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[size=3]當(dāng)前桐城派研究的不足與未來展望 □ 江小角 方寧勝
在肯定桐城派研究可喜成就的同時(shí),我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前深入開展桐城派研究,還存在著資料零散、缺乏和研究隊(duì)伍人員老化、后繼乏人兩大困難。就研究現(xiàn)狀而言,仍不同程度上存在著舊、淺、散、窄的問題,即因襲舊說的多,創(chuàng)新不足;泛泛評(píng)論的多,深度不足;個(gè)案研究的多,宏觀綜論不足;關(guān)注文論的多,涉獵面不足。一句話,全面考察、綜合分析的少。“五四”新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)桐城派的全面批判,特別是一度盛行的“左”傾思想還在一定程度上禁錮著人們的思維,以至影響對(duì)桐城派的公正評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性研究。比如,在當(dāng)今學(xué)界,對(duì)桐城派的政治傾向和社會(huì)作用持否定態(tài)度的仍有不少。黃保真的《中國(guó)文學(xué)理論史》認(rèn)為桐城派古文是“為清王朝鼓吹休明的文學(xué)”,其文論是“以清廷的統(tǒng)治思想為依據(jù),以清廷的文化政策為準(zhǔn)繩”的。敏澤所著《中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)史》在論及桐城派時(shí),認(rèn)為桐城派“從他的創(chuàng)始人方苞起,都是和封建統(tǒng)治者一個(gè)鼻孔出氣,以維護(hù)封建反動(dòng)統(tǒng)治為己任的”,“這就是桐城派共同的政治思想基礎(chǔ)。”王獻(xiàn)永堅(jiān)持認(rèn)為“桐城文派一開始,便深深地植根于清王朝政治和經(jīng)濟(jì)制度的淵源中,它與當(dāng)時(shí)作為政治核心的清政權(quán)有著極為密切的關(guān)系,十分自覺地服務(wù)于封建政治。桐城文派在以后的發(fā)展、演變中,不僅自始至終保持著這一特點(diǎn),而且愈到后來愈發(fā)顯得突出。他們公然堅(jiān)持以程朱理學(xué)為核心的儒家道統(tǒng)為指導(dǎo)思想,以桐城文統(tǒng)為工具,忠心地服務(wù)于中國(guó)封建社會(huì)末代的統(tǒng)治。……其思想、政治傾向,顯然是封閉、保守、落后甚至是反動(dòng)的”。宣奉華認(rèn)為,桐城文論“是封建文化力求占據(jù)即將失去的歷史舞臺(tái)在理論上的掙扎”,“是歷史上任何一個(gè)沒落的時(shí)代必然會(huì)出現(xiàn)的文化思想的逆潮流的一個(gè)實(shí)例”,“‘義法’之論,‘音節(jié)’之說,盡管在個(gè)別地方有精辟、獨(dú)到之見,但在總體上是不可取的!币陨嫌^點(diǎn)出現(xiàn)于思想解放的新時(shí)期,雖自圓其說,但其對(duì)桐城派缺乏歷史的科學(xué)的全面的把握和認(rèn)知,則是顯而易見的。這也充分說明了進(jìn)一步宣傳、研究桐城派的必要性和重要性。未來的桐城派研究要獲得持續(xù)健康的發(fā)展,必須繼續(xù)弘揚(yáng)實(shí)事求是、埋頭苦讀、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神,克服主觀、浮躁作風(fēng),付出艱苦的努力,求得桐城派文論思想及其價(jià)值的真諦。 第一,在詳盡占有材料和廣泛了解吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上,開拓新的研究領(lǐng)域,選定新的研究視角,找準(zhǔn)新的研究切入點(diǎn),運(yùn)用新的分析方法,在研究成果上力求有新的突破。 一要突破傳統(tǒng)的研究范圍。從側(cè)重于文論研究向全面研究轉(zhuǎn)變,將桐城派與清代社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面聯(lián)系起來進(jìn)行整體研究,以便全面評(píng)價(jià)桐城派的歷史地位,探尋桐城派的發(fā)展規(guī)律,將其置于深廣的歷史背景下給予準(zhǔn)確定位。 二要突破傳統(tǒng)的研究對(duì)象。不但要對(duì)桐城派大家名作進(jìn)行深入研究,也要對(duì)處于次要地位的作家、對(duì)一些桐城派后學(xué)的作品甚至名家們的非名篇予以足夠的重視。雖然這些作家在桐城派中的地位或許并不顯赫,但在宣傳桐城派文學(xué)主張,整理桐城派作家作品,擴(kuò)大桐城派影響方面起過積極作用,有的還在發(fā)展地域文化,培養(yǎng)文學(xué)后進(jìn)上有較大貢獻(xiàn)。研究桐城派,自然不能忽視他們的存在,否則桐城派呈現(xiàn)在人們面前的面貌就不完整,形象就不豐滿,特征就不明顯。 三是突破傳統(tǒng)的研究方法。要把桐城派研究從以人論文、就文評(píng)文的感性層面提升到以文為本、全面考察的理性層面,特別是要注意把桐城派的名家與同時(shí)期或歷史上的重要?dú)v史人物進(jìn)行比較研究,以期獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。