“夢天實驗艙”首講，桐城中學(xué)與“天宮”對話

國器

        9月21日15時45分，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，“神十六”航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮首次在夢天實驗艙內(nèi)面向全國青少年進行太空科普授課。安徽省桐城中學(xué)有幸成為全國五個地面課堂之一，桐中88名高二學(xué)子將與“太空教師”交流對話。

        本次桐中地面課堂設(shè)置在學(xué)�？萍妓囆g(shù)館內(nèi)，場館的視覺設(shè)計突出了航天元素，現(xiàn)場布置以藍色為主基調(diào)，課堂內(nèi)統(tǒng)一擺放好藍色桌椅和航天模型。此外，吳汝綸先生“后十百年人才奮興胚胎于此，合東西國學(xué)問精粹陶冶而成”的楹聯(lián)及“勉成國器”的校訓(xùn)、桐城文廟等圖片的加入，也體現(xiàn)了桐城本地和桐城中學(xué)的地域文化特色。

        作為“天宮課堂”地面分課堂之一，桐城中學(xué)的學(xué)生獲得了與航天員直接交流的機會。授課過程中，學(xué)生們饒有興致地看著三位“太空教師”演示球形火焰、奇妙“乒乓球”、動量守恒、又見陀螺等各種有趣的實驗，聽著他們講解其中的原理，在物理老師的帶領(lǐng)下做動量守恒實驗，并與航天員“天地連線”。

        “剛才老師介紹了時頻實驗柜，我想請問一下，它創(chuàng)造的超高精度究竟有多高？有什么具體的用途？”高二錢學(xué)森班的姚瑤同學(xué)抓住難得的時機向“太空教師”提出了自己的問題。航天員桂海潮詳細(xì)地為她解惑答疑。課后，她的仍難掩激動。她表示，能在“天宮課堂”與航天員互動不僅讓自己激動不已，更是在自己心里埋下了科學(xué)的種子，對科學(xué)世界充滿了向往。作為新時代青年學(xué)子，一定要樹立科學(xué)報國的志向，刻苦學(xué)習(xí)，心無旁騖，矢志不渝，逐夢藍天。

        除了在直播間與航天員“面對面”交流，桐中其他班級學(xué)生都在班級觀看課程直播，同學(xué)們的興奮之情溢于言表。對于他們來說，雖然航天員遠(yuǎn)在太空，但由于“天宮課堂”地面分課堂就設(shè)在自己就讀的學(xué)校，不少學(xué)生表示從未感覺航天員距離自己如此之“近”。對任何人來說，都可能是一生中很難有的經(jīng)歷，但這一切就發(fā)生在了自己的學(xué)校，發(fā)生在了自己身上，自己既興奮又自豪。

        桐城中學(xué)因其培養(yǎng)了吳曼青、毛萬標(biāo)、程堂明等眾多優(yōu)秀航天人才而被載人航天中心確定為今年五個地面課堂組織方之一。121年來，在“勉成國器”校訓(xùn)的指引下，桐城中學(xué)堅持立德樹人，落實五育并舉，為黨育人、為國育才。在教育教學(xué)發(fā)展的新形勢下，學(xué)校十分注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，通過日常課堂教學(xué)、科普宣講活動、開展“桐中科技節(jié)”、參與青少年科技創(chuàng)新大賽等方式，來涵養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2020年，桐城中學(xué)創(chuàng)設(shè)錢學(xué)森班，培養(yǎng)具有精英素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀航天人才。近年來，學(xué)校每年有30余名學(xué)生考入航天類大學(xué)。（作者；張倩　審核：吳世敏）