桐城近年來高考成績不佳，到底是什么原因？

秋之雨

現(xiàn)狀的確令人堪憂，可有能力的人誰又會(huì)關(guān)注呢？

秋之雨

其實(shí)桐中的低迷只是整個(gè)桐城高中教育低迷的代表罷了，雖然讓你一個(gè)背黑鍋有點(diǎn)冤，可至少你也是民眾的期待所向！

泮池清清

來自百度：
汪瑩純，男，漢族，1962年1月生，安徽省宿松縣人，1982年8月參加工作，1985年7月加入中國共產(chǎn)黨，安徽農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，中央黨校在職研究生學(xué)歷。

王強(qiáng)，男，漢族，1966年10月出生，安徽省宿松縣人，1996年5月加入中國共產(chǎn)黨，1988年7月參加工作，北京大學(xué)國際政治系畢業(yè)，中國科技大學(xué)公共管理碩士研究生學(xué)位。——————————————————————————————————
安農(nóng)和北大，桐胞覺得哪家強(qiáng)？同是宿松人，同是桐城市委書記，哪所學(xué)校畢業(yè)生對(duì)桐城貢獻(xiàn)大？

是是非非

國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估，這個(gè)比高校其他民間排名靠譜多了，考生和家長們一定要看清楚。
在中國，清華北大，無論什么專業(yè)，都是很厲害的。其他的985院校的一級(jí)國重的專業(yè)，錄取的分?jǐn)?shù)很可能要比清華北大錄取分?jǐn)?shù)線低許多，但卻給了一些夢想進(jìn)入清華北大的學(xué)子另外一些“彌補(bǔ)”又不失“希望”的機(jī)會(huì)，應(yīng)該說，這些985院校的一級(jí)國重的專業(yè)的性價(jià)比非常高。
以下僅供填寫志愿時(shí)參考!


1.清華大學(xué)22：材料科學(xué)與工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、核科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、控制科學(xué)與工程、力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、水利工程、土木工程、信息與通信工程、工商管理、管理科學(xué)與工程、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、藥學(xué)

2.北京大學(xué)18：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、大氣科學(xué)、地理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué)、中國語言文學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、哲學(xué)

3.浙江大學(xué)14：材料科學(xué)與工程、電氣工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、土木工程、管理科學(xué)與工程、化學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、園藝學(xué)、植物保護(hù)

4.復(fù)旦大學(xué)11：電子科學(xué)與技術(shù)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、哲學(xué)

5.上海交通大學(xué)9：材料科學(xué)與工程、船舶與海洋工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、管理科學(xué)與工程

6.哈爾濱工業(yè)大學(xué)9：材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、力學(xué)、土木工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程

7.北京航空航天大學(xué)8：材料科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、力學(xué)、儀器科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程

8.南京大學(xué) 8：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)、中國語言文學(xué)

9.西安交通大學(xué) 8：材料科學(xué)與工程、電氣工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、工商管理、管理科學(xué)與工程

10.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 8：核科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、地球物理學(xué)、化學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)

11.中國人民大學(xué) 8：法學(xué)、馬克思主義理論、社會(huì)學(xué)、工商管理、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞傳播學(xué)、哲學(xué)

12.華中科技大學(xué) 7：材料科學(xué)與工程、電氣工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程

13.天津大學(xué) 7：材料科學(xué)與工程、光學(xué)工程、化學(xué)工程與技術(shù)筑學(xué)、水利工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程

14.南開大學(xué) 6：光學(xué)工程、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史學(xué)

15.中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 6：農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)資源利用、獸醫(yī)學(xué)、畜牧學(xué)、植物保護(hù)、作物學(xué)

16.中南大學(xué) 6：材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程、礦業(yè)工程、土木工程、管理科學(xué)與工程

17.北京師范大學(xué) 5：心理學(xué)、教育學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、中國語言文學(xué)

18.東南大學(xué) 5：電子科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、交通運(yùn)輸工程、生物醫(yī)學(xué)工程、信息與通信工程

