秋季入園入托：您和寶寶準(zhǔn)備好了嗎（轉(zhuǎn)）

千年00

九月，是新學(xué)年的開(kāi)始。很多寶寶要入托，入幼兒園了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是他們成長(zhǎng)的一次大挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)爸爸媽媽的一次考驗(yàn)。為了讓孩子更快地適應(yīng)幼兒園生活，做這樣一份入園入托準(zhǔn)備攻略是很有必要的。

一、寶寶可能出現(xiàn)的不適應(yīng)

寶寶第一次離家到幼兒園一個(gè)人生活，盡管有幼兒園老師在身邊幫忙照顧，但是小小的他/她還是要面對(duì)全新的環(huán)境，迎接更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，這是他們?nèi)松�的一大轉(zhuǎn)變，期間的種種不適合必然也會(huì)隨之而來(lái)。而這些不適應(yīng)主要是在情感、生活習(xí)慣以及人際交往這三個(gè)方面：

1、情感上的“分離焦慮”

很多寶寶進(jìn)入幼兒園，尤其是看到爸爸媽媽離開(kāi)，就會(huì)哭鬧不止，情緒不穩(wěn)定，甚至一直坐在門(mén)口，張望爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接。而早上去幼兒園更成為一種艱難的“拉鋸戰(zhàn)”。
這種焦慮的產(chǎn)生是一種很自然的表現(xiàn)，寶寶們習(xí)慣了平時(shí)和爸爸媽媽在一在，親子之間具有強(qiáng)烈的依戀感，而這種依戀感也是爸爸媽媽和孩子之間感情最重要的紐帶。然而，面對(duì)新的環(huán)境，離開(kāi)了時(shí)刻陪伴的爸爸媽媽?zhuān)�這種親子之間的依戀關(guān)系就會(huì)受到挑戰(zhàn)和暫時(shí)的中斷，寶寶因此會(huì)感受到安全感的失去。

這需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的適應(yīng)，才能繼續(xù)和完善已經(jīng)建立起來(lái)的親子依戀關(guān)系。如果沒(méi)有解決好這種情感“分離焦慮”，那么，這對(duì)以后寶寶的幼兒園生活乃至親子感情都會(huì)有所影響。

2、生活習(xí)慣上的不適應(yīng)

這種不適應(yīng)主要是由于寶寶還沒(méi)有具備一個(gè)基本的獨(dú)立、自理能力。到了幼兒園，洗手、吃飯、上廁所、脫穿衣服、睡覺(jué)，很多地方都需要寶寶能夠獨(dú)立完成，或是知道什么時(shí)候叫老師幫忙。還有幼兒園里的作息時(shí)間和家里也是不一樣，這也需要寶寶去習(xí)慣的。

很多寶寶還沒(méi)有辦法較快地適應(yīng)和獨(dú)立應(yīng)對(duì)這種生活習(xí)慣的變化，甚至都不知道叫老師幫忙。他們可能會(huì)有睡眠不足、不愿進(jìn)食、大小便在身上等表現(xiàn)。而這會(huì)影響寶寶較快適應(yīng)幼兒園的生活，甚至可能讓寶寶感覺(jué)不自信，從而不喜歡不愿意來(lái)幼兒園。

另外，由于生活習(xí)慣以及情緒上的不適應(yīng)，寶寶在這段時(shí)間還可能容易患病。

3、人際交往的不適應(yīng)

除了在生活習(xí)慣適應(yīng)方面不會(huì)向老師表達(dá)出自己的愿望和需求，寶寶還可能不會(huì)向其他小朋友表達(dá)交流自己的想法，不懂得交朋友。然而，寶寶來(lái)到一個(gè)大集體，必然會(huì)有和老師還有小朋友們進(jìn)行人際交流的需要，而這種語(yǔ)言交流和人際交往技能上的不適應(yīng)會(huì)讓寶寶的集體生活變得不太愉快，甚至有種“獨(dú)孤俠”的感覺(jué)。

這些不適應(yīng)都可能導(dǎo)致寶寶情感上乃至身體上出現(xiàn)一些變化，盡管知道碰上這些問(wèn)題的可能性很大，但是爸爸媽媽還是希望自己的寶寶能盡快適應(yīng)幼兒園生活，開(kāi)開(kāi)心心地去，高高興興地回。所以，如何更好地幫忙寶寶成功渡過(guò)這段適應(yīng)期，讓寶寶愛(ài)上幼兒園，讓爸爸媽媽放心上下班，就是當(dāng)務(wù)之急了。
二、如何做好入園入托準(zhǔn)備工作

