本帖最后由 街談巷議 于 2013-7-9 09:45 編輯 $ h; N) H: j7 }2 r0 v4 X; M
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因 為 語(yǔ) 文 ! ~* y7 L( G% e+ o, [ q1 `' N
——在桐城二中朱新敏老師從教35周年座談會(huì)上的講話 6 H8 p: y- }& Z% y
朱正茂 7 N, Q: i( i6 d: O
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昨天接到吳劍主任電話,二中為朱新敏老師舉辦了從教三十五周年座談會(huì),還要將相關(guān)材料出一部集子,以示紀(jì)念。吳主任囑我也寫(xiě)一點(diǎn)文字。我很激動(dòng),也很躊躇。激動(dòng)的是新敏君是我敬愛(ài)的兄長(zhǎng),錯(cuò)過(guò)了他的從教三十五周年座談會(huì),當(dāng)時(shí)是既懊悔又失落,現(xiàn)在可以借手中的紙筆來(lái)表達(dá)了,怎不讓我激動(dòng)呢?躊躇的是,這么重要的文字,我寫(xiě)合適嗎?畢竟我只能算是新敏君的小師弟呀!捧著一杯香茶,看著書(shū)桌上長(zhǎng)勢(shì)旺盛的文竹,我陷入了沉思。
% g% Q4 h0 x" c. V9 G 我和新敏君的相識(shí)是在1990年的秋季開(kāi)學(xué)。那一年我倆都帶高三年級(jí)語(yǔ)文,同一備課組的還有毛伯舟老師、沈?yàn)榈览蠋、桂祖苗老師。同這幾位語(yǔ)文界的前輩相比,我還是個(gè)新兵。新敏君正當(dāng)盛年,給我的最初印象是質(zhì)樸、謙和,瘦瘦的,不愛(ài)說(shuō)話。開(kāi)學(xué)后的第二次集體備課,我到今天仍然記憶猶新。那是高三第一次模擬考試后的集體備課,討論內(nèi)容是這次考試卷的評(píng)講與分析,新敏君是主備課人。試卷的第一題模擬了高考語(yǔ)文試卷第一題的樣式,考的是字音與字形,四組選項(xiàng),共有16個(gè)詞,涉及到中學(xué)語(yǔ)文課文1 1篇,新敏老師竟將它們一一標(biāo)注出來(lái)?吹皆嚲砩弦恍行泄ふ募t色的小字,我被震住了。這種認(rèn)真,這樣勤奮,怎么不讓我震撼呢!) k8 |+ Q) m0 A0 ]) E4 |, M2 Z
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我在二中工作、生活了11年,一直同新敏君在一個(gè)教研組,有時(shí)還在同一個(gè)年級(jí)教授語(yǔ)文課。我覺(jué)得這更是一種緣分。在學(xué)校里,語(yǔ)文組是個(gè)大組,最多的時(shí)候?qū)⒔?0人,他就像一位可親的兄長(zhǎng),關(guān)心、呵護(hù)我們這些學(xué)弟、學(xué)妹。他曾說(shuō):“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!彼8嬲]我們語(yǔ)文教學(xué)要厚積薄發(fā),要博采眾長(zhǎng),鼓勵(lì)我們多看書(shū),多學(xué)習(xí)。記得是1996年安徽省第一屆教壇新星評(píng)選,我們組的胡風(fēng)麗老師參賽,新敏君全程參與,帶領(lǐng)組內(nèi)老師磨課,可以說(shuō)是一人參賽,全組得益,我們每一個(gè)人都從備賽活動(dòng)中獲益良多?梢哉f(shuō)正是在他影響和帶動(dòng)下,桐城二中語(yǔ)文組新人輩出,三位同志先后連續(xù)獲得了安徽省第一、第二、第三屆教壇新星稱號(hào),語(yǔ)文組也成為市內(nèi)外乃至省內(nèi)外有影響的優(yōu)秀集體。$ c/ }5 v. Q4 d4 T
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2000年10月,我調(diào)到了教研室工作,離開(kāi)了二中,離開(kāi)了語(yǔ)文組,也離開(kāi)了新敏君。可是這次分別時(shí)間并不長(zhǎng),很快的,我們又因?yàn)椤罢Z(yǔ)文教研”的話題,經(jīng)常相聚。在中語(yǔ)會(huì)的會(huì)場(chǎng)內(nèi)外,我們一同向?qū)<艺?qǐng)教;在全市高考研討會(huì)的準(zhǔn)備會(huì)上,我們一同學(xué)習(xí)考綱;在《桐城教研》編輯室里,我們一同修改稿件;在語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的課堂上,我們一同做評(píng)委。他用他的睿智,他的博學(xué),他的謙遜,與我們一同分享他對(duì)語(yǔ)文教研的深情。最難忘2008年秋天,我報(bào)名參加了安徽省第九批特級(jí)教師的評(píng)選,在準(zhǔn)備材料的日子里,新敏君和他的團(tuán)隊(duì)給了我真誠(chéng)又無(wú)私的幫助。他親自聽(tīng)我的課,悉心指導(dǎo)我改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。最終我順利通過(guò)了安慶市、安徽省的評(píng)審,像他一樣成長(zhǎng)為一名安徽省特級(jí)教師,因?yàn)檎Z(yǔ)文,我終于如愿以償?shù)呐诺搅怂纳砗,踩著他的腳印前行。
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: v6 V5 G" T# z6 f 夜已深了,茶也涼了,我的思緒仍在沸騰。時(shí)光荏苒,歲月如梭,新敏君用他三十五年的青春年華見(jiàn)證了天道酬勤的真理,書(shū)寫(xiě)了屬于他自己的輝煌,成為享譽(yù)省內(nèi)外的德藝雙馨的名師,F(xiàn)在他又翻開(kāi)了新的一頁(yè),開(kāi)始了新的人生旅程。清癯的面容,瘦削的身材,誠(chéng)實(shí)的微笑,勤勤懇懇,任勞任怨?捎H可敬的新敏君,“其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至”。我們有理由相信,酷愛(ài)教育事業(yè)的新敏君一定會(huì)“退而不休”,因?yàn)檎Z(yǔ)文,我們一定會(huì)繼續(xù)攜手前行,共同守望語(yǔ)文教育與科研的家園,共同創(chuàng)造桐城教育的美好明天。愿新敏君健康快樂(lè)每一天!
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(今年1月15日,桐城二中召開(kāi)“朱新敏同志從教35年座談會(huì)”) 7 e( z; g, w0 d& Z" V; s
1 n6 N2 i3 W2 P7 y 【作者為桐城市教研室主任,安徽省特級(jí)教師,安慶市特殊津貼獲得者】
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