19.國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 5：光學(xué)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、信息與通信工程、管理科學(xué)與工程

20.四川大學(xué) 5：材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、數(shù)學(xué)、中國語言文學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)

21.武漢大學(xué) 5：測繪科學(xué)與技術(shù)、水利工程、圖書館情報(bào)與檔案管理、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)

22.廈門大學(xué) 5：工商管理、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、海洋科學(xué)、化學(xué)

23.北京科技大學(xué) 4：材料科學(xué)與工程、礦業(yè)工程、冶金工程、科學(xué)技術(shù)史

24.北京理工大學(xué) 4：兵器科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程、機(jī)械工程、信息與通信工程

25.大連理工大學(xué) 4：化學(xué)工程與技術(shù)、力學(xué)、水利工程、管理科學(xué)與工程

26.吉林大學(xué) 4：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、機(jī)械工程、化學(xué)、數(shù)學(xué)

27.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 4：農(nóng)業(yè)資源利用、獸醫(yī)學(xué)、植物保護(hù)、作物學(xué)

28.東北大學(xué) 3：材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、冶金工程

29.同濟(jì)大學(xué) 3：建筑學(xué)、交通運(yùn)輸工程、土木工程

30.重慶大學(xué) 3：電氣工程、機(jī)械工程、生物醫(yī)學(xué)工程

31.北京交通大學(xué) 2：交通運(yùn)輸工程、信息與通信工程

32.北京郵電大學(xué) 2：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程

33.北京中醫(yī)藥大學(xué) 2：中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)

34.第二軍醫(yī)大學(xué) 2：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)

35.電子科技大學(xué) 2：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程

36.東北林業(yè)大學(xué) 2：林業(yè)工程、林學(xué)

37.湖南大學(xué) 2：機(jī)械工程、土木工程

38.華東師范大學(xué) 2：教育學(xué)、地理學(xué)

39.華南理工大學(xué) 2：材料科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程

40.南京航空航天大學(xué) 2：航空宇航科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)

41.南京理工大學(xué) 2：兵器科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程

42.山東大學(xué) 2：材料科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)

43.武漢理工大學(xué) 2：材料科學(xué)與工程、船舶與海洋工程

44.西安電子科技大學(xué) 2：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程

45.西北工業(yè)大學(xué) 2：材料科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)

46.西南交通大學(xué) 2：機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程

47.中國地質(zhì)大學(xué) 2：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、地質(zhì)學(xué)

48.中國海洋大學(xué) 2：海洋科學(xué)、水產(chǎn)

49.中山大學(xué) 2：工商管理、生物學(xué)

