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本帖最后由 流水聽香 于 2014-12-22 10:37 編輯
記得從3年級開始,學(xué)校每周要寫一篇周記。有一次孩子對我說:媽媽,我真沒題材可寫? 想想也是,畢竟就這么點(diǎn)大的孩子閱歷有限。因此,我們商定與大自然來個約會。
沒有特殊情況和天氣原因外,周末都會出行。因工作沒有公休,母子二人總是迎著朝陽出發(fā),10點(diǎn)前趕回上班。就這樣隨著四季輪回,我們春看百花、秋賞紅葉,夏乘涼風(fēng)、冬踏雪。盡情的欣賞著大自然隨著四季不斷變幻的美麗風(fēng)景,呼吸著大自然飄散出來的新鮮淳美空氣。
長假里,相伴越過巍峨的高山,登上長城、看飛禽、觀走獸、追逐蝴蝶、抓蚱蜢、泡泉水、堆雪人、打雪仗等等。記得有位作家這樣說過:“用孩子的視覺看世界不難,難就難在“父母能夠俯下身去,以孩子平行的高度看世界 ” 一路相伴走來,我慶幸自己內(nèi)心依然保有一分童真,陪他一起鬧騰。時間說長不長,說短不短,3年來我們一起做過許多看似無聊的事。正因這分童真,留下無數(shù)美好,難忘的相伴足跡和他銀鈴般的笑聲......
今年五一,我們將桐城大石板抓的蝌蚪,不遠(yuǎn)千里帶回養(yǎng)成蟾蜍后放生。每天放學(xué)回來第一時間他給蝌蚪換水,細(xì)心觀察它的變化,上網(wǎng)搜索關(guān)于飼養(yǎng)蝌蚪的相關(guān)知識。后周記《抓蝌蚪》中有這樣寫到:
一顆大大的圓腦袋,一條靈活的長尾巴,再加上兩只不起眼的眼睛和一張小小的嘴巴,組成了一只可愛的小蝌蚪。(省略部分文段)
第二天起床,我的第一件事就是看看我的小蝌蚪。咦?小蝌蚪死了兩只,瓶子里的水非常渾濁,望著那瓶口漂浮的小蝌蚪尸體,是不是因?yàn)槲业钠孔犹,蝌蚪太多,蝌蚪們會不會是被自己的尿液毒死的,也有可能是氧氣不夠,還有可能是我換水的時候產(chǎn)生的霧氣擋住了氧氣。我不禁發(fā)出悲嘆:“因?yàn)槲业氖д`,導(dǎo)致了小蝌蚪死亡的悲劇!
我找來家里更大的玻璃缸,把小蝌蚪一只一只的放到玻璃缸中,希望我的小蝌蚪們快快長大,長成小青蛙,我就可以去放生了,讓它們回歸大自然,為人們捕捉害蟲!
陪孩子親近大自然,在行走中學(xué)會用心靈和視覺細(xì)心觀察世界,其中的一草一木,記錄下它們的特性與四季變化,讓大自然的風(fēng)景畫面躍然紙上。寫作的題材大多源自于日常生活,也許,孩子今天還不能很生動的用文字表達(dá)出他內(nèi)心想要表達(dá)的意境,但我深信,一分耕耘一分收獲。只要堅(jiān)持積累,細(xì)心觀察,終有一天會水到渠成。(今年國慶的一篇賞桂花記。)
《吳山的桂花》 (502)
上有天堂,下有蘇杭。杭州四季風(fēng)景如畫。但我最喜歡的還是秋天。每年九月 -- 十月,杭州就會變成一座桂花城。我們一家能居住在這么美麗的城市,我感到無比幸福。
轉(zhuǎn)眼又到了金秋,杭州的市花是桂花。所以,公路旁、小河邊、公園里、無處不見它的身影。學(xué)校邊的吳山上桂花更是滿山偏野,丹桂飄香的時節(jié),吳山就是一座真正的香山。每年的秋天我都會和家人去登山,今年也不例外。一到吳山腳下,一陣桂花的香氣撲鼻而來,啊,真香呀!桂花樹有高有底,有粗有細(xì),桂花品種也很多有,金桂、銀桂、丹桂、四季桂。顏色分別有:黃、紅、白,三個色系。桂花的香味雖然香飄十里,但花形卻很小,感覺她們就像害羞的小姑娘,羞羞答答的躲在茂密的樹葉后面,只有走近才能仔細(xì)欣賞她。桂花質(zhì)堅(jiān)皮薄,花開四瓣,對生。這一片高高低低顏色不一的桂花樹,看上去真是一道獨(dú)特的美景。
我喜歡桂花,不僅她的香味濃能遠(yuǎn)溢,用處更是多種多樣:它能做糕點(diǎn)、泡桂花酒、泡桂花茶。我最喜歡喝桂花茶了,開水一沖,隔著幾米遠(yuǎn)都能聞到她的香味。品一口更讓人心曠神怡,回味無窮。桂花茶可是中國特產(chǎn)茶哦!在杭州桂花糕也是特別有名,它入口軟軟的、甜甜的、香氣柔和、味道可口,為大眾所喜愛,更是外地游客帶回去饋贈親友的地方小吃。
想著想著,我不禁口水直流。秋風(fēng)乍起,桂花紛紛飄落,啊,好美的桂花雨呀!沿途小徑上灑滿了桂花,好像一卷繡著彩色紋樣的毛絨地毯,走在上面好柔好軟 。這時,頭頂又下起一陣桂花雨,我抬頭一望,原來是大表哥在搖桂花樹呢!我也跑過去抱住桂花樹使勁搖,周圍黃澄澄一片,金色的桂花,好香好香的雨啊!
