|
辭職后,他給皇上留言 辭職了,還給皇上說些真心梯己話,非常人之氣魄可為;辭職了,留言不是幾句話或幾頁紙,而是大部頭,非胸中大有丘壑之人莫及。大部頭,《紅樓夢(mèng)》也。 不世出者何許人?江南張英宰相家五阿哥張廷瑑也。朝廷工作二十來年,時(shí)間不算長(zhǎng)但時(shí)政大事了然于胸。宰相家族已在朝廷打拼了近百年,他們對(duì)國家對(duì)朝廷的熟悉如“左右手”,可乾隆帝對(duì)他們的精心輔弼“厭倦”了,聽信讒言妄語,輕視、排斥他們,識(shí)時(shí)務(wù)的小宰相三兄弟(張廷璐、張廷瑑、張廷玉)紛紛辭職。張廷瑑不想一走了之,他要對(duì)皇上獻(xiàn)言政事,不負(fù)兩家族多年的合作和榮耀;不負(fù)朝朝暮暮相處的君臣情意;不負(fù)對(duì)國家對(duì)人民的赤膽忠心。 “修身養(yǎng)性”是中華文化精髓,不止于說,重點(diǎn)在做。儉以養(yǎng)德,奢侈縱性不可為,“醉生夢(mèng)死”有悖祖上遺訓(xùn),不能讓殘存的上進(jìn)心被腐蝕盡盡,日子要好好過,老百姓要日子過。社會(huì)渴望進(jìn)步,國家得有正確方向。 古語說:坐吃山空。沒有財(cái)路光啃老本不是事,拿錢不干活的小姐、公子們?cè)洛X發(fā)遲了就來催,伸手要錢成理所當(dāng)然。 開支已夠龐大,鳳姐執(zhí)著討老太太歡心、盡力服務(wù)好小姐哥兒,在大觀園另開食堂啟動(dòng)了就近原則。多一處開銷多一份操心多一方?jīng)_突,丫頭怪食堂承包人不能一視同仁,司棋的嬸娘與承包人不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。精力在無謂地相互消耗(內(nèi)耗),與進(jìn)步無緣。 經(jīng)濟(jì)上,駝子背上加個(gè)包;管理上,捺下葫蘆浮起瓢。 人口管理問題突出。甄英蓮被拐,甄士隱妻離子散。英蓮遭到二次買賣,馮淵被薛蟠打死,冤案。英蓮不是個(gè)例,賈府自由交易來的小丫頭不少,襲人晴雯。為迎接元妃省親,買小戲子,買小尼姑道士。后來遣散戲子,也有留下的像芳官,雖然入住怡紅院,因外地買的要安排干娘照管,又被干娘折磨,曲折的人生對(duì)將來有負(fù)面影響。為了應(yīng)賈芹母親的人情,鳳姐別出心裁地讓賈芹代管尼姑道士,常在河邊走的賈芹失控和尼姑道士混在一起。放任人口買賣,社會(huì)隱患迭出。 糧食是國家命脈,而今堪憂。收成完全望天收,烏莊頭送年租談年成,冰雹、大風(fēng)、水患都是莊稼的致命武器,還有蟲害、旱災(zāi)。農(nóng)民要面對(duì)自然災(zāi)害,賣糧時(shí)地方上貪官污吏又層層盤剝,貪腐惡劣,賈政糧道任上深入其境身感其苦。難過“年關(guān)”的劉姥姥上賈府乞討,真實(shí)民情。 一團(tuán)亂麻令人頭大,作者是專門吐槽成心揭短的嗎?錯(cuò),曬對(duì)癥下藥的處方。毋須大張旗鼓秀“政計(jì)治策”,只不動(dòng)聲色地藏在第一回里:“無大賢大忠理朝廷治風(fēng)俗的善政”、“市井俗人喜看理治之書者甚少”。故意放的煙霧彈掩人耳目,實(shí)為“治政之方”,更多的智慧和思想賦予“人物”代言。 