50.北京化工大學(xué) 化學(xué)工程與技術(shù)1

51.北京林業(yè)大學(xué) 林學(xué)1

52.北京體育大學(xué) 體育學(xué)1

53.長安大學(xué) 交通運(yùn)輸工程1

54.長春理工大學(xué) 光學(xué)工程1

55.成都理工大學(xué) 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程1

56.成都中醫(yī)藥大學(xué) 中藥學(xué)1

57.大慶石油學(xué)院 石油與天然氣工程1

58.第四軍醫(yī)大學(xué) 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)1

59.東華大學(xué) 紡織科學(xué)與工程1

60.廣州中醫(yī)藥大學(xué) 中醫(yī)學(xué)1

61.哈爾濱工程大學(xué) 船舶與海洋工程1

62.合肥工業(yè)大學(xué) 管理科學(xué)與工程1

63.河海大學(xué) 水利工程1

64.河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 作物學(xué)1

65.黑龍江 中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)1

66.華東理工大學(xué) 化學(xué)工程與技術(shù)1

67.華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 作物學(xué)1

68.江南大學(xué) 食品科學(xué)與工程1

69.解放軍信息工程大學(xué) 測繪科學(xué)與技術(shù)1

70.軍械工程學(xué)院 兵器科學(xué)與技術(shù)1

71.南京工業(yè)大學(xué) 化學(xué)工程與技術(shù)1

72.南京林業(yè)大學(xué) 林業(yè)工程1

73.南京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)1

74.上海中醫(yī)藥大學(xué) 中藥學(xué)1

75.西安理工大學(xué) 水利工程1

76.西北大學(xué) 地質(zhì)學(xué)1

77.西南石油大學(xué) 石油與天然氣工程1

78.燕山大學(xué) 機(jī)械工程1

79.中國礦業(yè)大學(xué) 礦業(yè)工程1

80.中國石油大學(xué) 石油與天然氣工程1

81.中國藥科大學(xué) 藥學(xué)1

82.中國政法大學(xué) 法學(xué)1

83.中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 1

是是非非

信念很重要，但萬物都不可迷信，有信念還要有實(shí)力才行。一個(gè)雞蛋再有實(shí)力，也孵不出鴨子。
信念只對(duì)有一定實(shí)力的孩子起作用，有的人天生就不是學(xué)習(xí)的料。
但人家可能是音樂天才，或其他藝術(shù)天才，或者是經(jīng)商天才，甚至是創(chuàng)業(yè)天才。
有強(qiáng)大的信念可以讓具備各種實(shí)力的人按照自己的能力成才，但不一定是進(jìn)入名校這一條路！

名校只是為金字塔頂尖的一小部分人開啟的一條出路而已。
更多的人在金字塔之下，越往下越多，他們需要根據(jù)自己所具備的能力，選擇適合自己的角色，往下演繹人生。
強(qiáng)大的信念只能幫他們更好完成自己所勝任的角色，少數(shù)強(qiáng)大的可以跨越一些自己的實(shí)力，但不能無限夸大這種作用！
那些為了讀名校，不斷多年復(fù)讀而沒有結(jié)果卻仍不放棄的人，雖然有少數(shù)成功的，但更多的人依然是兩手空空！

不正先生

教育局每兩年舉辦一次的教職工籃球比賽正進(jìn)行得如火如荼，“活動(dòng)旨在慶祝第31個(gè)教師節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，豐富教職工的精神文化生活，調(diào)動(dòng)廣大教職工參加體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)�！泵磕陞⒓踊@球比賽的就那么幾個(gè)人，基本都是體育老師，如何調(diào)動(dòng)廣大教職工參加體育鍛煉的積極性？為何從不舉行其他健身活動(dòng)？有一所高中一年到頭教工一分錢福利沒有，一餐飯沒有，但是2013年參加一次籃球比賽吃喝花費(fèi)就有兩萬多，還不包括球衣球鞋。

是是非非

8日，一家在線教育公司評(píng)價(jià)研究中心正式公布《2015中國高中排行榜》，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)以較大優(yōu)勢位居全國第一，襄陽四中、五中入圍百強(qiáng)榜。傳統(tǒng)名校黃岡中學(xué)于這份榜單無緣，武漢市三所高中，分別是華師一（4）、武漢二中（30）、武漢外校（62）；襄陽2所，分別是襄陽五中（36）、襄陽四中（45）。

而在這份榜單上，武漢市三校排名都有下滑，襄陽五中、四中則都有上升。按照這份榜單的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，主要有5個(gè)部分參評(píng)，分別是高考（55%）、自主招生（15%）、學(xué)科競賽（16%）和留學(xué)（9%）、生源質(zhì)量（5%）五個(gè)維度。

1、從湖北省上榜的5所高校來看，權(quán)重最重的是高考，如果算上生源質(zhì)量選項(xiàng)的話，比重為60%，就這項(xiàng)數(shù)據(jù)看，首先一本率（權(quán)重為15%），華師一的一本率為98.6%，連續(xù)7年突破90%，全身第一。武漢二中為93%。襄陽五中、襄陽四中等一本率不祥，但一本人數(shù)都超過1500人。