金秋暖陽,丹桂飄香,我愛這金色的秋天,更愛這香味濃能遠(yuǎn)溢的桂花!
和自然來個約會,源于給孩子提供寫作題材,當(dāng)走著走著,于我而言陪伴的時光正在悄然變化,正如臺灣作家張文亮《牽一只蝸牛去散步》文章中寫道:
上帝給我一個任務(wù)
叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走太快,
蝸牛已經(jīng)盡力爬,為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?
我催它,我唬它,我責(zé)備它,
蝸牛用抱歉的眼光看著我,
彷佛說:「人家已經(jīng)盡力了嘛!」
我拉它,我扯它,甚至想踢它,
蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬…
真奇怪,為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?
「上帝!為什么?」
天上一片安靜。
「唉!也許上帝抓蝸牛去了!」
好吧!松手了!
反正上帝不管了,我還管什么?
讓蝸牛往前爬,我在后面生悶氣。
咦?我聞到花香,原來這邊還有個花園,
我感到微風(fēng),原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。
慢著!我聽到鳥叫,我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗!
咦?我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會?
我忽然想起來了,莫非我錯了?
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
細(xì)心伴著”蝸!奥L大,陪他沐浴陽光風(fēng)雨。我家的”小蝸!白岳淼哪芰Σ凰愫芎,前兩天他跑過來興奮的告訴我:“媽媽,我終于會系繩結(jié)了,和你的手法一模一樣。”
14年正月初八(9歲半)開始,起床后必須整理好自己房間內(nèi)的內(nèi)務(wù),從第一天被不聽話的被子氣著直掉淚,但在鼓勵與堅(jiān)持下,半個月后他用“魔法”讓被子從此乖乖聽話。曾經(jīng),我常按自己的要求,讓他做任何事情必須干凈利落,可我卻忽略了自己比孩子年長二十六歲.....其實(shí),孩子自理動手能力弱,身為家長的我,可曾反思,可曾耐心給過孩子時間來實(shí)習(xí)動手鍛煉的機(jī)會?
昨日,放學(xué)回來隔壁的阿姨送他一塊米糕,他急急忙忙跑回來,媽媽:你快掰一點(diǎn)吃,真的很好吃,我想我喜歡吃你也一定喜歡。你掰的太少了,再掰一點(diǎn)...... 正于他所說:一個人懂得分享是一件多么快樂和重要的事!
上周末,單車環(huán)湖游,當(dāng)我們騎行在蘇堤上,他問:媽媽,你敢和我一起手牽手騎嗎?剛開始,一牽上手他的車子就失去平衡立馬放手,在我的指點(diǎn)下又嘗試了幾次,后面他慢慢明白了,行動一致方能配合默契,最后一次我倆在白堤上手牽手騎行了幾十米遠(yuǎn),我們相視而笑。此刻再看西湖,她在陽光的照射下,波光粼粼。抬頭仰望,湛藍(lán)的天空潔白的云朵飄動著,白堤、垂柳、殘荷、紅葉、唯美的景致如詩如畫,不由自主的使人心情跟著云朵一樣輕松。這時,耳畔輕輕響起:“媽媽,如果爸爸也來就好了,你們手牽手,我就給你們拍下來......我的小“蝸牛”屬于慢熱型的,就在這日積月累的陪伴過程中,情商就這樣潛移默化的一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)。
感謝上帝,原來陪伴蝸牛散步,是一件如此美好的事!每天都給自己一個笑臉,充滿激情生活,三年下來,我的"陽光”正在影響孩子,溫暖孩子。我也隨著孩子朝氣的步伐,笑聲更加爽朗,心態(tài)越來越年輕。有朋友說,你兒子真乖,你去哪里他都愿意跟去。也許,真如她們所說:“我是一個幸運(yùn)的母親”。愛是付出,愛是陪伴,靜等花開,這何嘗不是一種幸福。!
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