寧津生：找到“中國原點”

五畝園主人

<div id=Title>寧津生：揚中校友找到“中國原點” </div>
2007年12月19日 15:49:01 　來源：揚州晚報
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<div id=Time></div><div id=Position></div><div id=Image></div><div id=Content>     昨天（18日），揚州中學(xué)校友、76歲的中國工程院院士、著名大地測量學(xué)家寧津生第一次走進母校校園。面對著樹木蓊郁的百年名校，老人感慨頗多！     抗戰(zhàn)爆發(fā)后，揚州中學(xué)一分為四。周厚樞校長帶領(lǐng)部分師生艱難地向大后方轉(zhuǎn)移，一直來到四川省合川縣辦學(xué)�！皣�立二中是當(dāng)時全國中學(xué)的‘最高學(xué)府’�！崩先嘶貞浀� <!--廣告內(nèi)容開始--><object codeBase=http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=5,0,0,0 height=300 width=360 classid=clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000></object><!--廣告內(nèi)容結(jié)束--> ：“我雖然出生在天津，后來抗戰(zhàn)流亡到合川。上小學(xué)時，對國立二中非常向往，立志非考上不可，后來真的就考上了。當(dāng)時揚中的老師水平都特別高，全是雙語教學(xué)，辦學(xué)也特別認真，揚州中學(xué)讓我終身受益。”     【人物鏈接】 　　寧津生     著名大地測量學(xué)家，1932年生，安徽桐城人，曾任武漢測繪科技大學(xué)校長，1995年當(dāng)選中國工程院院士，現(xiàn)為武大教授。     他長期從事大地測量的教學(xué)和科研工作，在研究地球重力場理論、局部地球重力場逼近技術(shù)、衛(wèi)星重力學(xué)和固體潮等方面有突出貢獻。他與同事、學(xué)生合作的科研成果及其相應(yīng)的著作和教材等分別獲省部級科技進步獎和優(yōu)秀教材、圖書一、二等獎，編著和翻譯出版教材、專著和外文文獻14部，發(fā)表論文百余篇。     他找到了中國大地原點     建國初期，我國使用的大地測量坐標(biāo)系統(tǒng)的坐標(biāo)原點是前蘇聯(lián)玻爾可夫天文臺，這種狀況與我國的建設(shè)和發(fā)展極不相稱。為此，國家有關(guān)方面決定建立我國獨立的大地坐標(biāo)系統(tǒng)，1975年，國家成立了專門的班子，開始探測中國大地原點。剛從牛棚里解放出來的寧津生被委以重任，那一年，他43歲。     經(jīng)過實地考察、綜合分析，1978年，我國的大地原點確定在陜西省咸陽市涇陽縣永樂鎮(zhèn)石際寺村境內(nèi)。1980年，中國大地原點工程正式啟用，增設(shè)并施測了國家基本重力點和天文基本點。自那時起,中華人民共和國大地原點為國家的地理、軍事等方面的測繪工作提供了有力的數(shù)據(jù)支持�，F(xiàn)在,中華人民共和國大地原點由國家測繪局第一大地測量隊保護并進行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的測量�？粗�那用紅色瑪瑙石做成的原點標(biāo)志，寧津生流下了幸福的淚水。中國科學(xué)院院士、著名大地測量專家陳俊勇認為，“中華人民共和國大地原點”的建立，是中國測繪事業(yè)獨立自主的一個象征。從黑發(fā)到白發(fā)，寧津生為測繪事業(yè)付出了無數(shù)的心血和智慧。     他拯救了“風(fēng)云一號”     “風(fēng)云一號”氣象衛(wèi)星是我國最早發(fā)射成功的太陽同步三軸穩(wěn)定對地遙感衛(wèi)星。由于早期的技術(shù)和器件等原因，衛(wèi)星上的計算機因空間輻照而失控，傳回的圖像不穩(wěn)定、不清晰，給我國氣象觀測和預(yù)報帶來了困難。