2、清北人數(shù)占比為（15%），華師一給出的數(shù)據(jù)：9人保送清華北大，34人被清華北大錄取，北大清華錄取人數(shù)有望達(dá)到60人。二中方面，清華、北大上線人數(shù)已確定27人，有望達(dá)到32人；外校方面，北大、清華7人。外校與華一、二中差距較大。襄陽四中40人達(dá)到清北線，襄陽五中25人左右。

3、600分以上人數(shù)（5%），這一項(xiàng)對(duì)于參考人數(shù)較少的武漢二中、武漢外校較為不利。五校排名為華師一（483）、襄陽四中（402）、襄陽五中（317）、二中（223）、外校（57）

4、狀元人數(shù)（5%），襄陽五中（5人）、襄陽四中（2人）、武漢外校（1）、華師一（0）、二中（0），襄陽二校占據(jù)7席，雄霸荊楚，而華師一自2004年以來已經(jīng)連續(xù)11年沒有高考狀元了，此項(xiàng)數(shù)據(jù)襄陽二校優(yōu)勢明顯，而武漢三校則較為不利。

5、全省前100名所占人數(shù)（5%），這就是絕對(duì)高分人數(shù)，指676分（理科）及以上人數(shù)。襄陽五中680分以上8人，二中675分以上11人，襄陽四中15人，武漢外校理科最高分670分。

6、全省前1000名所占人數(shù)（5%），高考理科總分在646分及以上人數(shù)。華師一附中650分及以上99人（約前800名），

7、全省前3000名所占人數(shù)（5%），高考理科分?jǐn)?shù)在624以上人數(shù)。

（轉(zhuǎn)）

是是非非

2015全國高中清華北大錄取榜（都是響當(dāng)當(dāng)?shù)呐Ｐ＃��?br /> 看衡水中學(xué)和衡水二中，兩家衡水的中學(xué)就152個(gè)考進(jìn)北大清華的，這也太壟斷了吧。其他地區(qū)的許許多多的學(xué)校怎么辦？許許多多的孩子怎么辦？
牛�？绲貐^(qū)掐尖招生，太厲害了，獨(dú)生子女，都是不惜血本。

衡水中學(xué)依舊是神話，人大附中也是神一樣的存在��！本次主要收錄了清華北大超過10人的高中，其余學(xué)校暫未收錄！
大名鼎鼎的武漢市的華師大一附中好像沒收錄，有32人。14個(gè)清華，18個(gè)北大。
（數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡(luò)，可能有錯(cuò)漏之處）

是是非非

20多年前的高中三年，已經(jīng)遙遠(yuǎn)。20多年后，又一個(gè)人生的高中三年，飄然而至。
整個(gè)小學(xué)，孩子的成績通知單，我?guī)缀醵紱]有看過，作為父母，是嚴(yán)重失職。
而這些，是作為小學(xué)就應(yīng)該玩玩、不應(yīng)該把考試成績作為第一位的似乎有些片面的教育觀念。
初中，雖然比較關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，但認(rèn)為班級(jí)排名不是特別重要，考上考不上名高不重要，有個(gè)高中能夠讀，就可以了。
現(xiàn)在是高中了，一切都需要認(rèn)真的對(duì)待，高中三年，從這個(gè)秋天出發(fā)。

是是非非

哈佛最年輕華人教授：少年班給了我更多選擇，彌補(bǔ)了教育短板

9月4日，哈佛大學(xué)高能理論研究組發(fā)布一句話新聞“祝賀尹希晉升正教授”。1983年12月出生的尹希，超越了他的學(xué)姐莊小威（87級(jí)少年班，34歲出任哈佛大學(xué)正教授），成為歷史上最年輕的哈佛大學(xué)華人正教授。

尹希童年就表現(xiàn)出異于常人的天賦。小學(xué)跳級(jí)之后，9歲半考入北京八中智力超常實(shí)驗(yàn)班（簡稱少兒班）。1996年，不到13歲的尹希以572分的高考成績成為中科大少年班最小的學(xué)生。

