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文都秀才

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話說桐城派
桐城派是我國清代文壇上最大的散文流派,亦稱“桐城古文派”,世通稱“桐城派”。它以其文統(tǒng)的源遠流長,文論的博大精深,著述的豐厚清正,風靡全國,享譽海外,在中國古代文學史上占有顯赫地位,是中華民族傳統(tǒng)文化中的一座豐碑。戴名世、方苞、劉大櫆、姚鼐被尊為桐城派“四祖”,師事、私淑或膺服他們的作家,遍及全國19個省(市)計1211人,傳世作品2000余種,主盟清代文壇200余年,其影響延及近代,對當代為文亦不無啟迪借鑒之作用。 值得一提的是前“三祖”戴、方、 劉,從未以“天下文章在桐城”自居,姚鼐更未明確言“派”。正式打出“桐城派”旗號的,是道光、咸豐年間的曾國藩,他在《歐陽生文集序》中,稱道方、劉、姚善為古文辭后,說:“ 姚先生治其術(shù)益精。歷城周永年書昌為之語曰:‘天下之文章,其在桐城乎?’由是學者多歸向桐城,號桐城派!弊源,以桐城地域命名的“桐城派”應(yīng)運而生。
清代詩、詞、文俱有其派。以地域名派者,詩有秀水派,詞有常州派,文派則莫盛于桐城派,故當時有“天下高文歸一縣”、“聲名冠天下”之盛譽。那么, 時屬僻壤的彈丸之地桐城,為什么會成為桐城派的發(fā)祥地,使桐城成“派”呢? 周中明教授的近作專著《桐城派研究》,令人信服地回答了這一問題。
首先,桐城“風景秀麗、宜人的生態(tài)環(huán)境”,熏陶凈化了本邑桐城派作家的身心,一改文壇“以華靡相尚”,“連篇累牘,皆屬浮詞”之陋習,把古文引向了自然純樸、清正雅潔的正途。如戴名世說:“余性好山水,而吾桐山水奇秀,甲于他縣”,為文要“率其自然而行其所無事”,又說:“竊以謂天下之景物,可喜可愕者不可勝窮也……至于用之于文則自余始!笨梢娨巳说淖匀伙L光對桐城派作家?guī)煼ㄗ匀弧⑶逭艥嵨娘L的形成,產(chǎn)生了積極影響。 而桐城“外江內(nèi)湖”的開放性和 “群山為之左右”的封閉性的地理位置,又使戴、方、劉、姚“四祖”等“得以經(jīng)常往來于南揮作用,提高聲譽,擴大影響”;內(nèi)陸交通封閉的特征,才又使世俗腥風穢雨的侵蝕得到抵御。戴名世說:“四封之內(nèi),田土沃,民殷富,家崇禮讓,人習詩書,風俗醇厚,號為禮儀之邦!边@種淳樸社會風氣,養(yǎng)成了桐城派作家為專心致志于古人的道德、文章而不懈探求的獨特性格和堅韌不拔的精神。
第二,“人文薈萃的社會歷史環(huán)境”,促進了桐城派作家的茁壯成長和人才輩出。
桐城人歷來把“窮不丟書,富不丟豬”奉為金科玉律,《沒有先生名不成》、《勸學》等民歌,都反映了民間社會尊師重教的良好風氣。正因此,桐城明清兩代就擁有進士265人,舉人589人,其人數(shù)之多,比同屬安慶府的懷、潛、太、宿、望五縣進士和舉人的總和還要超出數(shù)倍以上!八萎嫷谝弧崩罟搿⒚鞔M步政治家左光斗、明末清初唯物主義哲學家方以智、著名詩人錢澄之,清代父子宰相張英、張廷玉等,都出自桐城,為桐城派作家戴名世、方苞、劉大kui(魁)、姚鼐等人才的輩出,創(chuàng)造了良好的條件。由于桐城“成學治古文者綜干百計”,所以形成了同輩之間互相切磋、共同提高的群體效應(yīng)。如戴名世十七八歲時,即喜愛同鄉(xiāng)里眾學子“相與砥礪以名行,商榷文章之事”,而方苞能成為桐城派創(chuàng)始人,又與他常同開山祖戴名世切磋古文、深受教益大有關(guān)系;劉大kui(魁)在古文上的顯赫名聲和在桐城派中的崇高地位, 又離不開“名重京師”的方苞的栽培、賞識和提攜;姚鼐的成才和出名,則又直接得力于劉大kui(魁)的諄諄敦誨。 這種名師出高徒、代代相傳的連鎖反應(yīng),使得桐城派大作家人才輩出,出類拔萃。