針對(duì)上面可能出現(xiàn)的這些情況，主要從以下幾個(gè)方面，幫忙寶寶順利渡過(guò)這段特殊時(shí)期。

（一）心理準(zhǔn)備

1、心理準(zhǔn)備之?huà)寢屍�——積極自信、自然而然

心理準(zhǔn)備需要從爸爸媽媽先做起，尤其是媽媽要放松自己的焦慮心情，因?yàn)榇藭r(shí)，你可能已經(jīng)有了提前到來(lái)的“分離焦慮”，還有對(duì)寶寶適應(yīng)幼兒園生活擔(dān)心的了。很多媽媽擔(dān)心寶寶在幼兒園吃飯吃得怎樣，以前在家挑食的，到了幼兒園怎么辦？寶寶大小便有沒(méi)有人管？寶寶和其他小朋友在一起會(huì)不會(huì)被欺負(fù)？

這些擔(dān)心都很自然，但是媽媽的這種擔(dān)心和焦慮很可能會(huì)影響到寶寶的心情，甚至?xí)�讓寶寶覺(jué)得上幼兒園不是一個(gè)很開(kāi)心的事情，是很痛苦的。

要讓寶寶覺(jué)得成為一名“小小讀書(shū)郎”是一件很光榮和開(kāi)心的事情，要讓寶寶覺(jué)得媽媽是放心寶寶離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽的。這不僅意味著寶寶覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，更會(huì)讓寶寶覺(jué)得自己是有能力的，而不是總是讓媽媽不開(kāi)心。

要記得你和寶寶之間的親子依戀會(huì)讓寶寶更容易感受到你的情緒變化。所以，保持放松的心情很重要，至少，在寶寶面前，你需要有一種積極和自信的心態(tài)。

2、心理準(zhǔn)備之寶寶篇——熟悉環(huán)境、結(jié)識(shí)新朋友

這是需要爸爸媽媽帶著寶寶一起努力，才能更好幫助寶寶噢。

（1）和孩子一起熟悉幼兒園環(huán)境

在正式開(kāi)學(xué)之前，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該和孩子一起去幼兒園，了解寶寶將來(lái)要長(zhǎng)期生活的環(huán)境。一方面是解答自己心里有關(guān)幼兒園的一些疑問(wèn)，緩解焦慮，另一方面，也是讓孩子逐漸認(rèn)同幼兒園這個(gè)環(huán)境，不那么陌生。

爸爸媽媽可以帶寶寶去看看所在的班級(jí)、教室的玩具、睡覺(jué)的小床、盥洗室、廁所……，看完了室內(nèi)，還要帶寶寶去戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地看看大型玩具、樹(shù)木以及花草等等，讓寶寶熟悉幼兒園的環(huán)境。

有些幼兒園在開(kāi)學(xué)之前，會(huì)專(zhuān)門(mén)安排和組織這種家長(zhǎng)和寶寶參觀和熟悉幼兒園的活動(dòng)，特別是在最后幾次的參觀活動(dòng)中，還會(huì)有專(zhuān)門(mén)供未來(lái)的伙伴們一起玩耍的開(kāi)放活動(dòng)，使寶寶逐漸有“幼兒園”的概念。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該帶寶寶積極參與幼兒園的這種活動(dòng)，并放手讓寶寶和其他小朋友一起活動(dòng)，這有助于寶寶形成向往幼兒園生活的心理。

另外，媽媽還應(yīng)該多和寶寶討論幼兒園里的事情，告訴寶寶幼兒園里有老師帶領(lǐng)很多小朋友一起玩，唱歌、跳舞、做操、游戲，還講好多好聽(tīng)的故事。還可以通過(guò)兒歌講故事形式，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂(lè)園，是他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方，使他們對(duì)幼兒園的生活充滿(mǎn)美好的憧憬。還可以通過(guò)小動(dòng)物離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活的故事，讓寶寶對(duì)自己將要上幼兒園的事情有所理解，減少對(duì)幼兒園的排斥感。

（2）幫孩子交到好伙伴

除了平時(shí)多出去和其他小朋友接觸外，現(xiàn)在，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，幫助孩子認(rèn)識(shí)同一個(gè)班級(jí)的伙伴。如果能在同一個(gè)小區(qū)又在同一個(gè)班級(jí)的小伙伴就更好了。這樣，寶寶進(jìn)入幼兒園時(shí)，擁有熟悉的伙伴，可以幫助他減少孤獨(dú)感和陌生感。從小集體開(kāi)始的生活，能讓寶寶更快適應(yīng)大集體生活。

