寧津生:大地測量泰斗http://www.sina.com.cn 2005年09月14日14:58 《人物》雜志 寧津生,1932年生,安徽桐城人,1956年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)測量系,武漢大學(xué)教授、博導(dǎo),全國高等學(xué)校測繪學(xué)科教堂指導(dǎo)委員會主任,湖北省高等學(xué)校設(shè)置評議委員會副主任,中國大百科全書第二版測繪學(xué)科主編,大辭海分科主編。曾任原武漢測繪科技大學(xué)校長,國務(wù)院學(xué)位委員會工科評議組成員,國家自然科學(xué)基金委員會學(xué)科評議組成員,中國測繪學(xué)會副理事長,國家測繪局科技委員會副主任等職。1995年當(dāng)選中國工程院院士。 安徽桐城自古以來就是人文薈萃的地方。1932年,寧津生出生在桐城一個書香門第。作為世家高門,寧家循時而進(jìn),并不因循守舊。在家風(fēng)上,既要求子弟嚴(yán)正勤儉,也鼓勵創(chuàng)業(yè)和競爭;在人生的價(jià)值取向上,不再一味強(qiáng)調(diào)讀書做官,而鼓勵后輩揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,出門闖世界。 寧津生自小就是個活潑好動的孩子,對任何事物都感到好奇。6歲生日時,在上海做 生意的大伯特地買了一架小天文望遠(yuǎn)鏡送給他。寧津生拿著望遠(yuǎn)鏡高興壞了,到晚間,他就爬到天臺上,舉著望遠(yuǎn)鏡對著滿天的星斗,尋找奶奶在故事中提過的天宮寶殿、玉樹瓊閣,還有那一年四季都能看見的北斗星。隨著年齡的增長,他懂得了許多天文知識,不再把神話當(dāng)作真事,而無垠的星空、美妙的星座和燦爛的群星,卻不斷激起他探索未知世界的興趣。等到脫離了聽故事的年齡,他又對擺弄機(jī)械產(chǎn)生了興趣。爸爸的一塊新懷表放在桌上,忘了收起來,他就拿在手里,盯著那長長的指針看。是什么力量在推著它轉(zhuǎn)呢?他想問爸爸,可又怕爸爸把表收回去,最后,一不做,二不休,干脆把表殼打開看看。等到爸爸找到他時,新懷表已經(jīng)成了一堆零件。 1951年,一個風(fēng)和日麗的夏日,19歲的寧津生隨意翻閱著一份《解放日報(bào)》,一條同濟(jì)大學(xué)測量系招生的消息吸引了他的視線。放下報(bào)紙,寧津生當(dāng)即做出決定:去上海投考!正是這個決定,使他從此投身為之奮斗終生的測繪事業(yè),并摘下中國工程院院士的桂冠。 他只身一人來到上海,在70名報(bào)考的學(xué)生中成為被錄取的10名幸運(yùn)者之一。 上世紀(jì)50年代的新中國,是一個春光融融、馬蹄踏踏的黃金時代。抗美援朝正進(jìn)行得如火如荼,寧津生和全國各地的青年一樣,是懷著一種使命感在讀書。在大學(xué)學(xué)習(xí)一年,寧津生即以各方面的出色表現(xiàn)備受青睞。1952年,他被選送到北京俄語?茖W(xué)校留蘇預(yù)備班學(xué)習(xí)俄語。正當(dāng)他對留學(xué)蘇聯(lián)滿懷憧憬的時候,卻被告知因?yàn)榧彝コ錾淼膯栴},他被取消了留學(xué)的資格。突如其來的打擊幾乎將這個剛剛20歲的青年擊倒。他一次次找組織申訴、下保證,但他的努力注定是徒勞的。"留蘇"受阻給了寧津生一個不小的打擊,使這位年輕人的心靈留下了創(chuàng)痛。大學(xué)畢業(yè)那一年,武漢測量制圖學(xué)院成立。由于建校之初需要大批專業(yè)教師,寧津生就和同班同學(xué)一起來到了這片當(dāng)時還是百廢待興的土地。 上世紀(jì)50年代,由于人造衛(wèi)星等航天技術(shù)的發(fā)展,大地重力學(xué)的研究日益成為大地測量界的熱門課題。當(dāng)時學(xué)校請來講學(xué)的前蘇聯(lián)專家中,從事地球重力場研究的布洛瓦爾在國際測量界有很大的影響。由于寧津生有俄語基礎(chǔ),學(xué)校決定由他擔(dān)任布洛瓦爾的專業(yè)翻譯。布洛瓦爾是個很慈祥的老人,但他對待科學(xué)的態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。耳濡目染的結(jié)果,寧津生與大地重力學(xué)結(jié)下了不解之緣。 布洛瓦爾很喜歡這個聰明好學(xué)的年輕人。剛開始的時候,寧津生認(rèn)為重力學(xué)是一個純理論的東西,對經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有多大的現(xiàn)實(shí)作用,他一心想投入到火熱的建設(shè)中去,因此,他只是盡力做好翻譯工作,對這門學(xué)科并不是很重視。布洛瓦爾看在眼里,卻并沒有一味地強(qiáng)求。暑假的時候,寧津生陪同布洛瓦爾到四川的峨眉山度假。在一個晴朗的夜晚,他們在峨眉山的金頂上遙望星空。