大關(guān)的活地圖---徐慶壽

喵、抬頭望天

合上徐慶壽老師的文字，起身，嘩啦啦拽開窗簾，呼呼地推開玻璃，園子外一派春天的新綠，一股沁涼的空氣撲面而來，很愜意。這個春天，因為文字而豐滿。因為老師朋友的潛移默化，而顯得處處是生機(jī)。

    我認(rèn)識徐老師在很久以前，但我真正地走近徐老師，是在今年。我想寫一點關(guān)于鄉(xiāng)村的文字，越寫越覺得自己是“江郎才盡”，于是就在百度上搜集有關(guān)大關(guān)鎮(zhèn)的資料，一查，都是徐老師寫的�？梢赃@么說，大關(guān)現(xiàn)存的文字資料大多是徐老師挖地三尺，一點一滴搜集整理起來的。譬如大關(guān)的佛教文化，儒家文化，大關(guān)老街在解放前的店鋪經(jīng)營狀況，大關(guān)水豆腐的由來，大關(guān)水碗的來龍去脈，大關(guān)古戰(zhàn)場，大關(guān)古山寨........

       徐慶壽老師年過花甲，是土生土長的大關(guān)人。一生為農(nóng)，為醫(yī)，為文。真正體現(xiàn)了桐城人“窮不丟書，富不丟豬”的優(yōu)良傳統(tǒng)。2009年入省作協(xié)，有很多文字在全國各大報刊雜志發(fā)表，有自己裝訂的散文集《秋夜聽雨》。老先生為人謙和正直，做事細(xì)致耐心，對大關(guān)的人文地理是一本全知，是大關(guān)的活地圖。
   
    4月24日我有幸去了徐老師在大關(guān)老街的家。那是距今有157年歷史的老宅子，庭院深深處殘垣斷壁，潮濕陰暗里光陰已舊，時間磨去了曾經(jīng)的繁華與鮮艷，緊鎖的門窗再也推不開，石頭鋪就的庭院小徑上雜草叢生，薔薇的枝條垂在院墻的豁口處，枝上花朵是老房子無言的守護(hù)。堂屋里一堵一面墻樣的藥柜提醒我們這個家曾經(jīng)的中醫(yī)歷史。

    徐老師的書房兼臥室很小，一張架子床，一張吃飯寫字兩用的大桌子，一張看不出顏色的條幾上擺滿了各類書籍。徐老師的書架，是在墻上挖了個一米見方的大洞，里面堆滿了書。狹小低矮的房間站兩三個人就轉(zhuǎn)不過來身子，曾經(jīng)白色的墻壁被雨水劃過一道道黃色的污漬，木窗上的塑料薄膜在春風(fēng)里輕吟......暮春的日光從院子里爬進(jìn)來，緩慢而陰郁�！�—徐老師就在這樣的環(huán)境里堅持寫作40多年！一筆一筆搜集整理出屬于大關(guān)的人文歷史。這些東西是無價的，是民俗，是文化，是大關(guān)人的根基。大關(guān)人杰地靈，但像徐老師這樣，把大關(guān)當(dāng)做一部博大精深的書來慢慢解讀的，可能只此一人了。

    徐老師的一生是坎坷的。他自幼聰慧，讀書時考上桐中，因為成份了不好讀了八中，再因為成分不好無緣大學(xué)。為了生存，徐老師踏遍了大半個中國，經(jīng)歷了人生的種種磨難......我在讀徐老師的文字時，總感覺：自己眼皮底下怎么發(fā)生了這么多事？怎么我一點都不知道呢？其實，在徐老師挖出這些寶藏之前，又有誰知道呢？！天下無難事，只怕有心人。徐老師是一門心思撲在大關(guān)鄉(xiāng)土文化的發(fā)掘和保護(hù)上。

    徐老師愛文字也怕文字。他總是反省自己因為文字而對家庭虧欠太多。徐老師的愛人近二十年來身體一直不好，4年前癱瘓在床，三個孩子各有各的工作，家里所有的家務(wù)都落在徐老師身上，他擔(dān)水劈柴，洗衣做飯，在病妻熟睡后才開始自己的文學(xué)創(chuàng)作。他說：生命是脆弱的，人活著就要樂觀向上，要善待每一天，要讓自己從繁瑣的日常生活里解放出來，要有一點精神！徐老師多才多藝，種田之余唱唱黃梅戲，拉拉二胡，給鄉(xiāng)人看看病......把清貧的日子過得有滋有味。但我能感覺到，真正帶給徐老師大快樂的是文字，文字讓徐老師把庸常的日子升華起來，獲得了精神上的巨大幸福。

    徐老師希望通過自己的努力來做點對社會有意義的事，譬如恢復(fù)大關(guān)老街的車轍石，老街牌坊，北峽關(guān)古戰(zhàn)場，古山寨，寺廟......保護(hù)《烏金記》中的周明月門樓，敲響旵沖春富貴點兵鑼鼓，唱起旵沖大鼓書......徐老師說，有些東西再不搶救就來不及了。譬如徐老師以前所寫的拍草屋，龔，會喊山歌的老人......都是沒來得及抓住的原生態(tài)文化。我能理解徐老師的心思。但我更明白的是，能給徐老師提供幫助的人并不一定看重文化，而只是以文化為平臺，尋找屬于自己的東西。這就是人與人追求的不同而產(chǎn)生的無奈。我看余秋雨的《借我一生》時，感覺余秋雨這樣的大家也時時生活在無奈中，這樣想著，我便為徐老師這樣的小人物遇事無能為力而釋然了。

    徐老師說自己是個扶犁梢的自由撰稿人，說自己的文字土得掉渣，登不上大雅之堂。我倒以為，正因為徐老師是農(nóng)民，才能挖掘出埋藏在地下的寶藏；正因為是農(nóng)民，才會把文字寫得如泥土般清新；也正因為是農(nóng)民，才舍得不問收獲地下大力氣挖掘。離了泥土，我們把根扎在哪里呢？

    徐老師扶著犁梢把大關(guān)走了個遍，有時挖地三尺，有時淺淺走過，他的心里已經(jīng)刻下了大關(guān)的山山水水，溝溝壑壑，他是大關(guān)當(dāng)之無愧的活地圖。

摘自  桐城論壇

日月

徐老師為人老實，他的文章我也喜歡。

潘愛婭

這是曉荷的文章，因為這篇文章，徐慶壽老師才被桐城人稱為大關(guān)的活地圖。