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2023-4-24 14:34 上傳
春風(fēng)拂面杏花鬧,弦歌不輟灼芳華。為了進一步發(fā)揮課題的引領(lǐng)和幅射作用,深入推進同安小學(xué)與掛車河中心小學(xué)教育共同體學(xué)校建設(shè)工作,實現(xiàn)校際教育資源共享,加強校際合作交流,提升教師教育科研能力,近期,同安小學(xué)《運用勵志主題閱讀培育小學(xué)生積極心理品質(zhì)的實踐探究》課題組借“送教下鄉(xiāng)”東風(fēng),走進掛車河中心小學(xué),開展課題成果推廣活動。 成果推廣活動主要分為兩個部分,一是課題組成員進行勵志主題閱讀課例展示;二是課題主持人作成果報告。
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2023-4-24 14:34 上傳
課題組子課題負(fù)責(zé)人、同安小學(xué)教師李光正緊扣課題成果,執(zhí)教小古文課例《囊螢夜讀》,課堂教學(xué)中,他以積極心理品質(zhì)中的“勤”為主線串聯(lián)起整節(jié)課,通過名句尋“勤”導(dǎo)入新課學(xué)習(xí),在品詞析句中引導(dǎo)學(xué)生去梳理和掌握習(xí)文方法,引領(lǐng)學(xué)生走進千年前車胤囊螢夜讀的場景;富有梯度和韻味的品讀吟誦、學(xué)以致用的類文延伸拓展閱讀、課堂小結(jié)的“勤“字字形分析,激發(fā)學(xué)生情感共鳴,由古到今,由人及己,讓學(xué)生認(rèn)識到“勤”不僅僅是車胤的個人品質(zhì),更是中華民族優(yōu)秀的“勤學(xué)文化”!拔囊暂d道”,學(xué)貴傳承,李老師引導(dǎo)學(xué)生進行思考,身為新時代少年,當(dāng)秉持勤學(xué)的積極心理品質(zhì),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。整節(jié)課精彩有痕,教學(xué)無痕。 隨后的成果報告會上,課題主持人葉書仙從課題的研究背景、主要方向、基本觀點、活動開展、策略創(chuàng)新以及課題取得成果等方面向與會教師進行了詳細(xì)介紹。 安慶市級課題《運用勵志主題閱讀培育小學(xué)生積極心理品質(zhì)的實踐探究》于2019年立項,2022年結(jié)題?蒲兄坊M徑,白云深處是春山。課題組成員“以終為始向未來”,不斷總結(jié)提煉具有實用價值的研究經(jīng)驗及理論成果,先后在校內(nèi)和校際間開展勵志誦讀、課題專題講座、主題閱讀教學(xué)展示等多項活動,推廣課題成果,推進課題研究可持續(xù)性發(fā)展。
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2023-4-24 14:34 上傳
送教下鄉(xiāng),成果推廣,意義深遠(yuǎn)。“送教下鄉(xiāng)”暨課題推廣活動為城鄉(xiāng)教育共同體教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互幫互助的平臺,希望通過推廣活動,能更好地將課題研究成果運用到實際教學(xué)中,輻射帶動師生進行勵志主題閱讀,有效提升學(xué)生語文素養(yǎng)和積極心理品質(zhì)。 (通訊員:項卉 占珊珊)
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