，是施正一的標(biāo)志性科研成果之一。作為最早提出西部加速發(fā)展的學(xué)者，施正一根據(jù)我國(guó)西部民族地區(qū)的實(shí)際，從一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、民族學(xué)家的視角，為上世紀(jì)90年代末中央實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略提供了政策主張和決策依據(jù)。

民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立，更是把施正一教授推上學(xué)科領(lǐng)袖、流派宗師地位，使他成為一位在經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族學(xué)領(lǐng)域里堪稱大師的學(xué)問家。

早在上世紀(jì)70年代末，施正一就著手民族學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉研究，探索構(gòu)建新的學(xué)科。1979年9月，他提出《關(guān)于創(chuàng)建民族經(jīng)濟(jì)學(xué)新學(xué)科的幾點(diǎn)意見》；1982年他撰文再次對(duì)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)論證；1987年，施正一出版專著，系統(tǒng)提出建立民族經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的主張。他指出，民族經(jīng)濟(jì)學(xué)就是研究各個(gè)民族的經(jīng)濟(jì)問題，從民族的角度來研究經(jīng)濟(jì)問題，從經(jīng)濟(jì)角度來研究民族問題。25年過去了，民族經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門新型綜合性、邊緣性交叉學(xué)科，已經(jīng)枝繁葉茂，形成了自己獨(dú)立完整的學(xué)科體系，被國(guó)家列為經(jīng)濟(jì)學(xué)門類的二級(jí)學(xué)科。1982年民族經(jīng)濟(jì)學(xué)科設(shè)立碩士點(diǎn)，1994年設(shè)博士點(diǎn)，至今已培養(yǎng)博士76人、碩士369人。

“創(chuàng)立民族經(jīng)濟(jì)學(xué)，春秋五十教鞭在手高足盈門遍南北；倡導(dǎo)西部大開發(fā)，壯年七旬著作等身名師盛譽(yù)滿京華。”這副弟子送給恩師的楹聯(lián)，正是施正一教授50年從教生涯的輝煌寫照！
（責(zé)任編輯：天羽）

tczy

安風(fēng)嶺,應(yīng)該屬于今桐城南鄉(xiāng)

fangyu

程 遠(yuǎn)
　　程遠(yuǎn)，男，祖籍安徽省安慶府桐城縣，1946年生于陜南小城安康。1965年入北京廣播學(xué)院，1970年畢業(yè)。1972年起在陜西省安康縣、地廣播站工作。
　　于1980年考入了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院的新聞系,1983年7月畢業(yè)，到經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)工作，1986年被評(píng)為主任記者，1991年評(píng)為高級(jí)記者。1994年獲國(guó)家突出貢獻(xiàn)專家稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院津貼。1996年被確定為中組部?jī)?chǔ)備專家。
　　曾從事多年經(jīng)濟(jì)報(bào)道，2000年起主持經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《汽車天地》周刊。著述有《留下的并非一片空白》、《誰來裝備中國(guó)》等。
　　2004年9月在《中國(guó)青年報(bào)》“汽車周刊”擔(dān)任主編。

程璟

祖籍安徽省安慶府桐城縣?
是否乾隆年間安慶人遷陜南？
我知道乾隆年間有潛山程姓遷陜南西鄉(xiāng)縣

桐川

潛山汪姓在當(dāng)?shù)兀ㄉ搪澹�為�?shù)眾多

龍眠久子

汪宏坤,十大進(jìn)京創(chuàng)業(yè)英模,桐城青草人.

孤月朗星逍遙龜

李 定(Li Ding），男，漢族，博士，教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)、紀(jì)委書記。

1957年2月生于安徽，1978-1984年為中國(guó)科技大學(xué)等離子體物理專業(yè)本科生和碩士生，1985-1988年為中國(guó)科學(xué)院等離子體物理所博士生。1989－1992年在德國(guó)于利希核研究中心從事歐共體博士后研究。1992－1997年在中科院等離子體物理所，曾任副研究員、副室主任、研究員、博士生導(dǎo)師。1996-1997年作為客座研究員在德國(guó)于利希研究中心工作。1997年任中國(guó)科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，曾任近代物理系主任、校長(zhǎng)助理。2001年曾到德國(guó)杜塞爾多夫大學(xué)工作訪問。2003年7月起任中國(guó)科技大學(xué)副校長(zhǎng)；2003年9月起任中國(guó)科技大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記。

