桐城市掛車河中心小學(xué)“六尺巷文化”進校園系列活動

無極峰

     在歷史的浩瀚長河中，六尺巷文化以其謙和、禮讓的深邃精神內(nèi)涵，宛如一顆璀璨的明珠，成為現(xiàn)代社會傳承與弘揚的重要文化瑰寶。2024 年，桐城市掛車河中心小學(xué)積極、深入地開展了一系列精彩紛呈的六尺巷文化進校園活動，為學(xué)生的成長注入了深厚的文化底蘊。

     啟動籌備，筑牢根基。2024 年之春，學(xué)校隆重召開“六尺巷文化”進校園宣傳策劃研討及工作部署會。掛車河中心小學(xué)黨支部更是將《傳承“六尺巷文化”，培育厚德人才》列為 2024 年度“書記領(lǐng)辦事項”的重要議題，精心制定了詳細的“六尺巷文化”進校園實施方案和精確的時間表，全力營造出充滿六尺巷文化氛圍的校園環(huán)境。

     多彩活動，傳承美德。少先隊用心組織學(xué)唱《六尺巷》歌曲，各班級踴躍參與，悠揚歌聲，韻味傳揚，營造出濃厚的文化氛圍。校園內(nèi)精心設(shè)置的“六尺巷”文化長廊，魅力盡顯；悉心制作的“惠風(fēng)潤文——六尺巷特色文化”展版，為校園增添了濃厚的文化氣息，傳承美德，潤澤心靈。各班級開展形式各異的“傳承六尺巷文化，爭做禮讓好少年”主題班會，通過講解、討論、角色扮演等多種形式，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會謙遜、寬容、禮讓的精神。每月開展的文明禮讓志愿活動，有效培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神。舉行的“傳承六尺巷文化，爭做禮讓好少年”征文比賽，同學(xué)們用文字盡情講述對禮讓精神的深刻理解。舉辦學(xué)生家長會和家委會代表座談會，深入介紹六尺巷文化內(nèi)涵及教育意義，有力增強了家校合作。六一兒童節(jié)舉辦的“傳承六尺巷文化，共度六一歡樂時光”詩歌朗誦比賽，更是充分展現(xiàn)了文化的獨特魅力。

    實地參觀，感悟禮讓。春季，組織中高年級師生前往六尺巷開展“傳承六尺巷文化，爭做禮讓好少年”主題教育活動。活動中，講解員生動地講述了六尺巷的故事，詳細地介紹了六尺巷的歷史和文化內(nèi)涵。通過講解員的精彩講解，隊員們深入了解了六尺巷背后的動人故事，深切感受到了禮讓和包容的至關(guān)重要性。在宣誓環(huán)節(jié)，隊員們莊嚴宣誓，承諾要做“禮讓”好少年。他們紛紛表示將在日常生活中踐行禮讓精神，尊重他人、關(guān)愛他人，以實際行動傳播和弘揚這種美德。最后，簽名活動盛大舉行，隊員們紛紛在橫幅上鄭重簽下自己的名字，表達對禮讓精神的堅定支持和鄭重承諾。這不僅僅是一種形式，更是一種對自我的有力約束和激勵。此次六尺巷系列活動通過講解、宣誓和簽名等豐富形式，將“六尺巷”的精神傳遞給了更多的人，培養(yǎng)了隊員們的良好品德和強烈的社會責(zé)任感，同時也呼吁同學(xué)們共同營造文明、和諧的社會環(huán)境。

     愛心傳遞，互愛互助。掛車河中小學(xué)“愛心團隊”，近八年來共計為 210 人次的貧困生和 100 多戶的特困戶送去了大約二十多萬元的生活用品和現(xiàn)金。他們傳承著六尺巷文化中互愛互助的精神，為社會增添了一抹溫暖的色彩。

課題引領(lǐng)，持續(xù)奮進。為將六尺巷文化教育與學(xué)校思想品德教育深度融合，今年五月份，掛車河中心小學(xué)申報安慶市大中小學(xué)思政課一體化共同體專項教科研課題《鄉(xiāng)村中小學(xué)依托六尺巷文化開展思政課教育的策略研究》，9 月 28 日在安慶市成功立項開題。學(xué)校課題組成員全面開啟教科研任務(wù)，致力于讓六尺巷文化成為學(xué)校特色傳統(tǒng)文化。

      掛車河中心小學(xué)的六尺巷文化進校園系列活動，恰似春雨般滋潤著學(xué)生的心靈。學(xué)校將繼續(xù)深入開展活動，讓謙和禮讓的傳統(tǒng)美德綻放絢麗光彩，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣�主義建設(shè)者和接班人貢獻堅實力量。 （撰稿：占珊珊，審稿：姚先公）