【轉帖】隨手涂鴉激發(fā)幼兒繪畫潛能

藝峰畫室

[align=center]【轉帖】隨手涂鴉激發(fā)幼兒繪畫潛能  
《大家健康·育兒生活》
  培養(yǎng)寶寶的繪畫能力要準備什么?顏料,紙張,漿糊,加上一雙小手,不花力氣就大功告成!這么簡單,不試試真的很對不起自己!趕緊帶家里的寶寶一起來玩繪畫游戲吧.
  讓孩子自己動手,留下童年的點點滴滴,從小就陪孩子玩繪畫,能自然地培養(yǎng)孩子的藝術細胞及審美觀,就算寶寶沒有與生俱來的繪圖能力,也能成為"人工"的藝術寶寶.

  幼兒繪畫能力發(fā)展歷程

  有的媽咪會說:"寶寶的'大作'看起來都像胡亂涂鴉一通,究竟哪些是具有價值性的呢?"教您一些判定的方法,就幼兒各年齡的繪畫能力發(fā)展重點及特征作說明,讓您該扔的扔,該留的留,絕不錯丟一件.
  專家說明,從無意義的涂鴉畫到有主題,有意義的內(nèi)容,我們可以得知,幼兒繪畫的發(fā)展是有順序性及有層次性的.

  1.形式階段——兩歲以前

  兩歲以前這階段又稱為涂鴉期或錯畫期,寶寶的繪畫只是無意識的手臂反復運動的結果,是無意義,無內(nèi)容的畫線時期,以純運動感覺活動為興趣中心.寶寶可透過涂鴉來獲得筋肉活動的滿足,可奠定日后寫字及畫畫的基礎.

  2.形狀階段——兩歲～兩歲半

  兩歲～兩歲半是寶寶的象征期或命名期,其特征為:幼兒會針對其所描繪出來的圖案加以象征性地說明,解釋或命名.在此階段當中,孩子可通過手臂運動獲得快感,并可通過畫的過程及解說的機會,增進對事物的觀察力與想象力的發(fā)揮,以及練習語言表達的能力.

  3.圖形階段——兩歲半～4歲

  兩歲半～4歲為前圖示期,幼兒能畫出略像實物的形象,但只能畫出部分的圖案來代表全形體的全部,且其所使用的色彩也與原事物的色彩無關,題材多以人物畫居多.其價值在于可幫助孩子了解人,事,物,并滿足其好問及好奇心.專家建議,媽咪可在此時期讓幼兒學習觀察形體的特征與具體的構造及關聯(lián).

  4.圖示表現(xiàn)階段——4歲～8歲

  針對圖示期的大寶寶,其特征為:寶寶不是在畫他所見的事物,而是在畫他所知道的東西,畫法有:透明式,擴散式,強調(diào)式,擬人畫等.可借此增進孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,促使其生理,心理與外界的廣泛連結,是人格,價值觀與習慣培養(yǎng)的重要階段.

  幼兒繪畫用處多

  培養(yǎng)孩子的繪畫能力,好處多到您想不到.通過孩子的繪畫作品與其溝通,不但可借機增進親子關系,還有助于孩子性情的穩(wěn)定發(fā)展及勇于表達自我的能力,是孩子成長過程中的必備技能,為了讓媽咪了解其重要性,專家建議:

  1.讓孩子自然地吸收知識

  在游戲中學習各種知識是最容易的方式.專家認為,游戲不但是幼兒生活的全部,也是幼兒成長與學習最好的途徑,所以我們可利用繪畫游戲,讓幼兒在玩樂中自然地接受教育,成效也較佳.

  2.家長與孩子溝通的橋梁

  牙牙學語的寶寶,往往表達不清自己的需求,常弄得家長一頭霧水,此時繪畫就派得上用場.繪畫可幫助父母了解孩子的心理,特別是在幼兒還沒能用完整的語言及文字傳達自己的意見時,父母要從觀察幼兒的繪畫內(nèi)容來了解其內(nèi)心世界.

  3.培養(yǎng)性格完美的寶寶

  您可能沒想到利用繪畫的游戲方式,也能培養(yǎng)出性格較為穩(wěn)定的寶寶.繪畫游戲不但能幫助幼兒宣泄不良的情緒,還可以滿足幼兒在動作上自然發(fā)展的需求,培養(yǎng)幼兒的獨立性,良好的操作態(tài)度及習慣,以提高幼兒學習的信心,陶冶優(yōu)美的性情,增強幼兒發(fā)表,創(chuàng)造,審美與欣賞的能力,并能擴充其生活經(jīng)驗和活動力.

  父母…

  孩子的好幫手

  想啟蒙孩子潛在的各種能力,只要方法得當都不是難事,重要的是給對工具,用對方法!在繪畫能力啟蒙的部分,首先給幼兒足夠的時間,空間與材料,再者應扮演協(xié)助者的角色,借以訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào),組織,思考及創(chuàng)造能力.
  專家強調(diào),父母在孩子的成長過程中扮演著重要的角色,其態(tài)度往往影響孩子對事物的觀感,因此父母在啟蒙時,應重視的是幼兒繪畫的"過程"而不是"結果",如此才能讓幼兒愉快地體會過程中的樂趣,并養(yǎng)成良好的習慣與態(tài)度,如學會接納他人的意見,集中注意力,清理環(huán)境,物歸原處等.