第三,“育才先育人的家庭教育環(huán)境”,對桐城派大作家的成長起著至關(guān)重要的作用。他們?nèi)党錾碛跁阒遥?父母皆有較高文化水平,對孩子的教育從小抓起,十分嚴厲; 如方苞五歲, 其父即教章句,口授指畫,未成童,“五經(jīng)”即能背誦;劉大kui(魁)父兄均以教書為業(yè),幼年即從讀,雙目失明的祖母更是督學不輟;姚鼐從小即受其伯父姚范的言傳身教。 二十歲即授徒四方; 姚瑩是姚鼐的侄孫,他在得到姚鼐教誨的同時,還受到其母的嚴格家教,《詩》、《禮》二經(jīng)即由其母口授,且“旦夕動作,必稱說古今賢哲事。”同時,他們也十分注重艱苦奮斗的家庭傳統(tǒng)教育,發(fā)揚其祖輩艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。戴、方、姚的遠祖皆系桐城外來移民,不歷經(jīng)艱苦奮斗難以立腳根。如戴名世說:“得聞先世遺訓”,聽長輩“相與述先世軼事及祖宗創(chuàng)業(yè)之艱難。余雖幼,備志之于心。”姚瑩也指出:“夫勞者乃成之資,而逸者實敗之券也!彼约汉退麄兊暮蟠俏∵@一歷史教訓,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,才在各自的事業(yè)上卓有建樹的。盡管戴、方、劉、姚等出身于官宦、書香門第,但其家庭并不富裕,所以重視留給后代的不是物質(zhì)財富,而是彌足珍貴的精神遺產(chǎn):“忠厚為本”、“讀書好古”、“清貧自守”等。如姚瑩說:“家德所傳,惟以忠厚為本!庇终f他所得的遺產(chǎn),“獨先世遺書而已”,而先世“雖或仕于朝,官于四方,獨無余祿,以給子孫,及瑩之身益困,常懼坎坷,不能自立,以墜先人之業(yè)也!币虼舜偈顾叭找咕ぞ,冀有所就”,歷經(jīng)十余年的刻苦努力,終成大器, 以奮勇抗英的民族英雄和“姚門高第弟子”而聞名于世。
桐城派于清初崛起,在全國文壇取得200余年盟主的正宗地位,絕非偶然。這要從清王朝文化政策的特征和桐城派對它的適應(yīng)性上。要從桐城派在古文創(chuàng)作實踐和文學理論的卓然貢獻上,來認識其興起和發(fā)展的內(nèi)在必然性。
清王朝系滿人以異族入主中原,在統(tǒng)治全國268年中, 雖然給各族人民帶來了極其深重的災(zāi)難,但也為祖國創(chuàng)造了空前大統(tǒng)一的政治局面,使清代成為封建文化大融合、大總結(jié)、大繁榮、大成熟的時期。從鞏固清王朝的統(tǒng)治出發(fā)。清朝統(tǒng)治者文化政策的特征是在大興文字獄,殘暴鎮(zhèn)壓漢族知識分子的同時,又千方百計拉攏、網(wǎng)羅人才為其服務(wù),表現(xiàn)出對各種人才的作用具有頗為寬松的包容性。同時,康熙著力推崇程朱理學,以表明其治國策略與漢族歷代王朝在政治思想上的一致性和連續(xù)性。因而具有正統(tǒng)性,從而達到徹底征服人心的目的,史實證明清朝統(tǒng)治者是靠勵精圖治發(fā)展壯大起來的。康熙提倡程朱理學,而又非常注重
實用和言行一致,反對空談義理。 他說:“若門雖不講, 而行事皆與道理吻合, 此即真理也”,又說:“凡所貴道學者, 必在身體力行, 見諸實事, 非徒托空言!鄙鲜鏊枷胛幕叩奶卣,正適應(yīng)了同樣尊崇程朱理學、身體力行為文的桐城派的興盛和發(fā)展,為其致力于總結(jié)和探討古文的寫作規(guī)律,繁榮古代散文創(chuàng)作提供了賴以生存的條件。
