吳汝綸公學(xué)------家訪，讓教育更溫暖

莫穎殤

吳汝綸公學(xué)------家訪，讓教育更溫暖

     一眨眼，暑期已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月的時(shí)間，孩子們是怎樣安排自己的假期生活？在家又表現(xiàn)如何呢？本著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)孩子的關(guān)心，我園各班教師利用周末時(shí)間頂著炎炎烈日開(kāi)展了家訪工作。
    為確保家訪率達(dá)到百分百，老師們事先做好家訪前的準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)好合理的路線，提前電話預(yù)約好時(shí)間。在家訪過(guò)程中，老師們與家長(zhǎng)親切交流，詳細(xì)詢問(wèn)了孩子在家的表現(xiàn)，了解孩子的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好等；對(duì)家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，對(duì)孩子一學(xué)期以來(lái)取得的進(jìn)步給予肯定，對(duì)孩子的不足之處提出改進(jìn)建議；并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)教師和幼兒園各項(xiàng)工作的意見(jiàn)。最后，老師提醒家長(zhǎng)注意暑假防溺水、防騙，家用水電、飲食等各方面的安全事項(xiàng)，督促家長(zhǎng)教育幼兒增強(qiáng)安全防范意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。
    家訪結(jié)束后，老師們對(duì)家訪信息進(jìn)行了整理，以便在今后的工作中根據(jù)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。本次家訪，讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)們感受到了幼兒園的溫暖。家園在互相交流、溝通了解的基礎(chǔ)上，縮短了距離，加深了感情，使教育變得生動(dòng)而有溫度！