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本帖最后由 流水聽(tīng)香 于 2014-12-22 10:37 編輯
記得從3年級(jí)開始,學(xué)校每周要寫一篇周記。有一次孩子對(duì)我說(shuō):媽媽,我真沒(méi)題材可寫? 想想也是,畢竟就這么點(diǎn)大的孩子閱歷有限。因此,我們商定與大自然來(lái)個(gè)約會(huì)。
沒(méi)有特殊情況和天氣原因外,周末都會(huì)出行。因工作沒(méi)有公休,母子二人總是迎著朝陽(yáng)出發(fā),10點(diǎn)前趕回上班。就這樣隨著四季輪回,我們春看百花、秋賞紅葉,夏乘涼風(fēng)、冬踏雪。盡情的欣賞著大自然隨著四季不斷變幻的美麗風(fēng)景,呼吸著大自然飄散出來(lái)的新鮮淳美空氣。
長(zhǎng)假里,相伴越過(guò)巍峨的高山,登上長(zhǎng)城、看飛禽、觀走獸、追逐蝴蝶、抓蚱蜢、泡泉水、堆雪人、打雪仗等等。記得有位作家這樣說(shuō)過(guò):“用孩子的視覺(jué)看世界不難,難就難在“父母能夠俯下身去,以孩子平行的高度看世界 ” 一路相伴走來(lái),我慶幸自己內(nèi)心依然保有一分童真,陪他一起鬧騰。時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,3年來(lái)我們一起做過(guò)許多看似無(wú)聊的事。正因這分童真,留下無(wú)數(shù)美好,難忘的相伴足跡和他銀鈴般的笑聲......
今年五一,我們將桐城大石板抓的蝌蚪,不遠(yuǎn)千里帶回養(yǎng)成蟾蜍后放生。每天放學(xué)回來(lái)第一時(shí)間他給蝌蚪換水,細(xì)心觀察它的變化,上網(wǎng)搜索關(guān)于飼養(yǎng)蝌蚪的相關(guān)知識(shí)。后周記《抓蝌蚪》中有這樣寫到:
一顆大大的圓腦袋,一條靈活的長(zhǎng)尾巴,再加上兩只不起眼的眼睛和一張小小的嘴巴,組成了一只可愛(ài)的小蝌蚪。(省略部分文段)
第二天起床,我的第一件事就是看看我的小蝌蚪。咦?小蝌蚪死了兩只,瓶子里的水非常渾濁,望著那瓶口漂浮的小蝌蚪尸體,是不是因?yàn)槲业钠孔犹。蝌教,蝌蚪們?huì)不會(huì)是被自己的尿液毒死的,也有可能是氧氣不夠,還有可能是我換水的時(shí)候產(chǎn)生的霧氣擋住了氧氣。我不禁發(fā)出悲嘆:“因?yàn)槲业氖д`,導(dǎo)致了小蝌蚪死亡的悲劇。”
我找來(lái)家里更大的玻璃缸,把小蝌蚪一只一只的放到玻璃缸中,希望我的小蝌蚪們快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成小青蛙,我就可以去放生了,讓它們回歸大自然,為人們捕捉害蟲!
陪孩子親近大自然,在行走中學(xué)會(huì)用心靈和視覺(jué)細(xì)心觀察世界,其中的一草一木,記錄下它們的特性與四季變化,讓大自然的風(fēng)景畫面躍然紙上。寫作的題材大多源自于日常生活,也許,孩子今天還不能很生動(dòng)的用文字表達(dá)出他內(nèi)心想要表達(dá)的意境,但我深信,一分耕耘一分收獲。只要堅(jiān)持積累,細(xì)心觀察,終有一天會(huì)水到渠成。(今年國(guó)慶的一篇賞桂花記。)
《吳山的桂花》 (502)
上有天堂,下有蘇杭。杭州四季風(fēng)景如畫。但我最喜歡的還是秋天。每年九月 -- 十月,杭州就會(huì)變成一座桂花城。我們一家能居住在這么美麗的城市,我感到無(wú)比幸福。
轉(zhuǎn)眼又到了金秋,杭州的市花是桂花。所以,公路旁、小河邊、公園里、無(wú)處不見(jiàn)它的身影。學(xué)校邊的吳山上桂花更是滿山偏野,丹桂飄香的時(shí)節(jié),吳山就是一座真正的香山。每年的秋天我都會(huì)和家人去登山,今年也不例外。一到吳山腳下,一陣桂花的香氣撲鼻而來(lái),啊,真香呀!桂花樹有高有底,有粗有細(xì),桂花品種也很多有,金桂、銀桂、丹桂、四季桂。顏色分別有:黃、紅、白,三個(gè)色系。桂花的香味雖然香飄十里,但花形卻很小,感覺(jué)她們就像害羞的小姑娘,羞羞答答的躲在茂密的樹葉后面,只有走近才能仔細(xì)欣賞她。桂花質(zhì)堅(jiān)皮薄,花開四瓣,對(duì)生。這一片高高低低顏色不一的桂花樹,看上去真是一道獨(dú)特的美景。
我喜歡桂花,不僅她的香味濃能遠(yuǎn)溢,用處更是多種多樣:它能做糕點(diǎn)、泡桂花酒、泡桂花茶。我最喜歡喝桂花茶了,開水一沖,隔著幾米遠(yuǎn)都能聞到她的香味。品一口更讓人心曠神怡,回味無(wú)窮。桂花茶可是中國(guó)特產(chǎn)茶哦!在杭州桂花糕也是特別有名,它入口軟軟的、甜甜的、香氣柔和、味道可口,為大眾所喜愛(ài),更是外地游客帶回去饋贈(zèng)親友的地方小吃。
想著想著,我不禁口水直流。秋風(fēng)乍起,桂花紛紛飄落,啊,好美的桂花雨呀!沿途小徑上灑滿了桂花,好像一卷繡著彩色紋樣的毛絨地毯,走在上面好柔好軟 。這時(shí),頭頂又下起一陣桂花雨,我抬頭一望,原來(lái)是大表哥在搖桂花樹呢!我也跑過(guò)去抱住桂花樹使勁搖,周圍黃澄澄一片,金色的桂花,好香好香的雨啊!