有了上一層的認識之后,專家就各時期的發(fā)展細節(jié)部分作解說,讓您有效應對寶寶小小的腦袋瓜.

  1.涂鴉期:不要給幼兒挫折感.寶寶隨手涂鴉的作品可不要隨手就扔了,這些看似胡亂畫的畫作,對孩子來說,是成年后很好的回憶.所以建議媽咪,可在寶寶"大作"的背后,注明日期與年齡,并妥善保管,以作為成長記錄.但要注意,寶寶作畫時,不要讓他將筆含入口中,且畫完要洗手,以維護個人衛(wèi)生.

  2.象征期:急性子的媽咪,不要操之過急,不要強求幼兒畫出具體的形象,要培養(yǎng)耐心,仔細地聽孩子說明,解釋其畫作的內(nèi)容,并多稱贊且附和其所說的內(nèi)容,增加孩子的成就感.

  3.前圖示期:耐心傾聽并回答孩子的問題,此時可嘗試讓孩子練習拓印,剪紙,貼畫等,不用擔心將身體及環(huán)境弄臟,一會兒再清洗也無妨.媽咪可設計一些搓,壓,切,捏的繪畫游戲,讓孩子嘗試想象畫,寫生畫,故事畫創(chuàng)作等,以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力.

  小小藝術家養(yǎng)成班

  幼兒生性好奇又好動,給幼兒簡單又富有趣味性的游戲畫,讓幼兒自己動手,才能激發(fā)出其無限的潛能,此外,媽咪還可以鼓勵幼兒動動小腦袋,發(fā)明其他有趣的玩法,并和他人一塊分享,一同享受繪畫游戲的樂趣.

  1.手掌畫:

  材料:廣告顏料,紙張.
  玩法:將廣告顏料調(diào)好顏色,讓幼兒用手掌沾顏料印在紙張上.

  2.彩糊畫:

  材料:廣告顏料,漿糊,小塑料袋,紙張.
  玩法:先將漿糊分袋裝入小塑料袋內(nèi),并將顏料倒入有漿糊的塑料袋中綁好,讓幼兒搓揉漿糊及顏料,將塑料袋剪一小洞,即可擠出彩糊創(chuàng)作.

  3.撕貼畫:

  材料:色紙或月歷紙,雜志,海報,傳單等,膠水或漿糊,空白紙張.

  玩法:父母可以讓幼兒任意撕色紙,再引導幼兒拼貼出圖案.

  4.線畫:

  材料:鉛筆,彩色筆,圓珠筆等,紙張.
  玩法:父母可用現(xiàn)成物為模型(如鑰匙,梳子,剪刀,手,腳等),讓幼兒按其輪廓造型描出圖案并加以著色.

  5.連點畫:

  材料:鉛筆,蠟筆,彩色筆,圓珠筆等均可,紙張.
  玩法:父母先用虛點畫出造型,再讓幼兒嘗試將點連接畫出圓形.

  6.連數(shù)字畫:

  材料:鉛筆,蠟筆,彩色筆,圓珠筆等均可,紙張.
  玩法:父母先用數(shù)字點畫出造型,再讓幼兒嘗試將數(shù)字連接畫出圖形.

  7.滴流畫:

  材料:廣告顏料,紙張.
  玩法:用水彩筆或毛筆將顏料滴在紙張上,將紙張以不同角度稍稍傾斜,讓顏料水任意滴流成紋.

  8.吹畫:

  材料:吸管,廣告顏料,紙張.
  玩法:將調(diào)好的顏料滴在畫紙上,再用口或吸管吹散顏料,可吹出如樹枝等不規(guī)則的有趣圖案.

  9.折印畫:

  材料:條狀水彩顏料,紙張,海綿.
  玩法:將紙張對邊折或對角折,用海綿沾水將紙打濕,將顏料直接擠在畫紙的一邊,對折后用手押印.有顏料的部分,打開紙張即成對稱的圖案.

  10.吹泡畫:

  材料:吸管,肥皂水,空罐,顏料,紙張.
  玩法:將顏料逐一放入數(shù)個肥皂水的罐子里調(diào)勻,將有顏色的肥皂水吹在紙張上,一邊玩吹泡泡的游戲,一邊讓泡泡停留在紙張上以形成各種圈圈的圖案.

  幼兒必備技能

  "哇!好棒的一幅畫,如果家里的寶寶也可以做到該有多好?"先別急著羨慕別人家的天才寶寶,其實只要準備幾樣簡單的工具,就可以創(chuàng)造出氣質(zhì)超群的小小藝術家,真的是很劃算的投資,您是不是很心動呢?可別光說不練,否則夢想就永遠只是夢想.趕緊操兵演練才是最實際的做法,千萬不要吝嗇,只要花一點點時間,從小就在游戲中培養(yǎng)孩子的審美觀,或許下一個偉大的藝術家就是您家的小寶貝!
  想快速培養(yǎng)出有藝術天份的寶寶,繪畫是很好的方法!對幼兒來說,繪畫不但是一種具體的語言,更是有趣活動的結晶,會投射其思想,生理,心理,情感及生活環(huán)境,是幫助父母了解自己寶寶的重要途徑.
  從另一方面來看,幼兒繪畫也是幼兒的另一種成長記錄,是日后回憶童年不可少的內(nèi)容,媽咪應妥善保存.

小易爸

繪畫實際上沒有那么多優(yōu)點的，只是片面的放大了。。。在我看來，這只是一項技能而已。。。沒有那么多的優(yōu)點的。。