本帖最后由 肩上蝶 于 2014-4-9 17:22 編輯
花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。
——泰戈爾
帶著對綠葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,面對追求物質(zhì)、追求享樂的世俗,近幾年來,一群熱血青年義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),走進(jìn)了石南初中這所遠(yuǎn)離鬧市的農(nóng)村初中。
與夢想同行
“我兩手空空而來,我懷著滿腔赤誠而來。”“中國夢是全體國人的夢想,我也有一個自己的夢想——讓我的每一位學(xué)生成為社會有用之人!
丁萍老師,安徽無為人,2010年來到石南初中從事數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作。2013秋季學(xué)期任教九年級和七年級兩個班數(shù)學(xué)。
“從教的生活是清苦的,更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候,當(dāng)我進(jìn)行家訪的時候,當(dāng)午休時一群學(xué)生圍著我討論問題的時候,我奉獻(xiàn)著,我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候,當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候,當(dāng)學(xué)生來看我的時候,我收獲著,我是幸福的。我用我的智慧,我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的三年,是我激情燃燒的歲月,是我人生中最燦爛的一段時光,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以這樣自豪的說:‘我無愧我的學(xué)生,我無悔我的選擇!碑(dāng)筆者和丁萍老師交談時,她眼含淚水地說。
是呀,三年的時光,楊柳枯了又青了,桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,她仍然選擇著堅守,守著我們的樂士,守著我們的精神家園。
堅守自己的理想,創(chuàng)造不凡的成績——
安慶市第一屆初中青年數(shù)學(xué)教師解題競賽三等獎、安慶市中(。⿲W(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)論文二等獎、桐城市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽初中組二等獎、《初中數(shù)學(xué)概念課導(dǎo)入的實踐與藝術(shù)研究》課題組成員、桐城市初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)研修“優(yōu)秀學(xué)員”、呂亭鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者”……
“不管是春花爛漫,還是雨雪風(fēng)霜,未來的路依然遙遠(yuǎn),我的夢想始終不變。‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索’”
且行且珍惜
春花遍地,甘做園丁勤澆灌,書嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀——這是徐寶云老師人生的坐標(biāo)。
2011年,通過教師選招考試,徐寶云老師從繁華的都市合肥走進(jìn)石南初中,踏上三尺講臺,正式開始了從教生涯。徐老師在參加選招考試時,孩子已有3歲,承載著家庭和學(xué)習(xí)的壓力,她沒有選擇放棄,毅然選定教師這一職業(yè),因為她對這一職業(yè)愛得深沉。
“我將半個家搬來了。”第一天上班時,徐老師笑著對同事們說。事實也是如此,她丈夫在合肥工作,自己家在合肥,婆家在練潭,娘家在陶沖。她帶著孩子吃住在學(xué)校,每天清晨,她早早起床,安排孩子的早餐后就快速到班上,督促學(xué)生英語早讀;利用空隙時間將孩子送到附近的小學(xué);晚上安頓好孩子后還要批改學(xué)生的作業(yè)……
一天天周而復(fù)始,一天天忙碌不止,累并快樂著。徐老師任教兩個班的英語教學(xué)工作,學(xué)生的英語水平不夠理想,九年級學(xué)生面臨畢業(yè)升學(xué)考試、七年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語剛剛?cè)腴T,針對兩種不同程度不同教學(xué)模式的教學(xué),“我只有付出更多的時間和精力,才能做好學(xué)生學(xué)習(xí)英語的引路人、才能做好學(xué)生的幫扶者!”
今年,徐老師任教901班英語,班上有一個男生在每次考試中英語學(xué)科有些偏科,影響了總體成績。詢問他學(xué)英語的情況時,他總是以沉默相對。徐老師看在眼里急在心里,一次次找這位學(xué)生談心,談班級、談同學(xué)、談生活、談人生。慢慢的,這位男生開口了——以前有一位英語老師用了過激的語言批評過他,從那以后他對英語學(xué)科就提不起一點興趣了。癥結(jié)找到后,徐老師利用空閑時間和他接觸,幫助他找薄弱環(huán)節(jié),督促他、鼓勵他,在不久后的一次檢測中,這位男生的英語成績提升了,學(xué)生笑了,徐老師笑了。
“表面上我很堅強(qiáng),其實我也喜歡哭鼻子!毙炖蠋熯呎f邊“萌”了一下。在學(xué)生對英語學(xué)習(xí)不感興趣、成績不能上升時,特別是面對別人的不理解時,她是用眼淚來發(fā)泄過,但事后她又樂觀地面對一切!拔覍W(xué)生的情感是真誠的,我對教育工作是熱愛的,一點困難是不會擊垮我的,我很珍惜我這份來之不易的教師職業(yè)!
“撐一支長篙,向青草更青處漫溯”,永不懈怠的追求,終有一天,收獲 “滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。
我選擇,我無悔
人的一生中,會面臨很多選擇。朋友,你是如何面對的呢?
