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桐網嘉賓
 
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常州高職園區(qū)誕生僅三年。
面世之初,人們充滿好奇:這個占地5500畝的新生事物,能夠有多大的發(fā)展空間與活力?
三年后的如今,面向全國26個省市招生、容納近6萬名學生的該園區(qū),每年有近2萬名學生得到很好的就業(yè),人們開始關注:這塊土地究竟會為常州乃至整個長三角地區(qū)的經濟生活帶來怎樣的影響?
這一思考角度的變遷,反映出城市的高等教育與經濟生活之間的銜接從理念深入現實,而現實又在進一步幫助人們提升著理念。對一個地區(qū)和城市來說,高等教育是環(huán)境、是資源、是產業(yè)、是先進生產力和可持續(xù)發(fā)展的基礎,也是連接經濟發(fā)展、科技進步和人才培養(yǎng)的紐帶。
如果從歷史的層面看,常州高職園區(qū)的誕生,彌補的是龍城半個多世紀來高等教育的蒼白。這座文化底蘊豐厚、教育傳統(tǒng)久遠的江南古城,始終驕傲于基礎教育的領先,也無奈于高等教育的不足。由于上世紀五十年代錯失了院系調整的機遇,常州的高等教育不僅落后于蘇州、無錫,連與鎮(zhèn)江和揚州相比都存在差距。進入新世紀,市委、市政府積極實施科教興市戰(zhàn)略,高職園區(qū)正是我市不斷創(chuàng)新高教發(fā)展思路的成果。
無需諱言,高等教育在城市經濟發(fā)展中的作用至關重要絕非常州人的獨家之見,舉國各地興辦高教可謂風起云涌。也正是從這一角度,更能看出常州的戰(zhàn)略眼光與抉擇。常州高等教育選擇的是差別化競爭、錯位發(fā)展的道路。對此一位省領導曾坦誠評價:“常州如果還是按照過去純粹辦傳統(tǒng)高等教育的路子走,你永遠走在人家后面,F在選準高職方向,堅持改革,很快就能超越其他學校,形成自己的優(yōu)勢和特色。什么大學辦得最好?就是社會最需要、出去的學生最能得到社會認同的學校。”
事實上,市委、市政府的科學定位不僅在于我市原有較好的職業(yè)教育基礎,更重要的是常州地處滬寧線中段,有著頗具實力的工業(yè)基礎和得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢!笆濉逼陂g,常州確定了成為長江三角洲地區(qū)重要的現代制造業(yè)基地和區(qū)域中心城市的戰(zhàn)略目標,現代制造業(yè)發(fā)展、新型工業(yè)化道路和產業(yè)結構升級,需要大批具有扎實基礎知識和創(chuàng)新實踐能力的高技能“銀領”人才。經濟社會需求為高等職業(yè)教育發(fā)展提供著強勁動力,對這一點的認識與捕捉,常州人超前敏銳而到位。而三年的運轉成效也為這一定位做出了最好的起步性說明。
誠然,即使今天,也不可能所有人對職業(yè)教育的認識都提升到與國際同步的水平。對此,常州高職園區(qū)總指揮、周亞瑜副市長接受采訪時談到:“高等職業(yè)教育不是一個層次,而是一個類型。在世界先進國家的高等教育中,技術型教育的比例很多超過了一半,不僅有大專、有本科,也有研究生層次,我們是站在中國技術型教育發(fā)展的起點上啟動了園區(qū)的建設。”
德國公司一位總裁曾幽默地對中國人表示:“你們贏了我們12年,可最終我們贏了你們一輩子!毖韵轮,中國雖以12年基礎教育見長,但放眼全世界依然是一大批高質量的德國技術與產品。
的確,有什么必要和可能讓每個孩子都去搞理論研究呢?大教育家孔子曾強調過因材施教,但他同時也是重理論輕實踐的代表。誠然,孔老先生無法為今日高職來做個理念裁定,但我們卻能從對儒家文化的某種反叛中滿含期待:常州的高職園區(qū)會在“十一五”給出更精彩的答案。
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