桐城派非政治集團,而是學術(shù)流派。雖尊崇程朱理學,但更主張“文無古今,隨事以適當時之用而已。”清王朝的文化政策首要的是強調(diào)文章要為其政治服務(wù),而桐城派則更堅持文學家和文學本身的主體性,且通過艱苦的創(chuàng)作實踐,創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的文學理論。這是桐城派之所以興盛、發(fā)展的最根本性的內(nèi)因。
桐城派的散文理論,是對秦、漢歷代以來史傳文學寫作經(jīng)驗的吸取和總結(jié)。其散文理論濫觴于戴名世,正式提出的是方苞,又經(jīng)劉大?的補充,至姚鼐發(fā)展而完善。應(yīng)該說,早在明代本邑“百科全書式”的大學者方以智、著名詩人錢澄之等,即推崇左、莊、馬、班的文章,對桐城莘莘學子無疑有一定影響,對桐城派“四祖”尤其是對生于明末的戴名世,
起到了明顯的啟迪作用。
戴名世(1653-1713),桐城派的先驅(qū)者,其一生的主要成就在古文創(chuàng)作方面,因《南山集》案罹難,留下282篇正氣凜然的古文作品。他生前為了完成“振興古文”的歷史使命,對古文創(chuàng)作提出了一系列頗為新穎、可取的理論主張。他要求為文要“率其自然而行其所無事”,在散文創(chuàng)作上主張“道、法、辭三者兼?zhèn),精、氣、神三者渾一”,為方、劉、姚文論的建樹,從?nèi)容、形式乃至藝術(shù)風格上提供了彌足珍貴的依據(jù),系“三祖”文論之直接源頭。梁啟超在《中國近三百年學術(shù)史》中,明確指出戴名世“是一位古文家,桐城派古文,實推他為開山祖!边@也是我們稱戴名世為桐城派的先驅(qū)者、開山祖,理應(yīng)尊為“一祖”的事實依據(jù)和理由。
方苞(1668-1749),在清代乾隆時被譽為“一代文宗”,桐城派的創(chuàng)始者。他首創(chuàng)的“義法”說,被視為“凡文之愈久而傳”的根本法則,是集古今文論之大成”!傲x法"說,是方苞文學理論的核心。 他在《又書貨殖傳后》文中說:“《春秋》之制義法,自太史公發(fā)之,而后之深于文者變具焉。義即《易》之所謂‘言有物’也,法即《易》之所謂‘言有序’也。義以為經(jīng)而法緯之;然后為成體之文!边@里的‘言有物’,指文章在思想內(nèi)容上主要反映客觀現(xiàn)實。戴名世在《答趙少宰書》,曾明確指出:“今夫立言之道莫著于《易》, 《家人》之《象》曰:‘君子以言有物而行有恒’”戴名世和方苞先后同樣說“言有物”, 又均以《易》為根據(jù),充分說明方與戴的文學主張是一脈相承的。方苞的“言有序”,指文章在藝術(shù)形式上,要結(jié)構(gòu)井然嚴謹,行文清真雅潔。戴名世在這方面雖少于論說,但他比方年長15歲,方是在戴長達十年的直接指點、栽培下,才茁壯成長起來。清初文壇的特點是“重道輕文”、無病呻吟和摹擬剽襲,方苞一掃“臭腐”,以“言 有 物”、“言有序”為
主要內(nèi)容的“義法”說,總結(jié)了我國古文創(chuàng)作的歷史經(jīng)驗,極大地促進了清初古文的發(fā)展。
劉大櫆(1697--1779),桐城派的拓大者。他終生以教書為主要職業(yè),與方苞、姚鼐是承上啟下的師生關(guān)系,被方苞贊賞為奇才、“國士”,極力推崇,多方提攜,故劉對恩師方十分敬慕。 劉大櫆的文學主張是“神氣”說,他在其文藝理論專著《論文偶記》中說:“神氣者,文之最精處也;音節(jié)者,文之稍粗處也;字句者, 文之最組處也;然論文而至于字句,則文之能事盡矣。 蓋音節(jié)者,神氣之跡也;字句者,音節(jié)之矩也。神氣不可見,于音節(jié)見之;音節(jié)無可準,以字句準之!彼钪O文學是語言的藝術(shù), 如此著意以語言藝術(shù)來體現(xiàn)文章的"神氣”,是劉大櫆的獨創(chuàng), 因而是對方苞“義法”說的補充、拓展,也是對戴名世“精、氣、神”的繼承,從而豐富了桐城派的文學理論。