李亮、陳旭兩位來自安慶市區(qū)的小伙子在就業(yè)選擇上義無反顧地選擇了教師這一行業(yè)。2012年教師選招結(jié)果公布后,兩位小伙子在志愿表上填寫了“石南初中”。在那時,他們并不知道石南初中在哪兒、離安慶市區(qū)有多遠(yuǎn)、條件怎樣。志愿填好后,學(xué)校校長便驅(qū)車帶他們來學(xué)校了解情況。但離桐城市區(qū)半個多小時的路程、地處廬江交界的一所規(guī)模不大的農(nóng)村初中出現(xiàn)在他們面前時,他們驚訝了,“那一刻,我有點后悔我的選擇”,李亮老師說。當(dāng)初畢業(yè)時的躊躇滿懷,在現(xiàn)實面前,卻是那么的不堪一擊!凹热贿x擇了,我就要試試我的韌性。輕易說放棄不是我的性格!眱晌荒贻p人留了下來。
由于他們路途遠(yuǎn),學(xué)校在安排課程時,周五下午沒有安排他們課程,以便他們及時回家和家人團(tuán)聚。但兩位年輕人時常因為批改作業(yè)、幫扶學(xué)困生自覺推遲回家的時間。有時晚了無法趕上末班車,干脆雙休日就住在學(xué)校!霸倩丶揖陀锌赡艿⒄`周一的課程。和家人在一起有的是時間,和學(xué)生在一起的時間畢竟有限!
學(xué)校生活是辛苦忙碌的。白天上課、批改作業(yè)、幫扶學(xué)困生,晚上兩位小伙子一起做飯、鉆研教材,暢談樂趣。生活周而復(fù)始,枯燥乏味,曾一度讓他們心灰意冷;而此時,商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對他們更是一種誘惑,也讓他們有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老教師的鼓勵和培養(yǎng),讓他們感到鄉(xiāng)村人民的淳樸,漸漸找到了教書育人的樂趣。
李亮老師,一位言語不多、踏實勤奮的小伙子。2013年10月,家人準(zhǔn)備為他和愛人舉行婚禮,但考慮到請假可能耽誤教學(xué)時間,他和愛人一起說服了家人,將婚禮推遲到寒假。“選擇了這一事業(yè),我就應(yīng)該努力做好他!”李亮老師話語不多,但教學(xué)卻異常認(rèn)真。翻開他的備課筆記,一行行書寫流暢的英文將教學(xué)流程規(guī)劃得井井有條,學(xué)情的分析、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題、課后的反思細(xì)致深刻。李亮老師的課堂是最充滿活力的——和學(xué)生英文對話、課文內(nèi)容現(xiàn)場模擬、舉行英文活動……“每次聽李老師的課,給我的都是一種快樂的享受”,這是在開展教研活動是同行對他的評價;“我們英語老師不僅人帥氣,教學(xué)更‘帥氣’”,這是他的學(xué)生對他的評價。走進(jìn)英語組,看到一位總是坐在辦公桌前認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)的肯定是李亮老師。小到一個標(biāo)點,大到學(xué)生的英語作文,他總是那么的一絲不茍,認(rèn)真對待。針對每一位學(xué)生的作業(yè)情況,他時常還用一兩句話進(jìn)行點評或鼓勵。作業(yè)也成了他和學(xué)生交流的平臺。
陳旭老師,九年級一個班化學(xué)、八年級一個班物理、微機(jī)室管理員、學(xué)校油印員。“我是年輕人,承擔(dān)的工作多點、重點算不上什么!痹掚m這么說,但一個人的精力畢竟有限。每逢學(xué)校舉行階段檢測時,需印制大量的試卷,陳老師為了不耽誤課程,尋找一切空閑時間來工作。有時來不及洗去手上的油污就匆匆趕去上課,擦汗時留在臉上的墨印引來學(xué)生們善意的笑聲。
“苦中尋樂,我品味到了教育的幸!;“試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅定你的選擇!痹趦晌荒贻p老師的教學(xué)札記中我看到了這樣話。
人,要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
信念讓我充滿激情
“在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光!边@是黃小文老師在一次班主任經(jīng)驗交流會上的一段發(fā)言。
這是一位外表柔弱內(nèi)心堅強(qiáng)的潛山小姑娘。剛到學(xué)校時一些學(xué)生家長錯把她當(dāng)成了一名九年級的學(xué)生,時常弄得小姑娘紅霞滿面?删褪沁@樣一個外表柔弱的小姑娘一來到學(xué)校,就承擔(dān)了一個班的班主任、語文、思想品德課的工作。一開始學(xué)校還擔(dān)心她,一段時間后,她的老練、她的穩(wěn)重讓所有的人對她刮目相看。
“在我上學(xué)讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊……當(dāng)我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)算什么?生活苦點算什么?工作累點又算什么?”也許正是這種信念讓她比同齡人更加堅強(qiáng)。
黃小文老師是2012年9月底來到學(xué)校的。由于當(dāng)時人員變動,剛到學(xué)校她就主動承擔(dān)了七年級一個班的班主任工作。對于剛走上工作崗位毫無班主任工作經(jīng)驗的她來說,工作難度是可想而知的,但她沒有退縮。“情感是交流來的,經(jīng)驗是時常積累的。早跟班、勤跟班、和學(xué)生多接觸,學(xué)生肯定能認(rèn)可接受我的;多向同行請教、向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí),我肯定能做好各項工作!”課堂上的循循教導(dǎo)、課余的平等交流,學(xué)生和她的情感深了,班級紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,學(xué)習(xí)氛圍濃厚了,黃老師也笑了!罢n堂上她是我們的老師,課下她是我們知心姐姐,我們愛黃老師!”她任教班級的學(xué)生說。
“作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。”黃小文老師在今年的班主任交流會上闡述了對老師的深層次理解,成熟自信溢滿了年輕的笑臉。
信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。黃小文老師就像一顆星,雖然沒有太陽那樣熾熱,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但她從來無怨無悔,與世無爭,總是在這樣一個不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。
后 記
如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?
我們是一名人民教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂道,時刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來,不帶半棵草去!睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育,付出時間與精力!但我們無怨無悔,因為我們從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)!薄臼铣踔修k公室供稿】
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丁萍老師
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徐寶云老師
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李亮陳旭兩位老師
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黃小文老師
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