懲治腐敗、破除腐朽是首要。懲處賈赦、賈珍、賈蓉,賈雨村、賴尚榮也在列。賈瑞自尋末路,柳湘蓮的拳頭遏制了薛蟠的“特殊癖好”。 人口太重,改制勢(shì)在必行。遣送分散多余人員,養(yǎng)老不由賈府全部承擔(dān)。戲子,給路費(fèi)和補(bǔ)貼送她們回原籍,愿意留下的讓她們學(xué)會(huì)自食其力。小廝、丫頭成年后放回家隨他們父母,骨肉團(tuán)聚,兩全其美。 生活日漸受困,逢鳳姐身體欠安休假,探春寶釵她們代理榮府,成立了臨時(shí)辦事處,商量好議事地點(diǎn)、時(shí)間和相關(guān)規(guī)定。 新官上任三把火,第一把火被探春親媽趙姨娘點(diǎn)燃。探春罵她媽的同時(shí),也宣泄心聲: “我但凡是個(gè)男人,可以出得去,我必早走了,立一番事業(yè),那時(shí)自有我一番道理!毙貞褖阎居幸(guī)劃,積極上進(jìn),她迫切需要一個(gè)健康的平臺(tái)。社會(huì)制度,折斷了她理想的翅膀。 “何苦來,誰不知道我是姨娘養(yǎng)的,必要過兩三個(gè)月尋出由頭來,徹底來翻騰一陣,生怕人不知道,故意的表白表白。也不知道誰給誰沒臉?”除了制度的束縛,還被“身份”制約,時(shí)常拿身份說事,落得顏面失盡兩敗俱傷。不拘一格謀國是。 怕探春為難,鳳姐叫她成全她媽。探春回道:“又好好的添什么……你主子真?zhèn)倒巧,叫我開了例,他做好人,拿著太太不心疼的錢樂的做人情!奔扔姓,就要遵照制度秉公執(zhí)法,惱火鳳姐拿太太的錢做順手人情。公私分明,恪守規(guī)矩。 “你別混支使人!那都是辦大事的管家娘子們,你們支使他要飯要茶的,連個(gè)高低都不知道!”用人有章法,各專所能各司其職,件件事脈絡(luò)清晰,做起來就得心應(yīng)手事半功倍。 “怎么學(xué)里每人又多這八兩?原來上學(xué)去的是為這八兩銀子!從今兒起,把這一項(xiàng)蠲了!崩讌栵L(fēng)行,不合理的毫不客氣地廢除。 殫精竭慮腳踏實(shí)地,從生活里的小事下手。面對(duì)經(jīng)濟(jì)困境,探春一手抓節(jié)儉,一手抓發(fā)展。賴尚榮在賈政的幫助下做上縣官,他家請(qǐng)客,探春見識(shí)了“別人家的”花園,被震撼。決定學(xué)習(xí)并引進(jìn)管理理念,與寶釵她們磋商,出爐了大觀園承包責(zé)任制:省了賈府支出;增加了園中婆子收入;美化繁榮了園林。 改革思想——使之以權(quán),動(dòng)之以利。既搞活發(fā)展經(jīng)濟(jì),又人盡其才。 關(guān)注“人才”,發(fā)展需要。 探春強(qiáng)調(diào)的人才是“本分老誠能知園圃的事”。她要能做事、扎實(shí)肯干的人才。 鳳姐嘴里的人才是“這正碰了我的機(jī)會(huì),我正愁沒個(gè)臂膀”、“寶玉是里頭的貨”、“環(huán)兒更是個(gè)燎毛的凍貓子”,其他都看不上眼睛,“只剩了三姑娘一個(gè),心里嘴里都也來的”。鳳姐身邊管理人才短缺,后繼乏人。 寶釵心里的人才“你們這里多少得用的人,一個(gè)一個(gè)閑著沒事辦……”眼見的是閑置、浪費(fèi)人才,英雄無用武之地。 