除了寶寶要走出去以外，爸爸媽媽還可以請(qǐng)一些小伙伴到家里來(lái)，鼓勵(lì)寶寶和伙伴們分享家中的玩具和食物，進(jìn)一步讓寶寶學(xué)習(xí)如何進(jìn)行人際交流，提高寶寶的合群能力。

3、注意事項(xiàng)

爸爸媽媽不應(yīng)該說(shuō)的話(huà)：

（1）“你再不乖送你去幼兒園了！”“寶寶再不吃飯明天就讓幼兒園老師把你帶走！”

這樣消極恐嚇型的語(yǔ)言有時(shí)會(huì)起到短時(shí)間的震攝力，但久而久之，寶寶會(huì)把上幼兒園視為洪水猛獸。所以這樣做的消極作用會(huì)很大。

（2）“寶寶乖乖上幼兒園，媽媽就給你買(mǎi)……”

物質(zhì)許諾的方式從表面上看來(lái)可能是有效的，但其實(shí)寶寶是很聰明的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這種辦法能“制”住你的時(shí)候，他就會(huì)不斷提出各種新的要求，而且這些要求有可能會(huì)越來(lái)越難滿(mǎn)足。

（3）“幼兒園里什么都有，寶寶想要什么都可以……”

有的媽媽為了讓寶寶不加反抗地上幼兒園，會(huì)把幼兒園描繪得無(wú)比美好，在這些媽媽的描述下，幼兒園就像人間天堂，應(yīng)有盡有。當(dāng)寶寶歡天喜地地跟著媽媽來(lái)到幼兒園時(shí)，他看到的幼兒園很有可能和媽媽嘴里說(shuō)的不一樣：幼兒園的老師要關(guān)照那么多的小朋友而“怠慢”了他，玩具要那么多人一起玩，多數(shù)時(shí)候都要排隊(duì)，還要等……這時(shí)，媽媽說(shuō)的那種人間天堂立刻就蒙上了一層陰影，這種反差會(huì)讓他突然討厭幼兒園了。

爸爸媽媽現(xiàn)在可以說(shuō)：

爸爸媽媽要去上班，沒(méi)有那么多的時(shí)間整天照顧寶寶，如果爸爸媽媽不去上班就沒(méi)辦法給寶寶買(mǎi)更多書(shū)啊，玩具啊，還有好吃，也沒(méi)有辦法帶你出去玩了。

客觀地向?qū)殞氄f(shuō)明讓他去幼兒園的目的，告訴寶寶，去幼兒園可以跟更多的小朋友一起玩，幼兒園老師會(huì)教寶寶很多好玩的東西。
（二）生活習(xí)慣的準(zhǔn)備

1、調(diào)整作息，養(yǎng)成良好睡覺(jué)習(xí)慣

首先是為寶寶建立良好的午睡習(xí)慣。幼兒園每天都要午睡，所以，爸爸媽媽一定要利用入園前的時(shí)間，尤其是剩下一周的時(shí)間里，幫寶寶調(diào)整生物鐘。最重要的是，幫助寶寶養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。這樣，午睡的習(xí)慣就不難形成了。這點(diǎn)，需要爸爸媽媽共同努力，讓寶寶有一個(gè)相對(duì)安靜和固定的入睡環(huán)境，而夜晚游玩時(shí)間要相應(yīng)減少。

2、鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立喝水、吃飯

對(duì)于那些習(xí)慣于用奶瓶當(dāng)水杯的孩子，使用小杯子喝水有一定難度�？墒怯變簣@里，小朋友們都用水杯喝水。所以，練習(xí)喝水也是不可少的。剛開(kāi)始練習(xí)喝水時(shí)，可用塑料杯子，水倒得少點(diǎn)。爸爸媽媽要教會(huì)寶寶控制好杯子的傾斜度。

吃飯是寶寶的頭等大事之一，不能獨(dú)立吃飯并不是寶寶本身的問(wèn)題，而往往是家長(zhǎng)沒(méi)有放手讓孩子去嘗試造成的。所以，如果在這之前還沒(méi)學(xué)會(huì)自己獨(dú)立吃飯的話(huà)，現(xiàn)在就要嘗試讓寶寶自己吃了。剛開(kāi)始時(shí)，可以由家長(zhǎng)端著碗，孩子自己用勺子吃。當(dāng)孩子初步學(xué)會(huì)自己吃飯后，成人就應(yīng)該在一旁指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子自己吃飯。