他絲毫不認(rèn)為少年班是“拔苗助長”，“中科大少年班給一群孩子更多的選擇，這正是中國教育普遍缺乏的地方”。他希望，中國的教育能夠給學(xué)生更多的選擇，減少天賦的埋沒。

2001年尹希赴哈佛大學(xué)攻讀物理學(xué)博士，于2006年獲得博士學(xué)位；同年，哈佛大學(xué)打破本校博士不得在本校繼續(xù)博士后研究的慣例，破格允許尹希博士留校繼續(xù)研究工作。2008年后，他在哈佛大學(xué)物理系先后任助理教授、副教授。2013年2月15日，尹希榮獲2013年美國斯隆研究獎(jiǎng)(Sloan Research Fellowships)。

他的研究工作包括：量子引力中的黑洞熵、弦論中的超對(duì)稱束縛態(tài)、與物質(zhì)場耦合的Chern-Simons理論及其在M膜中的應(yīng)用、高自旋場論及其在引力/規(guī)范場對(duì)應(yīng)中的應(yīng)用等，是被國際物理學(xué)界寄予厚望的青年物理學(xué)家之一。
9月20日，身在哈佛的尹希告訴澎湃新聞，晉升在自己的預(yù)料之中，這讓他做研究時(shí)可以冒更大的風(fēng)險(xiǎn)去探索。隨后接受了澎湃新聞的采訪，以下為采訪原文：

晉升在意料之中，不在乎職位是什么

澎湃新聞：恭喜你晉升成為哈佛大學(xué)教授，而且以31歲的年紀(jì)還打破了華人記錄。這次晉升在你的預(yù)料中嗎？

尹希：在預(yù)料之中。我不花時(shí)間想升職這類事。我不在乎我的職位是什么，重要的是能有機(jī)會(huì)做自己想做的事情。終身教授的好處是做研究的時(shí)候可以冒更大的風(fēng)險(xiǎn)，幾年做不出成果也不會(huì)被解雇。

澎湃新聞：你是如何看待自己在而立之年就做到了大部分人可能需要更久才能取得的成就？

尹希：人做出的東西才是重要的，和年齡無關(guān)。

澎湃新聞：從八中的少兒班到中科大少年班，你打小就是別人眼里的“超常兒童”。你怎樣看待這種“超前”？

尹希：我不覺得超常，也沒有壓力。

澎湃新聞：被媒體報(bào)道之后，很多人稱你為“學(xué)神”，你有什么特別的學(xué)習(xí)方法嗎？

尹希：我并不比同齡人更努力。我只是做事情的時(shí)候比較專注，不容易受干擾，不浪費(fèi)時(shí)間在沒用的東西上。

澎湃新聞：從八中的少兒班到中科大少年班，一路成長中，你身邊的同學(xué)大部分也是智力超常的孩子。你們在生活和相處中有區(qū)別于普通人的有趣地方嗎？

尹希：我不喜歡“智力”這一詞，也不知道它的定義。我身邊的人，和我自己，都是普通人。

澎湃新聞：是否有過因?yàn)楸葎e人厲害而帶來的優(yōu)越感呢？

尹希：我不回答這樣的問題，因?yàn)榇鸢笡]有意義。

澎湃新聞：你的小學(xué)班主任——五四路小學(xué)（今愛民小學(xué)五四路校區(qū)）賈老師，告訴《保定晚報(bào)》，2001年考上哈佛大學(xué)后，你母親告訴他，你的志向是拿諾貝爾獎(jiǎng)�，F(xiàn)在還是這么想嗎？

尹希：我的母親并不了解現(xiàn)在的我。我對(duì)拿獎(jiǎng)沒有興趣，我做研究只是因?yàn)橛腥�，如果有一天覺得我做的東西沒有意思了，我會(huì)改行做別的。

澎湃新聞：小學(xué)班主任對(duì)你的印象是文靜、專注、認(rèn)真，理解力和歸納總結(jié)能力超強(qiáng)；你的朋友說你是內(nèi)外兼修的“純爺們”。你覺得自己的性格是什么樣的呢？

