恒心成就了輝煌

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恒心成就了輝煌

——讀《一個災(zāi)區(qū)中學校長的避險意識》一文有感

     

     “由于平時的多次演習，地震發(fā)生后，全校2200多名學生，上百名老師全部沖到了操場，以班級為單位站好，用時1分36秒。”這是在汶川地震中的一個奇跡，是安縣桑棗中學省優(yōu)秀校長葉志平同志創(chuàng)造的。

當我從2008年6月4日的《文摘周刊》上讀到這段話時，我的內(nèi)心充滿了難以壓抑的興奮與激動。這個農(nóng)村中學，因有了他，全校2200多名學生和上百名老師才得以在這次汶川8.0級的地震中脫險，無一傷亡；更因有了他，在大震之后，卻可以把孩子帶到家長的面前，自豪地告訴家長：娃娃連汗毛也沒有傷一根。

讀到這里，我想：世間最容易的事，常常也是最難做的事，最難做的事也是最容易做的事，說它容易，是因為只要愿意去做，人人都能做，說它難，是因為真正能做到并持之以恒的，終究只是極少數(shù)人。他就是這極少數(shù)人之一。從2005年開始，他每學期在全校組織一次緊急疏散演習。剛搞緊急疏散時，有人認為多此一舉，但他堅持著。后來，老師和學生都習慣了，每一次的緊急疏散都井然有序。

孟子云：“生于憂患，死于安樂。”在平時的校園管理中，他選擇了憂患意識。1997-1999年三年間，他把上世紀80年代那棟在建筑時沒有找正規(guī)的建筑公司，斷斷續(xù)續(xù)蓋了兩年多的危樓動了大手術(shù)。他將這棟在當時只花了17萬元的新樓，花了40萬元進行了加固。這次地震，就是經(jīng)過他動了大手術(shù)的那幢大樓沒有坍塌，保住了在地震時那幢樓里坐著的700多名學生和老師��！

可以說，他是一位奇跡的設(shè)計師，這次汶川的地震中成就了他的奇跡。當初，如果他走上安縣桑棗中學的領(lǐng)導崗位后，將自已的發(fā)展依賴于別人的定位，并且照著別人的設(shè)定去做了，而沒有自已的人生目標，沒有自我實現(xiàn)人生目標的欲求，就不可能有這次奇跡的誕生，他的生命注定只能是平淡無奇，碌碌無為，就不可能會成就他的一番事業(yè)。在平時的管理中，他選擇了對學校充滿了熱情，對學校的師生充滿了責任，他才得以不斷地超越自已，達到了他人生中一個又一個的高峰，他的人生也因此而絢麗多彩、跌宕多姿。

在這個日新月異的社會，什么事都有可能發(fā)生。在我們的工作當中，想取得成功，靠的不是力量，而應(yīng)是韌性，要有持久力的競爭意識。那些，所謂的運氣好，連奇跡都不敢相信，只安于現(xiàn)狀，懷疑一切，懼怕失敗的人，永遠也不可能創(chuàng)造出奇跡。

其實，有的時候，要獲得奇跡很簡單，只要我們不猶豫，摒棄掉害怕受傷，畏懼挫折的心里，擺正心態(tài)，以一顆健康有力的心，去嘗試生活，去行動就行了。

 

2008-6-6