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發(fā)掘桐城精神弘揚(yáng)皖派文化 研究一種文化,首先要對(duì)它的內(nèi)涵進(jìn)行準(zhǔn)確界定。和淮河文化、徽州文化相比,桐城文化內(nèi)容比較單一,主要表現(xiàn)為文學(xué)藝術(shù)。有學(xué)者認(rèn)為,“桐城派”還可以細(xì)分為桐城文派、桐城學(xué)派、桐城詩(shī)派、桐城書(shū)畫(huà)派和桐城民間文學(xué)。其中,桐城學(xué)派起源于方氏,亦稱“王(守仁)學(xué)左派”,在學(xué)術(shù)界中占有重要的地位,清代桐城學(xué)人多出其門(mén),直至近代仍舊飽學(xué)之士輩出。桐城詩(shī)派以學(xué)取勝,力求熔鑄唐宋和兼美,熔激情與思想深度與一爐,拓開(kāi)詩(shī)境,雅有所托,善于盡意,本于性情,緣于政事,詩(shī)人輩出。桐城文派興起稍晚,但聲譽(yù)最高,影響最大,它秉承程、朱道統(tǒng),尊崇秦漢及唐宋八大家散文,提出了一系列先進(jìn)的思想主張,創(chuàng)立了具有科學(xué)性的文學(xué)理論,創(chuàng)作了大量作品,自成體系。桐城書(shū)畫(huà)派和桐城民間文學(xué)也構(gòu)成了桐城文化不可分割的一部分。<!--advertisement code begin--><SCRIPT src="http://www.anhuinews.com/js/adv_6000000.js"></SCRIPT><!--advertisement code end--> 清代的古文,前前后后,殆無(wú)不與桐城派有聯(lián)系。桐城派在學(xué)術(shù)中的地位、價(jià)值和影響受到多位前輩學(xué)者的肯定,如胡適所言:“使古文做通順了,為后來(lái)二三十年勉強(qiáng)應(yīng)用的預(yù)備,這一點(diǎn)功勞是不可埋沒(méi)的!迸c會(huì)學(xué)者對(duì)桐城派的地位、價(jià)值和影響等方面進(jìn)行了探討。有學(xué)者強(qiáng)調(diào),在解讀桐城派在清代學(xué)術(shù)中的地位時(shí),應(yīng)用多維的復(fù)合性思維進(jìn)行分析。從清代文學(xué)史的視角分析,桐城派上承“唐宋派”古文傳統(tǒng)有其合理性,其提出的“義法”等理論表現(xiàn)了對(duì)文章藝術(shù)追求的獨(dú)創(chuàng)性;從桐城派自身發(fā)展的視角進(jìn)行分析,桐城派有其自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì);對(duì)桐城派參與“漢宋”之爭(zhēng)要具體分析;從清代學(xué)術(shù)史的宏觀視角來(lái)看,桐城派雖非清學(xué)主體,但是清代“古文正宗”,具有保守性和因時(shí)性的雙重特點(diǎn)。有學(xué)者認(rèn)為,桐城派文論具有多元價(jià)值:其革新價(jià)值在于義領(lǐng)法隨,開(kāi)宗立派;其藝術(shù)價(jià)值在于神完氣備,剛?cè)嵯酀?jì),在繼承“義法”的基礎(chǔ)上標(biāo)舉行文之道,辭章之學(xué),深入到作品內(nèi)部探討藝術(shù)領(lǐng)域中的諸多問(wèn)題,構(gòu)成了以神氣、意境、品藻、風(fēng)格等為主要內(nèi)容的桐城派藝術(shù)論;其開(kāi)拓價(jià)值在于兼長(zhǎng)并善,開(kāi)疆拓土。 桐城區(qū)區(qū)一地,何以文化煊赫一時(shí)、代起飽學(xué)之士,這是一個(gè)讓眾多學(xué)者關(guān)注的問(wèn)題。不少學(xué)者對(duì)“桐城人才現(xiàn)象”或“桐城派人才現(xiàn)象”進(jìn)行了研究,大家認(rèn)為,桐城文化輝煌最重要和最根本的原因是尊師重教:自明清至今,桐城教育就比周邊市縣發(fā)達(dá),書(shū)院也很興盛,培養(yǎng)了大批青年才俊。知識(shí)分子以教書(shū)為業(yè),讀書(shū)作文,習(xí)字繪畫(huà),相沿成習(xí),蔚然成風(fēng),他們通常都有獨(dú)具特色的辦學(xué)理念,既傳承家法,又倡導(dǎo)西學(xué),和高等學(xué)術(shù)殿堂有密切的聯(lián)系。正是這種興學(xué)重教的優(yōu)良傳統(tǒng),注重傳承文化、傳播知識(shí)、發(fā)展教育的精神,使得本鄉(xiāng)富有深厚的人文底蘊(yùn),得以成就一批在中國(guó)文化史中燦若星辰的文豪。以教育培養(yǎng)大量人才,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展,這點(diǎn),對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì)發(fā)展和中華民族的復(fù)興,都有重要的現(xiàn)實(shí)借鑒意義。 <!--function: content() parse end 0ms cost! --> |