提倡借鑒和運(yùn)用哲學(xué)、美學(xué)、文藝心理學(xué)、人才學(xué)、歷史地理學(xué)、比較文學(xué)等相關(guān)學(xué)科的研究成果和研究方法,將桐城派置于由現(xiàn)代化、國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化交互作用所構(gòu)建的學(xué)術(shù)平臺(tái)上,進(jìn)行科學(xué)研究。 第二,加快人才培養(yǎng)步伐,推動(dòng)學(xué)術(shù)交流和合作。 桐城派是一個(gè)前后相續(xù)、不斷發(fā)展、帶有規(guī)律性的獨(dú)特文化現(xiàn)象,要實(shí)現(xiàn)對(duì)它的本質(zhì)認(rèn)知,既要有微觀的細(xì)致辨析,也要有宏觀的深刻認(rèn)識(shí);既要有對(duì)桐城派多角度的綜合分析,也要有對(duì)社會(huì)歷史長(zhǎng)時(shí)段的冷靜思考。這就需要研究者有廣闊的視野,淵博的知識(shí),創(chuàng)新的才能,能察前人之得失,發(fā)一己之新見。百年來的桐城派研究之所以能取得相當(dāng)大的成績(jī),主要在于有一批像錢仲聯(lián)、姜書閣、王氣中、王樹民、魏際昌、吳孟復(fù)、任訪秋那樣融貫今古、學(xué)識(shí)超卓的領(lǐng)銜者。世易時(shí)移,桐城派研究領(lǐng)域年輕人才缺乏的現(xiàn)象也已顯現(xiàn),成為制約桐城派研究向前推進(jìn)的重要因素。當(dāng)前和今后的一段時(shí)間,應(yīng)花大力氣培養(yǎng)一支由博古通今的學(xué)術(shù)大家領(lǐng)頭,德才兼?zhèn)涞闹心旯歉蓳?dān)綱,品學(xué)兼優(yōu)的青年才俊助陣的桐城派研究隊(duì)伍。一是要成立具有全國(guó)影響、級(jí)別較高的桐城派研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體,建立穩(wěn)固的學(xué)術(shù)陣地,廣泛聯(lián)絡(luò)分散在各地的桐城派研究人才,進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流,以提高桐城派研究的知名度和影響力。二是要有計(jì)劃地培養(yǎng)一批高素質(zhì)的研究人才。建議安徽省有關(guān)高校和研究機(jī)構(gòu)、以及北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、河南大學(xué)、蘇州大學(xué)、首都師大、華南師大等高校的桐城派研究專家有目的地培養(yǎng)有志于桐城派研究的研究生,以改善桐城派研究隊(duì)伍的人才結(jié)構(gòu),為桐城派研究的持續(xù)發(fā)展打下人才基礎(chǔ)。三是積極申報(bào)并組織一批有影響、有創(chuàng)意、高品位、高質(zhì)量的桐城派研究項(xiàng)目,開展學(xué)術(shù)攻關(guān),打造拳頭產(chǎn)品,形成品牌效應(yīng),占領(lǐng)學(xué)術(shù)高地,從而避免低水平重復(fù)研究,改變過去那種壁壘森嚴(yán)、各自為陣的封閉局面,以項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)人才的盡快成長(zhǎng)。 第三,協(xié)力推進(jìn)桐城派研究的學(xué)科化建設(shè)。 桐城派是一塊極富研究?jī)r(jià)值和學(xué)術(shù)吸引力的園地,隨著研究工作的不斷開展,學(xué)科化建設(shè)將是一個(gè)切實(shí)而極富誘惑力和挑戰(zhàn)性的奮斗目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)說,桐城派豐富的歷史文化資源,使其有著足夠的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容;研究桐城派,對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步會(huì)起到其他學(xué)科不可替代的作用,也就是說,桐城派研究發(fā)展到今天,已具備了建立一個(gè)“中國(guó)古代文學(xué)”下的子學(xué)科的可能性和必要性,F(xiàn)在要著手建立桐城派研究的學(xué)科規(guī)范即學(xué)科制度。當(dāng)前,最緊迫的任務(wù)就是系統(tǒng)整理桐城派作家的作品,盡可能全面的歸集桐城派研究資料,尤其要搜集發(fā)掘清代史書、傳記、文學(xué)總集、未刻稿本、抄本、碑銘、書信、報(bào)刊、家譜、類書、叢書、輯佚書、年譜、學(xué)案、目錄、筆記中的桐城派研究第一手資料,形成完備的桐城派研究專題目錄,以基本文獻(xiàn)建設(shè)為突破口,推動(dòng)桐城派研究的縱深發(fā)展。要對(duì)桐城派研究資源進(jìn)行必要的整合,開展以桐城派研究為對(duì)象的理論探討,科學(xué)地界定桐城派研究的內(nèi)涵、性質(zhì)、特征、研究對(duì)象、研究任務(wù)、研究方法,力爭(zhēng)形成桐城派研究的邏輯體系和理論框架,使之向具有邊緣性質(zhì)和橫向綜合性的獨(dú)立子學(xué)科的目標(biāo)邁進(jìn)。 總之,只要我們不懈努力,21世紀(jì)的桐城派研究必將擁有美好而廣闊的前景 [/size] |
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