金秋暖陽(yáng),丹桂飄香,我愛(ài)這金色的秋天,更愛(ài)這香味濃能遠(yuǎn)溢的桂花!
和自然來(lái)個(gè)約會(huì),源于給孩子提供寫作題材,當(dāng)走著走著,于我而言陪伴的時(shí)光正在悄然變化,正如臺(tái)灣作家張文亮《牽一只蝸牛去散步》文章中寫道:
上帝給我一個(gè)任務(wù)
叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走太快,
蝸牛已經(jīng)盡力爬,為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?
我催它,我唬它,我責(zé)備它,
蝸牛用抱歉的眼光看著我,
彷佛說(shuō):「人家已經(jīng)盡力了嘛!」
我拉它,我扯它,甚至想踢它,
蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬…
真奇怪,為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?
「上帝。槭裁?」
天上一片安靜。
「唉!也許上帝抓蝸牛去了!」
好吧!松手了!
反正上帝不管了,我還管什么?
讓蝸牛往前爬,我在后面生悶氣。
咦?我聞到花香,原來(lái)這邊還有個(gè)花園,
我感到微風(fēng),原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。
慢著!我聽(tīng)到鳥叫,我聽(tīng)到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗!
咦?我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)?
我忽然想起來(lái)了,莫非我錯(cuò)了?
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
細(xì)心伴著”蝸!奥L(zhǎng)大,陪他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨。我家的”小蝸!白岳淼哪芰Σ凰愫芎茫皟商焖苓^(guò)來(lái)興奮的告訴我:“媽媽,我終于會(huì)系繩結(jié)了,和你的手法一模一樣!
14年正月初八(9歲半)開始,起床后必須整理好自己房間內(nèi)的內(nèi)務(wù),從第一天被不聽(tīng)話的被子氣著直掉淚,但在鼓勵(lì)與堅(jiān)持下,半個(gè)月后他用“魔法”讓被子從此乖乖聽(tīng)話。曾經(jīng),我常按自己的要求,讓他做任何事情必須干凈利落,可我卻忽略了自己比孩子年長(zhǎng)二十六歲.....其實(shí),孩子自理動(dòng)手能力弱,身為家長(zhǎng)的我,可曾反思,可曾耐心給過(guò)孩子時(shí)間來(lái)實(shí)習(xí)動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)?
昨日,放學(xué)回來(lái)隔壁的阿姨送他一塊米糕,他急急忙忙跑回來(lái),媽媽:你快掰一點(diǎn)吃,真的很好吃,我想我喜歡吃你也一定喜歡。你掰的太少了,再掰一點(diǎn)...... 正于他所說(shuō):一個(gè)人懂得分享是一件多么快樂(lè)和重要的事!
上周末,單車環(huán)湖游,當(dāng)我們騎行在蘇堤上,他問(wèn):媽媽,你敢和我一起手牽手騎嗎?剛開始,一牽上手他的車子就失去平衡立馬放手,在我的指點(diǎn)下又嘗試了幾次,后面他慢慢明白了,行動(dòng)一致方能配合默契,最后一次我倆在白堤上手牽手騎行了幾十米遠(yuǎn),我們相視而笑。此刻再看西湖,她在陽(yáng)光的照射下,波光粼粼。抬頭仰望,湛藍(lán)的天空潔白的云朵飄動(dòng)著,白堤、垂柳、殘荷、紅葉、唯美的景致如詩(shī)如畫,不由自主的使人心情跟著云朵一樣輕松。這時(shí),耳畔輕輕響起:“媽媽,如果爸爸也來(lái)就好了,你們手牽手,我就給你們拍下來(lái)......我的小“蝸!睂儆诼裏嵝偷模驮谶@日積月累的陪伴過(guò)程中,情商就這樣潛移默化的一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)。
感謝上帝,原來(lái)陪伴蝸牛散步,是一件如此美好的事!每天都給自己一個(gè)笑臉,充滿激情生活,三年下來(lái),我的"陽(yáng)光”正在影響孩子,溫暖孩子。我也隨著孩子朝氣的步伐,笑聲更加爽朗,心態(tài)越來(lái)越年輕。有朋友說(shuō),你兒子真乖,你去哪里他都愿意跟去。也許,真如她們所說(shuō):“我是一個(gè)幸運(yùn)的母親”。愛(ài)是付出,愛(ài)是陪伴,靜等花開,這何嘗不是一種幸福。!
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