姚鼐(1732-1815),桐城派的集大成者!肚迨犯?姚鼐傳》說:“鼐工古文……所為文高潔深古,尤近歐陽修、曾鞏。其論文根極于道穗,而控原于經(jīng)訓,至其淺深之際,有古人所未嘗言,鼐獨抉其微,發(fā)其蘊。”姚瑩也說:“望溪文持,恒以理勝;海峰以才勝,學或不及;先生乃理文兼至”。姚鼐的文學主張的核心是“義理、考證、文章”兼長相濟說,理由是唯此才能根除作者的“寡聞淺識”, 過分地強調(diào)“言義理”、講考證,從而使文學創(chuàng)作達到“文之至美”的境地。他進而從古文創(chuàng)作諸要素的客觀要求出發(fā), 提出為文的“八字訣”:“神、理、氣、味、格、律、聲、色”, 又從“文之至美”出發(fā),從美學的角度,闡明了“陽剛、柔美”的風格論。 可見姚鼐的文學理論,有相當完整的體系性和周密的理論性。 他在直接繼承與發(fā)展戴名世、 方苞、 劉大櫆的桐城派文論的同時, 對整個中國古代文論和文學創(chuàng)作的經(jīng)驗進行了前無古人的總結(jié),故“其論文比方氏更精密,所以桐城文派至姚氏而始定。”
桐城派以明歸有光接緒唐宋八家而上追史遷,遠溯秦漢,為其文統(tǒng)之源流,故其文論不僅完整系統(tǒng),且具有科學性和權(quán)威性。姚鼐又手編《古文辭類纂》,作為散文創(chuàng)作的“樣板”刊行于世,從而從文論和實踐的結(jié)合上進一步擴大了“桐城家法”的影響,天下文人宗法桐城者趨之若騖。自姚鼐之后,桐城派的傳播代有人豪,諸如姚門杰出弟子方東樹、姚瑩、梅曾亮、管同、劉開,桐城派旁支--陽湖派的惲敬、張惠言、李兆洛,桐城派“中興大將”曾國藩的“四大弟子”:張裕釗、吳汝綸、黎庶昌、薛福成,以及末期的嚴復、林紆、馬其昶、姚永樸、姚永概等。
桐城派千余人的創(chuàng)作隊伍,其散文作品可謂汗牛充棟。2000余種作品既體現(xiàn)了桐城派文論的共性,在藝術(shù)表現(xiàn)形式上又各具特色。清代以降,編輯出版的桐城派本籍作家文集450余卷, 非桐城籍桐城派作家著作,更是不勝數(shù)計。 不少名篇佳構(gòu)如方苞的《獄中雜記》《左忠毅公逸事》,姚鼐的《登泰山記》,薛福成的《觀巴黎油畫記》等,一直選作大中學校文科教材。而現(xiàn)當代文化名人如胡適、郭沫若、錢鐘書、朱光潛等,都受到過桐城派散文的潛移默化的潤澤。
自清乾隆中葉至今,對桐城派的評論從未間斷。“五四”新文化運動,批判該派為“桐城謬種”,此后功過是非再也無人斗膽問津。解放后,雖有少量持論公允的研究文章散見于報刊,然終難形成氣候,而“文革”中自是在劫難逃。直至1985年11月上旬,海內(nèi)外百余名專家學者匯聚桐城參加首次全國桐城派學術(shù)討論會,才從文論、史學、哲學、美學、文章等多方面給予了桐城派較客觀、公正的評價。時至今日,在各級黨政領(lǐng)導親切關(guān)注, 海內(nèi)外專家學者以及社會各界有識之士的大力支持下,2000年7月日在桐城派故鄉(xiāng)--桐城,“桐城派研究會”應(yīng)運誕生了! 我們深信,桐城派研究這塊園地,經(jīng)過辛勤耕耘,必將繁花似錦,碩果累累。
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