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樓主 |
發(fā)表于 2015-6-29 15:12:55
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玉軒教育集團(tuán)簡(jiǎn)介
桐城市玉軒文化藝術(shù)有限公司（玉軒教育集團(tuán)），是由中國硬筆書法協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)中心副教授、中國硬筆書法協(xié)會(huì)教育委員會(huì)委員錢忠創(chuàng)辦，集文化藝術(shù)經(jīng)紀(jì)代理、文化藝術(shù)交流、名人字畫銷售、中小學(xué)教育培訓(xùn)、藝術(shù)考級(jí)、學(xué)歷注冊(cè)為一體的文化藝術(shù)教育集團(tuán)，下設(shè)玉軒文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校和玉軒教育書畫院（桐城市關(guān)工委少兒書畫創(chuàng)作基地）兩個(gè)教育實(shí)體。玉軒學(xué)校是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)備案的桐城市唯一文化藝術(shù)學(xué)科最齊全、品牌最權(quán)威的的教育機(jī)構(gòu)，致力于中小學(xué)生的課外輔導(dǎo)和藝術(shù)培訓(xùn)，開設(shè)有新構(gòu)思作文、金杯數(shù)學(xué)、喬丹英語、精英托管、錢忠書法、七彩虹美術(shù)、小蘋果少兒舞蹈、葫蘆絲等學(xué)科。現(xiàn)有同安和開發(fā)區(qū)兩個(gè)校區(qū)，年培訓(xùn)量逾千人規(guī)模。
一、特色文化課：“新構(gòu)思作文”、“金杯數(shù)學(xué)”、“喬丹美語”為長(zhǎng)沙學(xué)億教育全國連鎖品牌，其培訓(xùn)教材為教育部、中國教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)用書。學(xué)億總部授予本校為“桐城市小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)創(chuàng)新教學(xué)與研究教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”。
（一）新構(gòu)思作文為孩子解決如下問題：
1、不喜歡作文，缺乏寫作熱情。2、中心不明，文章抓不住重點(diǎn)。
3、內(nèi)容空洞，見到作文題不知如何下筆。4、不會(huì)審題構(gòu)思，離題跑題現(xiàn)象嚴(yán)重。5、條理不清，不知道怎么寫。6、平鋪直敘，寫出的文章像記流水賬。7、不能在限定的時(shí)間內(nèi)完成一篇作文。8、作文寫不長(zhǎng)，寫不快。
（二）金杯數(shù)學(xué)為孩子解決如下七個(gè)問題：
1、對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，不喜歡數(shù)學(xué)。2、喜歡數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)成績(jī)就是上不去。3、面對(duì)深?yuàn)W的奧數(shù)題，苦思冥想就是理解不了。4、分析理解能力不足，見到數(shù)學(xué)應(yīng)用題不知道如何動(dòng)筆。5、平時(shí)作業(yè)會(huì)做，但考試時(shí)面對(duì)同一題型，不會(huì)舉一反三、觸類旁通。6、粗心大意，平時(shí)熟悉的數(shù)學(xué)題在考試時(shí)往往因?yàn)榇中亩鴣G分。7、害怕數(shù)學(xué)，見到一串串的數(shù)學(xué)題就頭痛。
（三）喬丹美語五大教學(xué)特色，讓孩子成績(jī)提高有保障
1、語音教學(xué)——趣味掌握音標(biāo)，見詞能讀，聽音能寫。2、單詞教學(xué)——輕松自學(xué)，輕松掌握，記憶清楚。3、口語教學(xué)——情景英語，專家授課，互動(dòng)會(huì)話。4、課文教學(xué)——現(xiàn)場(chǎng)背誦，現(xiàn)場(chǎng)默寫，趣味盎然。5、語法教學(xué)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)語境，讓學(xué)生掌握語言的實(shí)際用法。
二、書畫教育：玉軒教育書畫院隸屬于玉軒文化藝術(shù)有限公司，為玉軒文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校分支機(jī)構(gòu)，“錢忠書法”和“七彩虹美術(shù)”為書畫院書畫教育品牌，師資由國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)書畫教育專家組成。本院現(xiàn)為文化部、中國硬筆書法協(xié)會(huì)直屬書法教育基地，中國教育學(xué)會(huì)書法教育委員會(huì)會(huì)員單位，全國社會(huì)書畫藝術(shù)水平考試中心授權(quán)直屬考點(diǎn)，中國書法教育聯(lián)盟授予“全國書法教育名�！狈Q號(hào)，桐城市文化館社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)玉軒培訓(xùn)考點(diǎn)，桐城市關(guān)工委少兒書畫創(chuàng)作基地。