尹希：我從小學(xué)那時(shí)起性格改變了很多。一方面是內(nèi)向和專注，另一方面是叛逆和冒險(xiǎn)。

父母都畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)

澎湃新聞：有媒體曾介紹，你小學(xué)二年級(jí)就能看大學(xué)的微積分了。有網(wǎng)友好奇你出生在什么樣的家庭？父母是做什么工作的？

尹希：我的確小學(xué)時(shí)看我父親的大學(xué)課本，包括微積分和量子力學(xué)，當(dāng)然，讀的只是皮毛。我的父母是中國地質(zhì)大學(xué)畢業(yè)的。小學(xué)時(shí)我父親經(jīng)常帶我去他的實(shí)驗(yàn)室做我想做的化學(xué)試驗(yàn)。自上中學(xué)后我很少見我的父親，因?yàn)槲夷赣H一個(gè)人帶我到北京上學(xué)，我父親在河北工作。自那時(shí)起我沒有一個(gè)緊密的家庭，也不想在家，只想一片自己的天空。

澎湃新聞：當(dāng)初在報(bào)考美國的大學(xué)時(shí)，你同時(shí)被耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)等多所大學(xué)錄取，均提供全額獎(jiǎng)學(xué)金。為何最終選擇去了哈佛？

尹希：我沒拿到普林斯頓和加州理工的offer,所以去了哈佛。

澎湃新聞：跳級(jí)、破格錄取、天才班，也許你所受教育的環(huán)境和大部分的孩子不太一樣，但是從中國到美國，你也體驗(yàn)了兩國不同的教育方式。可以談?wù)剬?duì)中美教育的見解嗎？

尹希：美國的教育給孩子更多的選擇。中國教育的主要問題是沒有給學(xué)生足夠的選擇，太多的天賦被埋沒了。

澎湃新聞：聽說業(yè)余時(shí)間你熱愛跑馬拉松、攀巖，為什么喜愛這些戶外運(yùn)動(dòng)？

尹希：我喜歡跑步的原因是想跑得更快，我喜歡比賽的感覺。自從兩年前跟腱傷了以后我跑的很少了。練習(xí)攀巖的目的是為了登山。

“神童這個(gè)詞對(duì)我是誣蔑”

澎湃新聞：你也是從中科大走出來的。過去的30多年中，中科大少年班孕育了許許多多的菁英人才，然而，國內(nèi)也存在一些爭議的聲音認(rèn)為應(yīng)該更尊重少年的成長規(guī)律，你有什么看法？

尹希：這些所謂的成長規(guī)律都是人胡亂定出來的，沒有任何科學(xué)依據(jù)。中科大少年班給一群孩子更多的選擇，這正是中國教育普遍缺乏的地方。

澎湃新聞：很多人把你看作是“神童”的代表，也有很多早慧的孩子錯(cuò)失了被培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，埋沒了才華。作為過來人，你對(duì)他們在人格的塑造和才能的開發(fā)上有什么樣的建議嗎？

尹希：我非常反感“神童”這一詞。對(duì)我來說，這個(gè)詞有污蔑性的含意。我的建議是讓孩子做他們想做的事，家長不要過多干預(yù)。

澎湃新聞：你對(duì)目前生活狀態(tài)的評(píng)價(jià)，以及對(duì)未來工作或者生活的設(shè)想或夢想？

尹希：我過了30歲的時(shí)候突然感覺很老，覺得還沒作出真正有創(chuàng)造性的工作，覺得需要重新尋找生活的目的。也是這時(shí)放棄了數(shù)年的嚴(yán)格馬拉松訓(xùn)練，因?yàn)槲覜]有跑步的天賦，覺得不該把很多時(shí)間放在一個(gè)我做不好的事上，而是應(yīng)該做沒做過，真正想做的事。如果我現(xiàn)在就知道5年后會(huì)做什么，那接下來的5年會(huì)很無趣。生活的動(dòng)力在于探索未知。