還教育凈土，鑄平安校園

冷月葬花魂

從校園安全事故頻發(fā)所想到的……
    這一陣子各地校園安全事故頻頻發(fā)生，：3月23日福建南平事件、4月12日廣西合浦事件、4月28日廣東雷城事件和今天剛剛發(fā)生的江蘇泰興事件，一樁樁的血淋的慘案，一件件觸目驚心的校園悲��！人們不禁想問：這究竟是怎么了？滅絕人性的歹徒為何把手伸向無辜且沒有反抗能力的莘莘學子？到底該怎樣才能鑄起校園安全的樊籬？
    不忍看見鮮血縱橫的幼小身軀，不忍聽見“嗷嗷”呼救的稚嫩吶喊，不忍聽見撕心裂肺的悲憤控訴！孩子是家庭的希望、民族的未來，孩子的安全和教育也最牽掛千家萬戶的心！慘像讓我們每一個有正義感的人不禁出離憤怒，慘像也讓我們不能不深思：怎樣才能還教育一片凈土，怎樣才能鑄就平安校園？
安全事故頻發(fā)也凸顯了學校安全防范薄弱和社會治安的短板。隨著社會環(huán)境日益復雜、威脅師生人身安全的因素也隨之日益增多，校園安全形勢越來越嚴峻，面臨的風險也將與日俱增。那么如何打造教育的生態(tài)環(huán)境、如何增強校園安全防范能力呢？我以為可以從以下幾個方面著手：
    一、切實提高全民素養(yǎng)，努力打造社會和諧。校園安全問題涉及面之廣、涉及人之多決非一校的范疇，已經延伸到家庭與整個社會。校園內學生的安全，當然由學校負主要責任�？勺罱�發(fā)生的一系列事件卻又是學校無法承擔的，也是難以防范的。所以有必要建立起學校、家庭、社會三位一體齊抓共管學校安全的體系，才能為學校師生營造一個良好的教育外圍環(huán)境。從社會看有必要建立更多的心理健康中心，切實加強對心理有缺陷尤其是心理不健康人員的關愛與正確引導，對有暴力傾向的精神病患者尤其要加大人性化的監(jiān)管力度；要更細致地關注、排解弱勢群體的困難，保持下情上達渠道的暢通和矛盾化解的效益。從家庭看有必要以關愛社會和民生來互相約束提醒，及時化解存在的矛盾和問題。
    二、加強行政職能，提升學校安保能力。我們知道學校的主要責任是教書育人，保障生命和財產安全并不是其特長和能力所在。學校的門衛(wèi)一般也都是由學校自聘人員，很少接受專業(yè)培訓，其保衛(wèi)能力自然也難盡人意。我以為應該由政府從保安公司統(tǒng)一聘請保安，并配備公安人員作為專職指導員，及時對保安進行專業(yè)安全管理。加大對學校周圍的安全巡邏力度，防止校園門口出現(xiàn)擁堵或不法事件。城管、工商等部門應及時清理校園門口占道經營的小商小販，并在周邊領域設置一定數(shù)量的監(jiān)控設備。
   三、強化學校安全理念，努力提升學校自我保護意識和能力。俗話說“打鐵還是自身硬”，強化校園安全更需積極提升學校自我保護意識和能力，只有未雨綢繆、防患于未燃，正直確保校園安全。所以學校要切實強化安全教育，堅決杜絕僥幸心理，切實加強校園安全保障建設，唯其如此才能促進青少年學生健康成長，才能臨陣不慌、化險為夷。
    李嵐清同志曾說過：“生命不保，談何教育？”，在這一連串校園暴力事件之后再反觀這句名言就不能不感嘆其是如何的前瞻與睿智！讓我們痛定思痛，正直營造平安校園，還教育一片凈土，如此才能托起共和國的新一輪太陽！

淚是透明的

支持。。。。。。

懸崖邊上的貴族

現(xiàn)在的社會···

吾愛吾宇

學校門口應該有保安執(zhí)勤。