分享親子經(jīng)典誦讀感受

淡苒

分享親子經(jīng)典誦讀感受

“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)”
     上午情系中心學(xué)生們的家長(zhǎng)和老師歡聚一堂，喜氣洋洋。家長(zhǎng)們趁放寒假之日，各自上臺(tái)來(lái)以飽滿的熱情，深深感激之情，分享讀經(jīng)典的心得和感受 ，特別是五歲的卿耀母親，她具有遠(yuǎn)觀暢懷，博大精深之才，詮釋讀經(jīng)典的寶貴！備受人感動(dòng)不已 。
收錄卿耀母親讀經(jīng)典的心得體悟：
     “我很慚愧，踐行得不夠好，但我發(fā)自內(nèi)心帶著孩子一直讀下去，《論語(yǔ)》已經(jīng)讀到第十六章，讀完《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《易經(jīng)》，等等，這些我都會(huì)帶著他好好讀下去！
帶孩子讀經(jīng)有兩大動(dòng)力，首先內(nèi)在動(dòng)力有三：一是讓經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的一生。因?yàn)槲冶救嗽谧x經(jīng)典的時(shí)候常常有這樣的感嘆，我怎么現(xiàn)在才讀到這么好的書！經(jīng)典里有很多很好的為人處世的指導(dǎo)原則，將經(jīng)典銘記于心，對(duì)于孩子整個(gè)一生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有極為深遠(yuǎn)的意義，這個(gè)意義是學(xué)習(xí)其他任何才藝都無(wú)法取代的；二是為孩子結(jié)下能觸及老祖宗圣賢智慧的善緣：中國(guó)傳統(tǒng)文化，是中國(guó)老祖宗圣賢智慧的結(jié)晶，說(shuō)是世界文化遺產(chǎn)也毫不為過(guò)，可是我們現(xiàn)在大部分人，包括我自己，看不懂古書，讀不懂圣賢經(jīng)典，要借助注解，翻譯。原因何在？因?yàn)槲覀兪亲x著白話文長(zhǎng)大的，從小沒接觸，當(dāng)然看不懂，所以，這是一個(gè)天大的遺憾。所以，我希望我們的孩子長(zhǎng)大以后，不要有這種遺憾；三是，讓孩子能成為真正的中國(guó)人！看了歐陽(yáng)瀟逸和她媽媽的演講，我深受教育。她媽媽說(shuō)的很對(duì)，我們現(xiàn)在已經(jīng)不能稱之為真正的中國(guó)人了，讀不懂老祖宗遺傳下來(lái)的書，不了解祖先們的生活方式，不了解也更談不上按照老祖宗的教育方式來(lái)教育孩子，很多東西都開始，或者已經(jīng)西化。用西方的理念教育孩子，凡事跟孩子商量，重視才藝培養(yǎng)，不重視德行。所以現(xiàn)在的孩子，很多不好管，問題很多，心理問題也很多。而老祖宗的教育之道，重在德行，首要就是教孩子孝文化，這種教育方式下長(zhǎng)大的孩子，更為深明大義。
    帶孩子讀經(jīng)的外在動(dòng)力:覺得不好好帶孩子讀經(jīng)，都對(duì)不住三位無(wú)私大愛，傾情奉獻(xiàn)的鳴謙老師，李總和劉姐，他們的發(fā)心和鞠躬盡瘁，讓我非常感動(dòng)，非常感激，感恩你們！