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最近感覺(jué)到比較擔(dān)心的事是文慧的逆反性比較強(qiáng),對(duì)我們的管教有很大的抵觸情緒。很想做個(gè)和藹的父親,就不知她會(huì)不會(huì)越來(lái)越任性了。這幾天在檢討自己,對(duì)孩子是不是太嚴(yán)格了?
昨天早上,到時(shí)間了她不想起床,媽媽哄了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)用,我只好去強(qiáng)拉著她起床了,起來(lái)后一直不高興,在我晾衣服的時(shí)候,她居然對(duì)我說(shuō)了一句:你不要掛我的衣服。
國(guó)慶后上幼兒園,早上基本上都不愿意去,但我們離開(kāi)了她馬上就好了,老師說(shuō)在園的表現(xiàn)一直不錯(cuò)。老師在這周的成長(zhǎng)手冊(cè)上就寫(xiě)了一件事:有個(gè)小朋友哭,她跑過(guò)去告訴老師:老師,小朋友想媽媽了,你去哄哄她。可是我去接她的時(shí)候,才能表現(xiàn)出她在家的真實(shí)樣子:講話(huà)很大聲,又蹦又跳地,有時(shí)會(huì)高興得把衣服脫下來(lái),甚至扔到地上。前天還把她最喜歡的巧虎手偶丟到地上,用腳在上面踩。我很擔(dān)心她是不是有暴力傾向。老師也和我討論,期待她在園里也能真實(shí)地表露自己的想法,發(fā)泄下自己的情緒。
晚上回來(lái)出去玩的時(shí)候,我們先講好出去玩什么或是買(mǎi)什么,一般不會(huì)超出計(jì)劃。比喻有時(shí)到公園玩了旋轉(zhuǎn)木馬,她還要跑到充氣城堡前看很長(zhǎng)時(shí)間,問(wèn)她是不是想玩,她嘴里總是說(shuō)不玩;在超市買(mǎi)東西時(shí),問(wèn)她喜歡什么要什么她卻說(shuō)什么都不要。我真的不清楚是她有能力克制自己還是不愿意表露出來(lái)自己的真實(shí)情感。其實(shí),有時(shí)她玩了個(gè)項(xiàng)目,如果還說(shuō)要玩別的時(shí),我們也都滿(mǎn)足她了。
在家時(shí)的管教,我應(yīng)該是比較嚴(yán)格了,就是昨天早上媽媽用巧克力哄她起床,我如往常一樣說(shuō)不能吃,她一直沒(méi)敢吃,捏在手上帶到幼兒園還讓媽媽帶回來(lái)了。我想應(yīng)該要適時(shí)地以“不教”來(lái)教育她了。
值得欣慰的是,大部分時(shí)間表現(xiàn)還不錯(cuò),今天早上起來(lái)就高高興興地,不知是不是知道明天要放假了,自己說(shuō)明天到外婆家去。然后和我們說(shuō),爸爸媽媽都很忙,我上幼兒園。 |
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