3、學(xué)會(huì)自己大小便

寶寶入園前在家里一般是坐在便盆大小便的，但有些幼兒園是采用蹲坑式的，因此要讓寶寶學(xué)著獨(dú)立上蹲式便池，要解除寶寶的緊張心理，告訴寶寶，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己上廁所了。

爸爸媽媽還要告訴孩子，蹲式便池比坐式便盆更方便、更干凈。要告訴孩子憋便對(duì)身體的害處。同時(shí)還要注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。

4、自己穿脫簡(jiǎn)單的衣物

大小便、午睡，都是需要寶寶脫穿衣褲的，爸爸媽媽要遵循先易后難的原則，幫助寶寶自己穿脫簡(jiǎn)單的衣服，鼓勵(lì)寶寶一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。還要幫助寶寶學(xué)習(xí)穿鞋子。

5、爸爸媽媽還需要注意

寶寶在學(xué)習(xí)獨(dú)立的生活自理能力時(shí)候，如果還沒(méi)有形成一些基本的技能，還沒(méi)辦法獨(dú)立完成時(shí)，爸爸媽媽千萬(wàn)不要著急，不應(yīng)對(duì)寶寶流露出失望和喪氣的神情，更不能譴責(zé)和謾罵寶寶。

每個(gè)寶寶的身體各方面發(fā)展水平都有一定的差異，寶寶們相差幾個(gè)月就會(huì)有非常大的變化。爸爸媽媽對(duì)寶寶提出的要求和幫助，首先要合理。是否有進(jìn)步，還要看寶寶自己的先前水平，而不是和其他寶寶相比。

即便沒(méi)有多少進(jìn)步，也不要灰心。托班和小班的教學(xué)任務(wù)之一就是幫助寶寶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和基本的自理能力。所以，爸爸媽媽這時(shí)候，應(yīng)該重點(diǎn)教會(huì)寶寶大聲說(shuō)出：“我要小便，我要大便，老師我流汗了”這樣的話(huà)，免得給老師增加負(fù)擔(dān)，又避免孩子受不潔和生病之苦。

所以，這個(gè)時(shí)期，還需要強(qiáng)化寶寶對(duì)自身愿望和需求的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓寶寶學(xué)習(xí)提問(wèn)題。此外，由于幼兒園里老師和小朋友交流都是用普通話(huà)，在入園入托之前，爸爸媽媽可以嘗試多與孩子用普通話(huà)交流。2-4歲的孩子口齒不清也是非常正常的，所以，爸爸媽媽千萬(wàn)不要過(guò)分糾正孩子的發(fā)音而削弱了他們的說(shuō)話(huà)積極性。

（三）物質(zhì)準(zhǔn)備

做好了上面的準(zhǔn)備，爸爸媽媽還需要早早為寶寶未來(lái)的幼兒園生活，準(zhǔn)備一些必需品，以防到時(shí)措手不及。

1、生活用品

每個(gè)幼兒園對(duì)寶寶入托入園的物質(zhì)準(zhǔn)備有不同的規(guī)定。爸爸媽媽要事先記好，哪些是幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)和準(zhǔn)備的，哪些是要自己?jiǎn)为?dú)準(zhǔn)備的。一般來(lái)說(shuō)，被褥和洗漱用品都是幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)的。不要忘記，要為寶寶準(zhǔn)備新的手帕。

2、衣服

除了統(tǒng)一發(fā)放的園服，爸爸媽媽還要為寶寶準(zhǔn)備幾套合身的衣服，最好是純棉質(zhì)地。最好是有兜的，開(kāi)身的，便于寶寶穿脫方便。女孩的衣服不要有太多裝飾物，男孩最好不穿帶拉鏈的褲子。另外，一定要給寶寶穿內(nèi)褲，避免肚子受涼。還要多準(zhǔn)備幾條內(nèi)褲，最好還能再放一條長(zhǎng)褲在幼兒園，以備不時(shí)之需。

3、鞋子

要選擇大小合適的鞋，選擇底軟、輕便的旅游鞋，適合寶寶的跑跳活動(dòng)�？钍揭运删o口或粘扣的為好，最好不要系鞋帶。午睡時(shí)為了寶寶如廁方便，最好再準(zhǔn)備一雙小拖鞋。注意鞋底防滑。

另外，部分寶寶，習(xí)慣了睡覺(jué)抱著自己心愛(ài)的布娃娃或是毛巾毯等物品，爸爸媽媽?xiě)?yīng)根據(jù)情況，讓寶寶帶上這些東西，減輕寶寶的一些焦慮和不適。等適應(yīng)一段時(shí)間后，再拿回這些玩具和毛巾毯之類(lèi)物品。

