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本帖最后由 淡苒 于 2013-4-17 18:06 編輯
孩子新兵連三個(gè)月的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束,被分配到直屬特警中隊(duì),敏感的心覺(jué)得最近幾個(gè)禮拜天,都有孩子的電話(huà)。昨個(gè)下午打了二次電話(huà),手機(jī)在包里,讓我沒(méi)有接聽(tīng)到。等我回?fù)苋,電?huà)那頭沒(méi)人接聽(tīng)了?墒俏业男囊恢痹诘戎⒆油砩线會(huì)打來(lái)的。
晚上,靜坐在電腦前,等著想著。前幾個(gè)禮拜孩子說(shuō):“李副營(yíng)長(zhǎng)親自查新兵營(yíng)素質(zhì)能力,總共挑選了16個(gè)新兵進(jìn)特警中隊(duì)。特警連中隊(duì)就相當(dāng)于解放軍的特種部隊(duì)一樣,訓(xùn)練的強(qiáng)度也是基層中隊(duì)好幾倍。每天晚上臨睡前,還要做體能訓(xùn)練,做多少多少個(gè)俯臥撐。一天訓(xùn)練下來(lái),身體每個(gè)部位感覺(jué)不同的酸痛,二個(gè)手臂似是腫了痛。
聽(tīng)著孩子所說(shuō),嘴不由自主說(shuō):“是媽不好,是媽心狠,是媽讓我孩子去吃苦了”。馬上,電話(huà)那頭一聲媽媽叫著:”媽媽?zhuān)坏K事,現(xiàn)在身體恢復(fù)了,沒(méi)感覺(jué)到酸痛“。
我馬上話(huà)鋒一轉(zhuǎn),好孩子,像你這樣堅(jiān)持鍛煉下去,總會(huì)被練出鐵骨錚錚的男兒,那你肯定身體特棒。孩子自信說(shuō):“媽媽?zhuān)靼住?br />
已是夜十點(diǎn)。想必孩子部隊(duì)該是吹號(hào)熄燈休息的時(shí)候了,但是我的腦子清醒得很,一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。心里老在想今個(gè)沒(méi)有接聽(tīng)到孩子的電話(huà);是不是高強(qiáng)度訓(xùn)練身體不適累了痛了,是近期各項(xiàng)訓(xùn)練表現(xiàn)突出受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),還是懂得媽媽在家寂寞了,打來(lái)電話(huà)陪媽媽聊聊呢?看我,總是會(huì)設(shè)想…
神情懶散的用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)了孩子的相冊(cè),一張一張的看,看著孩子不同時(shí)期照的相片,心的喜愛(ài),心的欣賞,心的滿(mǎn)意使我不由自主的微笑起來(lái)。
點(diǎn)到相片第二頁(yè),一張相片讓我心和眼睛沉靜下來(lái)了。相片上倆人的臉上,洋溢著開(kāi)心的笑容,溫馨而親切的站在一起。那是孩子高中畢業(yè)時(shí)和他班主任合影的相片。
此時(shí)此刻,我的心難以平靜了,陷入久久的沉思,眼睛注目著相片,腦子里回想起孩子高中期間一件事來(lái)了。
就在這位三十出頭斯文書(shū)生模樣的《班主任黃老師》曾經(jīng)在我和孩子面前說(shuō)過(guò):幾句話(huà),幾句話(huà),只有幾句話(huà),讓我牢記在心,也是震感了孩子的心,他是懂的……。
08年臘月上旬,天降著雪,多年罕見(jiàn)的一場(chǎng)雪,持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng),降雪量最大,也是最冷的天氣。
孩子上網(wǎng)成癮,從學(xué)校里逃課在外面玩游戲五天,就這五天的時(shí)間,對(duì)于我似乎像天快要倒塌下來(lái)似的。日夜如瘋子,癡狂的神經(jīng)驅(qū)使我滿(mǎn)城網(wǎng)吧里尋找。
等我找到了孩子,已經(jīng)接近季末考試前一天。學(xué)校里原則上規(guī)定,玩游戲曠課45節(jié),學(xué)校要開(kāi)除學(xué)籍。按照孩子平時(shí)曠課來(lái)計(jì)算,已經(jīng)達(dá)標(biāo)了。
第二天,我把孩子送到黃老師面前,黃老師不同意孩子進(jìn)教室考試。我見(jiàn)孩子無(wú)語(yǔ)低著頭,而我心則是焦灼不安,嘴在不停的說(shuō):老師,孩子不考試,就沒(méi)有了學(xué)籍,就意味沒(méi)有書(shū)讀,請(qǐng)給他保留個(gè)學(xué)籍。聲音確是有氣無(wú)力的在懇求黃老師。也許,是我的眼睛里含著一種祈求,一種憐憫的神情,在我和黃老師眼神相碰的一瞬間,黃老師沉默良久……
來(lái)年春節(jié)一過(guò),新學(xué)期開(kāi)始報(bào)名,我早早陪同孩子去學(xué)校。報(bào)名交學(xué)費(fèi)。在學(xué)校食堂里, 學(xué)生都在本班班主任開(kāi)單子,再到食堂窗口交錢(qián)。孩子排隊(duì)最前,黃老師沒(méi)有給他開(kāi)單子,叫他靠邊站著。
等到學(xué)生快要吃中飯了,報(bào)名的學(xué)生其本也報(bào)完。黃老師才對(duì)孩子說(shuō):去把你媽媽叫來(lái)。我坐在校園花壇沿上,心忐忑不安的等著。
食堂人已經(jīng)稀少,我走了進(jìn)去,見(jiàn)黃老師微笑著朝我點(diǎn)了下頭。食堂一處角落,我們?nèi)苏驹谝黄。看著孩子一直低著頭,在看他的腳背。
黃老師看著孩子沉默了一會(huì),叫孩子把頭抬起來(lái),眼睛看著你母親。毫無(wú)客氣的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō):“你知道不,可伶你母親大雪天找你的一番苦心,可敬你母親執(zhí)著不放棄你的精神,老師是看在你母親的面子上,給你一次機(jī)會(huì),抬頭眼睛看著你母親的臉!弊詈笠痪浜?chē)?yán)厲。
聽(tīng)到老師這幾句話(huà),便猛然地觸動(dòng)我心底那根弦,不由而然地渾身顫抖起來(lái),激動(dòng)得熱淚盈眶,心里一陣酸楚。
夜也深了,我用手抹掉眼睛里噙著模糊的水,看清了,相片里倆個(gè)人在朝我笑,一個(gè)是我的孩子,另個(gè)確是給予我孩子人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)恩重如山的人啊!
看著,看著…我傻傻的笑了起來(lái)……
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