長(zhǎng)期從事等離子體物理的研究和教學(xué)工作。在磁流體力學(xué)、等離子體動(dòng)力論和輸運(yùn)的研究中取得一些創(chuàng)新性成果，改正了英國(guó)權(quán)威學(xué)者創(chuàng)立的環(huán)耦合撕裂模理論，被他們認(rèn)為“揭示了其理論中的錯(cuò)誤”。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文40余篇，多次在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上作邀請(qǐng)報(bào)告或擔(dān)任分會(huì)主席。目前主持國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家863高技術(shù)計(jì)劃等項(xiàng)目，指導(dǎo)多名博士生和碩士生。

1995年獲國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助、1998年獲延續(xù)資助。1996年獲中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、入選國(guó)家百千萬人才工程第1、2層次人選。1999年當(dāng)選安徽省十大杰出教師并獲五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?003年被評(píng)為安徽省優(yōu)秀德育工作者。

社會(huì)兼職： 擔(dān)任中國(guó)物理學(xué)會(huì)等離子體物理分會(huì)理事長(zhǎng)，中國(guó)核學(xué)會(huì)理事、學(xué)術(shù)工作委員會(huì)副主任，安徽省核學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，國(guó)家自然科學(xué)基金委理論物理�？顚W(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，三束國(guó)家實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，«;Plasma Science & Technology»;期刊副主編，«;Nuclear Science & Technology»;期刊編委。

龍眠久子

北大領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)子明(曾用名汪志天,1927-1990.3.29),桐城人

北京大學(xué)校園又稱燕園。位于北京市西郊海淀區(qū)東北部，與圓明園、頤和園毗鄰。校園面積2707853平方米。

北京大學(xué)的前身京師大學(xué)堂，成立于1898年12月，當(dāng)時(shí)的京師大學(xué)堂既是中國(guó)的最高學(xué)府，也是中國(guó)最高的教育行政機(jī)關(guān)。1912年5月改名為北京大學(xué)。1916年蔡元培先生任校長(zhǎng)。北京大學(xué)是“五四”運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心，是馬克思主義在中國(guó)傳播的最初陣地。

今日的北京大學(xué)在繼續(xù)加強(qiáng)和發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，把培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高級(jí)專門人才同重大科學(xué)問題的研究有效地結(jié)合起來，著力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科，使學(xué)校成為一所擁有自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、管理科學(xué)、教育科學(xué)、語(yǔ)言科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)和新型工程科學(xué)等多種學(xué)科，集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)為一體的新型綜合性大學(xué)。

1993年菲律賓馬尼拉評(píng)出亞洲十強(qiáng)大學(xué)中，北京大學(xué)是中國(guó)大陸唯一榜上有名的大學(xué)。

1995年美國(guó)《科學(xué)》雜志評(píng)出中國(guó)十三所最杰出的大學(xué)，北京大學(xué)名列榜首。

北京大學(xué)是國(guó)內(nèi)杰出科技人才最多的單位——現(xiàn)有中科院院士29人，中國(guó)工程院院士2人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)及學(xué)科評(píng)議組成員34人，第三世界科學(xué)院院士4人。

北京大學(xué)擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)42個(gè)，博士學(xué)位授予專業(yè)101個(gè)，碩士學(xué)位授予專業(yè)149個(gè)，居全國(guó)高校之首。

北京大學(xué)現(xiàn)有教職工17203人，36982名各類在校學(xué)生。現(xiàn)有155個(gè)博士點(diǎn)、177個(gè)碩士點(diǎn)、86個(gè)本科專業(yè)，以及覆蓋139個(gè)專業(yè)的29個(gè)博士后流動(dòng)站。北京大學(xué)擁有的教授、博士生導(dǎo)師、中科院院士及國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量均居全國(guó)高校之首。

歷屆學(xué)校主要負(fù)責(zé)人

馬寅初、葉向忠、江隆基、陸平、周林、周培源、韓天石、張龍翔、項(xiàng)子明、丁石孫、王學(xué)珍、吳樹青、汪家璆、任彥申、許智宏、王德炳

落拓王

強(qiáng),確實(shí)多啊!

南風(fēng)

據(jù)說一個(gè)叫唐克勝（音）的老鄉(xiāng)在海軍任要職，至少是軍級(jí)以上，非常光照家鄉(xiāng)，他帶出的桐城年輕人多達(dá)數(shù)十人，好多不認(rèn)識(shí)他的，通過朋友找朋友，親戚找親戚的，他都帶了，有些初中畢業(yè)的，在他的關(guān)照下，都上了軍校，提了干。他現(xiàn)在住在北京，據(jù)我的一個(gè)朋友講，有些家鄉(xiāng)去北京打工的，找到他家，必有飯吃。
有認(rèn)識(shí)他的嗎？