4、爸爸媽媽需要注意的是

寶寶對(duì)自己的東西很謹(jǐn)慎，也認(rèn)得很清楚，盡管如此，還是要為這些物品，包括內(nèi)衣褲、手帕還有被褥縫上或是黏上寶寶的名字條，以免其他人錯(cuò)拿或是丟失。有些幼兒園有專(zhuān)門(mén)制作這種名字條的，爸爸媽媽可以向老師問(wèn)清購(gòu)買(mǎi)或是贈(zèng)送。

如果能親手為寶寶縫上他的名字，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，那將更有意義噢。

千年00

(四）充分利用老師家訪(fǎng)，做好家園合作的準(zhǔn)備

除了做好心理、生活習(xí)慣以及物質(zhì)方面的準(zhǔn)備外，入園入托準(zhǔn)備中還要一項(xiàng)很重要的事情，就是入園之前的老師家訪(fǎng)。爸爸媽媽需要盡可能和老師交流寶寶的情況，以便老師更了解寶寶的身體狀況和氣質(zhì)特點(diǎn)，嘗試建議寶寶和老師之間的親切感。

爸爸媽媽別忘了和老師交流這些方面：

1、把寶寶的喜好、個(gè)性、飯量、排便時(shí)間等日常習(xí)慣告訴給老師；

2、向老師提供家長(zhǎng)教養(yǎng)寶寶的方式，比如說(shuō)自己帶寶寶、保姆帶寶寶、長(zhǎng)輩帶寶寶等；

3、趁此機(jī)會(huì)，詢(xún)問(wèn)幼兒園的生活用品如何準(zhǔn)備，每個(gè)幼兒園的情況不盡相同，以免準(zhǔn)備不足。

（五）入園入托第一天的注意事項(xiàng)

這么重要的一天，爸爸媽媽特別要注意，家長(zhǎng)的一些行為可能讓寶寶的第一天變得更糟糕。

以下幾點(diǎn)，是寶寶入園入托第一天很忌諱的做法：

1、全家出動(dòng)送寶寶上學(xué)

寶寶新入園，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇全家人都來(lái)送一個(gè)寶寶上學(xué)。這種舉動(dòng)會(huì)給孩子一個(gè)很不好的心理暗示：“我馬上就見(jiàn)不到親人了”，增加寶寶對(duì)幼兒園的恐懼。事實(shí)上，送寶寶上幼兒園，家長(zhǎng)表現(xiàn)得越自然越好，一位家長(zhǎng)送就可以了。

2、當(dāng)著寶寶的面叮囑老師

有些家長(zhǎng)送寶寶入園，會(huì)當(dāng)著孩子的面，對(duì)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，希望老師給予關(guān)注。這樣會(huì)把家長(zhǎng)的焦慮情緒傳遞給孩子，讓寶寶覺(jué)得在幼兒園沒(méi)有安全感。

3、圍在幼兒園外不肯離去

不少家長(zhǎng)把寶寶交給老師后，遲遲不肯離去，站在院子外面看，很影響寶寶的情緒。

4、隨意跟寶寶許愿

有些家長(zhǎng)為了讓寶寶不哭鬧，跟寶寶隨意許愿，比如說(shuō)“你乖乖睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，媽媽就來(lái)接你了”。 爸爸媽媽最好不要隨意跟寶寶許愿，特別是明知道辦不到的事，以免影響寶寶情緒。

5、放學(xué)后追問(wèn)幼兒園的事

對(duì)多數(shù)寶寶來(lái)說(shuō)，喜歡上幼兒園需要一個(gè)過(guò)程，往往在幼兒園的第一天并不很愉快，因?yàn)槭莻�(gè)新環(huán)境。家長(zhǎng)們把寶寶接回家，最好不要追問(wèn)寶寶白天在幼兒園的事，以免讓寶寶對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭惡情緒。

要提醒爸爸媽媽的是，入園入托第一天，爸爸媽媽最好是早點(diǎn)來(lái)接寶寶回家，不要讓寶寶看著其他小朋友走了，一個(gè)人等著。根據(jù)寶寶的情緒狀況，盡量能在第一周早點(diǎn)來(lái)接寶寶。

新銳少年專(zhuān)賣(mài)

想起天兒第一次入園是哭得鼻涕一把淚一把的，真心酸呀，一眨眼，馬上要上小學(xué)了。

小易爸

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