2014年4月份辦學(xué)以來，榮獲桐城市美術(shù)家協(xié)會(huì)“最佳組織獎(jiǎng)”；中國民辦藝術(shù)教育聯(lián)合會(huì)“書法美術(shù)教育成果特等獎(jiǎng)”；“聯(lián)盟杯”首屆全國青少年書畫大賽“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”；桐城市關(guān)工委、教育局“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。2014年全年培訓(xùn)書畫學(xué)生80余人，全國書畫考級(jí)通過率100%。
三、小蘋果少兒舞蹈：是對(duì)少兒進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段，形象直觀，易于被少兒理解和接受，對(duì)兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義。少兒舞蹈通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，學(xué)習(xí)少兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、葫蘆絲：葫蘆絲（又稱葫蘆蕭）是云南少數(shù)民族特有的樂器之一。主要流傳于云南省滇西傣族地區(qū)，在布朗族，德昂族等少數(shù)民族中也較為流行。葫蘆絲以其獨(dú)特的音色和民族文化特色成為民族民間音音樂百花園中一枝獨(dú)秀、響譽(yù)世界。葫蘆絲音色之“柔”與“美”，時(shí)而圓潤多情，時(shí)而纏綿悠遠(yuǎn)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)明快，像清純的小溪，像多情的鳳尾竹，像綿延不斷的江水……，描繪出一幅幅柔、美、靜、純的傣家生活畫面。細(xì)膩纖柔，亙古情長(zhǎng)，深刻地刻畫出被人民稱為“水一樣的民族”的傣族人民的性格，浸透著深厚的傣族文化內(nèi)涵。葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸，柔美，典雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，小巧易攜帶等特點(diǎn)，受到廣大中小學(xué)生和中外音樂愛好者的喜愛。
五、精英托管：是集作業(yè)輔導(dǎo)、生活托管、查漏補(bǔ)缺、預(yù)習(xí)新知、益智娛樂為一體的特色托管教育。孩子成績(jī)差，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不是“教”得不好，而是“管”得不好，“教”只是課堂上的一個(gè)小小階段，而“管”卻涵蓋了孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的整個(gè)過程�，F(xiàn)在，所有的學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)都存在著重“教”輕“管”的現(xiàn)象，大家都把學(xué)生課堂上的時(shí)間抓得很緊，但是對(duì)于學(xué)生在課下的時(shí)間都無暇顧及，但實(shí)際上，決定學(xué)生之間成績(jī)好壞差異的主要因素不僅是課堂上45分鐘，更重要的是在課余時(shí)間，因此，我校針對(duì)“家長(zhǎng)工作繁忙，無暇顧及孩子學(xué)習(xí)和生活”的情況，重點(diǎn)推出精英托管輔導(dǎo)課程，我們的宗旨是“讓孩子快樂進(jìn)步，讓家長(zhǎng)滿意放心”！
我校教師會(huì)針對(duì)每一個(gè)參加精英托管班的學(xué)習(xí)的狀況制定一個(gè)詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，消除學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步中的不利因素，有針對(duì)性的制定突破策略，傳授考試技巧，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升的目標(biāo)。
校址一：同安小學(xué)門前100米右側(cè)
校址二：開發(fā)區(qū)管委會(huì)路東錢莊居委會(huì)四樓
報(bào)名熱線：0556—6013658、6027598、13956495951 |
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