如果任由這種情況發(fā)展，這顆衛(wèi)星就會報廢。唯一的辦法，就是在地面對衛(wèi)星進行糾偏。     這一任務(wù)又落到了寧津生等科學(xué)家的身上。經(jīng)過仔細觀測和研究后，利用地球磁場和重力場與衛(wèi)星的相互作用，科學(xué)家們采用星上的磁力矩器和可用的一切手段，設(shè)計出了一整套搶救衛(wèi)星的技術(shù)方案。這在當(dāng)時是一種大膽和從沒用過的方法，許多人心里直打鼓，寧津生卻胸有成竹。經(jīng)過75天的艱苦努力，這顆瀕臨報廢的衛(wèi)星終于重新建立了三軸穩(wěn)定的對地定向姿態(tài)。     院士十年給大一新生上課     1984年，寧津生擔(dān)任武漢測繪科技大學(xué)副校長，1988年擔(dān)任校長。為了學(xué)校的發(fā)展、為了祖國的測繪事業(yè)和測繪教育事業(yè)追趕和超越世界先進水平，寧津生傾注了所有的心血。     即使當(dāng)了校長，寧津生仍堅持給本科新生上專業(yè)課《測繪學(xué)概論》。上這門課，對這位我國大地測量領(lǐng)域的頂級科學(xué)家之一的他來說，應(yīng)該是信手拈來，況且這門課他已上了多年了，且只講其中的一個章節(jié)�？墒牵�這位大地測量學(xué)家卻依然就像當(dāng)年他初登講臺時一樣“緊張”，“要用最簡單的方法，最通俗的語言，將測繪學(xué)這門艱深的學(xué)問讓剛?cè)胄ｉT的新生心領(lǐng)神會，這不是一件容易的事”。開學(xué)前，他就會重新備課，重新編寫講義，上課前一天晚上，還會再溫習(xí)一遍。     一門《地球重力場》的專業(yè)課，他講了30多年，可每次上課前，他仍要重寫講義，即使是在當(dāng)校長的那些最繁忙的日子里，也依然如此。     十幾年的校長生涯，讓他深感教學(xué)是大學(xué)的“第一使命”，老師即使從事科研也要為教學(xué)服務(wù)。雖身為院士，也當(dāng)過校長，可寧津生始終把自己看作是一名普通教師，教書育人自然就成了他的主要責(zé)任。     “大地原點” 在陜西涇陽     “大地原點”，亦稱“大地基準點”，即國家水平控制網(wǎng)中推算大地坐標(biāo)的起標(biāo)點，位于北距西安40公里的涇陽永樂鎮(zhèn)。     從１９７５年起，國家有關(guān)方面開始組織人力，搜集分析了大量資料，并根據(jù)“原點”的要求，對鄭州、武漢、西安、蘭州等地的地形、地質(zhì)、大地構(gòu)造、天文、重力和大地測量等因素實地考察、綜合分析，最后將我國的大地原點，確定在涇陽縣永樂鎮(zhèn)石際寺村境內(nèi)。該原點建立于1978年12月，原點中心坐標(biāo)為東經(jīng)108°55′、北緯34°32′，海拔417.20米。     中華人民共和國大地原點是我國地理坐標(biāo)——經(jīng)緯度的起算點和基準點，也是中華神州的地理中心。利用它我們可精確知道自己的地理位置所在，也因此所謂的GPS全球定位系統(tǒng)才有意義。     為什么將大地原點設(shè)在此地？《中華人民共和國大地原點選點報告》中作了這樣的解釋：“為了使大地測量成果數(shù)據(jù)向各方面均勻推算，原點最好在我國大陸的中部。”而陜西涇陽縣永樂鎮(zhèn)石際寺村的確處在祖國大陸的中部。這里距我國邊界正北為880公里，距東北2500公里，距正東1000公里，距正南1750公里，距西南2250公里，距正西2930公里，距西北2500公里。同時，這里的地質(zhì)條件比較理想。     在中華人民共和國大地原點建成后，有關(guān)專家研究發(fā)現(xiàn)，我國西漢時期長達1000多公里的超長建筑基線就從此處經(jīng)過。2000多年前測定的建筑基線與建成的中華人民共和國大地原點基本一致，相差也就2分經(jīng)度的距離。這一古今測量史上的巧合，令考古及測繪界稱贊不已。（通訊員 陳國林 記者 姜濤 ） </div>

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