市教育體育局開展“新高考和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”研修培訓(xùn)

青陽(yáng)香濃

為有效應(yīng)對(duì)高考綜合改革，深入學(xué)習(xí)長(zhǎng)三角等改革先行地區(qū)普通高中教育教學(xué)、復(fù)習(xí)備考先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確保2024年“新高考”平穩(wěn)落地，考生再創(chuàng)佳績(jī)。近日，市教育體育局組織開展“新高考和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”研修培訓(xùn)。市委教體工委書記、市教體局局長(zhǎng)王良宜，副局長(zhǎng)陳黨生，市直6所高中和7個(gè)縣（市）首位高中學(xué)校共計(jì)14位校長(zhǎng)，市教育教學(xué)研究室、教育招生考試院及市教育體育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志全程參加研修培訓(xùn)。

此次研修培訓(xùn)中，相關(guān)人員利用6天時(shí)間，先后趕赴南京、南通、寧波、蕪湖等4市，實(shí)地到訪南京一中、南通中學(xué)、寧波中學(xué)和安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)，聚焦應(yīng)對(duì)“新高考”和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，與各地教育局、教研室、考試院和10余所普通高中學(xué)校，先后舉辦7場(chǎng)座談會(huì)，學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，利用培訓(xùn)間隙召開2次研討會(huì)議，分享學(xué)習(xí)心得，交流普通高中教育教學(xué)特色做法，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，研討當(dāng)前工作。

王良宜在研討會(huì)上指出，此行共收獲了“五個(gè)新認(rèn)識(shí)”：一是對(duì)四市教育工作產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí)，各地在“新高考”、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，善于學(xué)習(xí)政策，勤于認(rèn)真思考，敢于探索實(shí)踐，有實(shí)效、有特色，值得我們深入學(xué)習(xí)和借鑒；二是對(duì)四市普通高中辦學(xué)產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí)，各位校長(zhǎng)不僅是教育工作的行家里手，更是辦學(xué)治校的資深專家，在校園文化建設(shè)、教育教學(xué)管理、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等方面有思考、有創(chuàng)新、有舉措，成績(jī)令人贊嘆；三是對(duì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和特色辦學(xué)產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí)，此行雖然是在四個(gè)不同的城市，見到了十多位不同學(xué)校的校長(zhǎng)，但依然可以發(fā)現(xiàn)他們?cè)谵k學(xué)治校和人才培養(yǎng)方面，具有相向的發(fā)展目標(biāo)和共通的辦學(xué)舉措；四是對(duì)教研工作的重要作用產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí)，各地各校均把教研工作作為應(yīng)對(duì)“新高考”和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有力武器，高度關(guān)注對(duì)課標(biāo)、課程、解題和命題的深入研究；五是對(duì)安慶教育的所在方位和發(fā)展方向產(chǎn)生了新認(rèn)識(shí)，我們必須保持強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)“新高考”帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，主動(dòng)對(duì)標(biāo)教育先發(fā)地區(qū)，做好系統(tǒng)規(guī)劃和科學(xué)管理，才能更好地推進(jìn)安慶教育持續(xù)向好發(fā)展，加快建設(shè)“教育名城”。

王良宜指出，此行同樣收獲一些啟示：校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校能否辦好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、首先看校長(zhǎng)，必須加快建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化學(xué)校管理隊(duì)伍；文化是學(xué)校發(fā)展的基因，要高度重視校園文化的引領(lǐng)示范作用，充分挖掘特色文化資源，堅(jiān)持品牌多樣豐富校園文化建設(shè)；創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，要在結(jié)合校情實(shí)際的基礎(chǔ)上，圍繞辦學(xué)治校、教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展、教師培養(yǎng)等方面，探索體制機(jī)制創(chuàng)新，優(yōu)化治理能力和管理水平；品牌是學(xué)校發(fā)展的奧秘，對(duì)于我們的好做法、新探索，要善于總結(jié)、長(zhǎng)期堅(jiān)持、持續(xù)優(yōu)化，努力發(fā)展成品牌經(jīng)驗(yàn)，在更大范圍內(nèi)推廣實(shí)踐；教研是學(xué)校發(fā)展的生命，要加快完善高質(zhì)量教研工作體系，抓實(shí)學(xué)校教研組、備課組，強(qiáng)化課程和命題研究，建設(shè)高水平示范課堂；項(xiàng)目是學(xué)校發(fā)展的重要支撐，要對(duì)標(biāo)校情實(shí)際，強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)，主動(dòng)拓寬學(xué)生發(fā)展渠道，高度重視學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)社會(huì)需要的多樣化、個(gè)性化人才。

王良宜強(qiáng)調(diào)，各校各部門要在解放思想中統(tǒng)一思想，堅(jiān)持一手抓教育質(zhì)量、一手抓綜合素養(yǎng)，兩手都要抓，兩手都要硬。一要加快建設(shè)高質(zhì)量教研工作體系，系統(tǒng)研究“新課標(biāo)”“新教材”和“新課程”，深入分析高考綜合改革命題、解題思路，加強(qiáng)教育教學(xué)和復(fù)習(xí)備考精準(zhǔn)度、針對(duì)性；二要建立普通高中特色經(jīng)驗(yàn)交流共享機(jī)制，充分利用安慶市普通高中學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，搭建長(zhǎng)期交流合作平臺(tái)，總結(jié)共享辦學(xué)治校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共促發(fā)展、共謀未來(lái)，努力辦好人民滿意的高中教育；三要成立“新高考”專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，探索大數(shù)據(jù)分析和第三方評(píng)估手段，科學(xué)評(píng)價(jià)、指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，精準(zhǔn)查找薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢組織復(fù)習(xí)備考工作；四要制定普通高中特色化辦學(xué)相關(guān)意見，避免“千校一面”“千人一面”，拓寬學(xué)校辦學(xué)路徑和學(xué)生發(fā)展渠道，推進(jìn)普通高中特色多樣發(fā)展；五要制定拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)指導(dǎo)意見，科學(xué)規(guī)劃人才選拔、教育工作，抓實(shí)學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化師資、經(jīng)費(fèi)等多重保障，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；六要制定校長(zhǎng)教師精準(zhǔn)培養(yǎng)指導(dǎo)意見，開展教師隊(duì)伍專題調(diào)研，完善教師補(bǔ)充規(guī)劃和教師教育體系，努力培養(yǎng)一批名師，塑造一批名校長(zhǎng)，為安慶教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。（撰稿人：嚴(yán)甲成 審稿人：王曲）