國家急需要人才,卻未培養(yǎng)和儲(chǔ)備,現(xiàn)有的人才又得不到應(yīng)用和發(fā)揮。 計(jì)劃已出,完善不能少。寶釵把探春的理想琢磨至細(xì)枝末節(jié):盈利不能光承包人專有,園子里做雜事的婆子也該分享,平衡和和諧;監(jiān)察和監(jiān)管要跟上,件件認(rèn)真落實(shí);與婆子們推心置腹,激勵(lì)她們自重自強(qiáng)把事當(dāng)事自覺做好別馱管家港,婆子們一個(gè)勁地贊成。終極目標(biāo)——無為之治。 既說到“人才”,教育必須重點(diǎn)議。教育貫穿《紅樓夢(mèng)》始終,作者著實(shí)牽掛憂愁。賈雨村破廟里攻讀、黛玉進(jìn)府時(shí)被問到“讀書”、秦氏臨終靈魂囑托鳳姐辦家學(xué)不能松懈、寶玉的曲折求學(xué)路等,學(xué)事里,反映了一系列的教育缺陷和弊端。 賈雨村求功名路是艱苦的,進(jìn)京赴考經(jīng)費(fèi)仗甄士隱慷慨解囊。而紈绔子弟上學(xué)有多人伺候,供茶供暖、負(fù)責(zé)陪伴不寂寞,名曰上學(xué),實(shí)則“混日子”。鬧學(xué)堂,鬧出荒誕內(nèi)幕。 教育話題,服侍過幾代人的賴嬤嬤最有發(fā)言權(quán),“這些小孩子們都要管得嚴(yán)。饒這么嚴(yán),他們還偷空兒鬧個(gè)亂子來叫大人操心。知道的說小孩子們淘氣;不知道的,人家就說仗著財(cái)勢(shì)欺人,連主子名聲也不好……”、“那珍大爺管兒子倒也像當(dāng)日老祖宗的規(guī)矩,只是管的到三不著兩的。他自己也不管一管自己,這些兄弟侄兒怎么怨的不怕他?” 教育須“嚴(yán)”,以絕后患。正人先正己,以身作則絕不含糊;管教,得抓住實(shí)質(zhì),不可任性亂為。家庭教育把好人生第一關(guān),華夏文明之源。 面對(duì)國家的教育現(xiàn)況,賈赦有話說:“想來咱們這樣人家,原不比那起寒酸,定要‘寒窗熒火’,一日蟾宮折桂,方得揚(yáng)眉吐氣。咱們的子弟都原該讀些書,不過比別人略明白些,可以做得官時(shí)就跑不了一個(gè)官的。何必多費(fèi)了工夫,反弄出書呆子來。” 貴族階層占據(jù)著優(yōu)渥的教育資源,嘲諷窮苦人家“寒酸”、“書呆子”,皓首窮經(jīng)地出人頭地,是撞大運(yùn);沒有對(duì)底層老百姓的同理心、共情意。公子們學(xué)業(yè)躺平,還包管百分百躺贏。寒窗苦讀的書生,怎堪情!江山社稷的重?fù)?dān)誰擔(dān)? 身為人臣,國防不可不說,外域的侵?jǐn)_由來已久。但反對(duì)“文死諫、武死戰(zhàn)”,這些死是“沽名”不是“大義”,文臣和武將需要扛起的是江山,背負(fù)的是國家。“朝廷是受命于天,他不圣不仁,那天地?cái)嗖话堰@萬幾重任與他了”。 簡(jiǎn)而言之——?jiǎng)e“在外頭支架子說大話誆人騙人”、“守住這個(gè)門頭,不然叫人笑話”。 長(zhǎng)篇累牘地別后贈(zèng)言,為國為家言君言民。忠言逆耳,熱血一腔。“癡”,原為民之心赤誠;“淚”,因報(bào)國之路無門。兩朝老臣,臨書涕零。
|