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丹 心 一 片 獻(xiàn) 教 育 ---- 記新渡鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教師 江生苗 今年59歲的江生苗是一位實(shí)干開拓型的教育工作者,從教三十年來,他一步一個(gè)腳印,處處留下閃光的足跡,實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。他曾被光榮地評為安慶市優(yōu)秀教育工作者、桐城市優(yōu)秀教師。 一九七八年八月,江生苗通過考試選拔當(dāng)上了一名小學(xué)民辦教師。在有些人眼里,當(dāng)民辦教師低人一等,工分加補(bǔ)貼收入微薄,而他把教師當(dāng)作崇高的職業(yè),用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感時(shí)刻鞭策自己,要當(dāng)一名合格的人民教師。在他當(dāng)民辦教師艱苦的歲月里,許多好心人都勸他棄教改行,特別是當(dāng)時(shí)的大隊(duì)書記很看重他的才干,多次勸說他出來當(dāng)大隊(duì)干部,在當(dāng)時(shí)大隊(duì)干部的待遇要比民辦教師好得多,但他都婉言謝絕,甘于杏壇,心無旁騖,在無數(shù)個(gè)辛勤耕耘的日子里,把自己的整個(gè)身心都交給了學(xué)校,交給了學(xué)生。 教學(xué)工作中江生苗總是熱心、細(xì)心、耐心、誠心地幫扶 “學(xué)困生”,使他們由厭學(xué)、難學(xué)變?yōu)楹脤W(xué)、會(huì)學(xué)。為此他不知放棄、犧牲了多少屬于自己的課余、休息時(shí)間。有人勸他:五個(gè)手指頭還不一般長呢,一個(gè)班幾十個(gè)孩子,哪能都好?你別費(fèi)心了。江生苗卻說:對一個(gè)班來說是一個(gè),可對一個(gè)學(xué)生來說卻是影響一生啊,當(dāng)老師的哪能丟下一個(gè)學(xué)生呢?我要對每一名孩子負(fù)責(zé)!2002年秋季,江生苗因已屆退休年齡從校長崗位上退賢,但他顧大局,識(shí)大體,積極協(xié)助新任校長工作,老驥伏櫪挑起兩個(gè)高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)重?fù)?dān),任勞任怨,兢業(yè)勤懇,教學(xué)成績出色,書寫了自己人生亮麗的夕陽風(fēng)采。 一九八五年農(nóng)歷八月十二,是江生苗一個(gè)永遠(yuǎn)傷痛的日子。自這年年初他母親臥病在床后,作為老人最疼愛的兒子,他本應(yīng)時(shí)時(shí)陪在老人身邊以盡孝心,可是班上的孩子離不開他,他只有每天早上抽出短暫的時(shí)間給老母親喂口飯,擦把臉,剪一剪指甲,翻一翻身子,然后又匆匆趕往學(xué)校,將余下料理老母親的重任托付給妻子了。這一天早晨,他重復(fù)料理了母親的事宜將要離開時(shí),老母親突然拉住她的手不放,眼神中充滿了留戀。他感到不安,真想留下來請假陪護(hù)老人一天,可考慮到班上的孩子,他又硬著心含著淚離開母親去校了。他剛到校后不久,村莊里就突然來人催他回去----他母親病勢加重了。他又匆匆返家急急和村莊里人抬擔(dān)架送老母去新安醫(yī)院搶救,悲傷心酸的是未等到醫(yī)院,老母親半路上就撒手人寰,永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。面對親人斥之不孝的言語,江生苗飽含熱淚地說:教育搞不好,耽誤孩子是一輩子的事啊。2004年春季,江生苗妻子因椎間盤突出在桐城醫(yī)院手術(shù)住院,由于子女都不在身邊,無人陪護(hù),他就白天回校上課,傍晚回醫(yī)院陪護(hù)妻子,一天兩頭跑,車費(fèi)自掏,硬沒拉下一節(jié)課。 鐘情一生栽桃李, 丹心一片獻(xiàn)教育。江生苗坦露心跡:教育的事業(yè)是愛的事業(yè),學(xué)生是我永遠(yuǎn)的至愛!
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