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樓主 |
發(fā)表于 2015-6-30 09:27:52
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只看該作者
本帖最后由 開明 于 2015-6-30 09:29 編輯
謝謝以上各位各抒已見,我的意思是這樣: (1)最主要想闡發(fā),目前我國高等教育升學(xué)率太高,幾近普及,長此以往,全國的中小學(xué)生從小學(xué)直至大學(xué)就根本不需多少努力。教師也不必似過去那樣嘔心瀝血培育英才,反正將來學(xué)生個個都能上大學(xué)(?疲。這教育質(zhì)量就勢必日漸下降,全國的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和人才素質(zhì)就一年不如一年、一代不如一代了,將來國家還有杰出人才?
(2)對于廣大農(nóng)村孩子來說,特別大山區(qū)、草原、高原、湖區(qū)、偏僻地區(qū)的農(nóng)村家庭,說真話,都還是意欲通過念書這唯一途徑走出祖祖輩輩多少代以來的貧困、閉塞而憂慮的生活。這在1999年大學(xué)擴招以前,這種樸素的愿望還有廣闊的機會可以實現(xiàn)的,因為農(nóng)村的孩子無論學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)方法等大多數(shù)都非城市孩子沒法所比,所以,歷年都有農(nóng)村不少優(yōu)秀的孩子,在異常艱難困苦的生活厄運之下,通過高考途徑拼搏而出,既實現(xiàn)了個人和家庭對未來的美好愿望,又一舉成為國家的優(yōu)秀棟梁之才。
1977年恢復(fù)高考至今差不多近40年了,這些年通過高考所選拔的人才有兩個顯著特點,一是越往前年,人才質(zhì)量越高,二是目前已成為我國國家管理層、科學(xué)技術(shù)界、經(jīng)濟界等方面最杰出的人才主要絕大多數(shù)來自農(nóng)村。如習(xí)近平1979年畢業(yè)于 清華大學(xué)、李克強1982年畢業(yè)于北京大學(xué)法律系等均是。
但目前大學(xué)幾近普及后,農(nóng)村孩子尤其我國東北、西南、西北地區(qū)與各內(nèi)陸省的邊遠地帶如我們安徽的大別山區(qū)、皖南山區(qū)等孩子,想再通過讀書來跳出大山、告別貧困,實現(xiàn)人生宏偉的理想,就比前更難、更難了,甚至已不可能了。
(3)因為本就因父母因素而早早地享受了國家優(yōu)質(zhì)的社會資源,特別生活與學(xué)習(xí)條件的廣大城市里的億萬孩子,因為國家目前過高的高考升學(xué)率的歷史背景,又一次不費什么勤奮與努力,就已永久性地搶占了本應(yīng)在艱難、卓絕的高考競爭與綜合素質(zhì)與農(nóng)村孩子相互比拼,才可奪得未來優(yōu)裕的生存市場和環(huán)境,這樣就使農(nóng)村大量優(yōu)秀的孩子,將來意欲通過文化競爭,取得在城市的發(fā)展天地給封閉與限制了不少。
(4)這樣,大學(xué)瘋狂地擴招與過早普及,對農(nóng)村的孩子來說簡直一種災(zāi)難,也是一種制度的不公平。從國家政治層面來說,這將是以犧牲未來更多的來自于農(nóng)村的類似如習(xí)近平、李克強等等這種巨棟之才為代價的。 古今中外,人才都必須在種種極度競爭的環(huán)境之下“壓迫”而誕生的,象古代的屈原、李白、杜甫、曹雪芹等,無不是在惡劣環(huán)境下砥礪出來的,這就是“梅花香自苦寒來”的道理。
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