夏夜的峨眉山,夜空如洗。在月光的映襯下,一輪巨大的黑影投射在無垠的天幕上,顯得神奇而靜謐。布洛瓦爾指著黑圈對寧津生說:"寧,你知道那是什么嗎?" 寧津生盯著看了半晌,搖搖頭說:"不知道。"布洛瓦爾爽朗地笑了,笑聲在夜空下傳出很遠(yuǎn):"哈--,那是地球的影子。""真的?"寧津生有些不相信地問道。"當(dāng)然是真的,不光在這里可以看到地球的影子,在世界其他的地方也能看到。宇宙空間的許多測量工作都是根據(jù)地球的陰影完成的。掌握了測量這門技術(shù),人類的活動范圍將突破陸地走向海洋,走向大氣層,走向外層空間。" 布洛瓦爾停頓了一下,用力拍了拍寧津生的肩膀說:"小伙子,大地重力學(xué)是地理測量的重要工具,你可不要輕視它,你要努力呀!" 寧津生用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那時起,寧津生開始重視這門學(xué)科了。在布洛瓦爾的指導(dǎo)下,他的進(jìn)步很快。 正當(dāng)寧津生以極大的熱情開始研究大地重力的時候,中蘇兩國的關(guān)系開始急劇惡化。蘇聯(lián)單方面撕毀了條約,所有在華工作的專家全部奉召回國,布洛瓦爾也要回國了。布洛瓦爾臨走的前夕,寧津生來和老師告別,兩人相對而坐,全都默默無語,陷入了離別的憂傷之中。良久,布洛瓦爾抬頭看著寧津生說:"寧,我喜愛中國,曾希望能幫助中國開創(chuàng)她的測量事業(yè),這是我后半輩子惟一的心愿,但現(xiàn)在我已不可能去完成了。你是我最好的學(xué)生,可惜,我也不能再繼續(xù)指導(dǎo)你了。希望你不要放棄,努力做下去,你會有前途的。"他指了指已經(jīng)包扎成捆的一大堆書籍和資料說:"我沒有什么留給你的,就把這些書和資料送給你吧,相信它們會對你有幫助的。"說完,他站起來,走到寧津生面前拉著他的手說:"寧,不管我們兩國的關(guān)系怎么樣,你依然是我最信賴的學(xué)生,等到有機(jī)會我們能夠再在一起工作的時候,我希望你已經(jīng)超過了我。" 寧津生莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭,兩人緊緊地?fù)肀г谝黄稹? "文革"磨難,癡心不改 布洛瓦爾走了,但讓他感到欣慰的是中國的大地重力學(xué)研究并沒有停止,他最信賴的學(xué)生寧津生接過了他的接力棒,開始了中國天文重力測量的研究。然而,好景不長,當(dāng)寧津生正潛心研究的時候,"文化大革命"開始了,他成了"白專"典型,被剝奪了工作的權(quán)利,發(fā)配到食堂進(jìn)行勞動改造。寧津生對此處之泰然,他樂呵呵地到食堂接受再教育。每天早晨,寧津生四點(diǎn)半就起床,第一個到食堂報(bào)到。雖說他不會做飯,但幫助大師傅洗菜、和面、淘米,他都干得十分起勁。等到了早餐的時間,他扎起圍裙,站在窗口為職工打飯,那神情,仿佛他不是一個資深的科學(xué)家,而真的是一個食堂的普通員工。讓寧津生備感可惜的是,過多的無意義的政治活動浪費(fèi)和分散了精力,極左思想的泛濫在科學(xué)領(lǐng)域造成了極大的混亂,引出了令人啼笑皆非的空想和不切實(shí)際的工作方法。在自然科學(xué)的王國里,寧津生可以多謀善斷、縱橫馳騁,但是對"文革"這場政治風(fēng)暴,他卻無能為力。然而一個科學(xué)家的良知又使他無法真正地放棄自己的專業(yè),他相信國家不可能永遠(yuǎn)這樣荒唐下去,從現(xiàn)在起,他必須為國家的復(fù)興做好準(zhǔn)備。 寧津生悄然行動起來了。白天,他和大家一道參加學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),晚上則一個人悄悄地關(guān)起門來搞研究。測量是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,為了能做實(shí)驗(yàn),他主動要求去做實(shí)驗(yàn)大樓的衛(wèi)生。等到夜深人靜的時候,他點(diǎn)起自做的煤油燈,專心地做起實(shí)驗(yàn)來。為了不被人發(fā)現(xiàn),他做了一個大燈罩來遮住燈光。但是,久而久之,煤油燈漏出的點(diǎn)點(diǎn)光亮讓巡邏的人員起了疑心,以為是什么階級敵人在搞破壞,終于,在一天晚上,他被從實(shí)驗(yàn)樓里揪了出來。一頓狠批之后,寧津生進(jìn)了牛棚。 關(guān)在牛棚里的寧津生最大的苦惱不是沒完沒了的批斗和學(xué)習(xí),而是不能看專業(yè)書籍。好容易有一天,他和牛棚里的其他人一道被派到圖書館去清理書籍。在清理的過程中,他忽然發(fā)現(xiàn)了幾本俄文版的重力學(xué)方面的書。寧津生喜出望外,趁人不注意,把這幾本書揣進(jìn)了懷里。 等到回到牛棚后,如何藏好這幾本書卻成了一個難題,如果被人查出來,安上一個罪名是小事,只怕這幾本好不容易找到的書也會遭殃。寧津生想來想去,終于想出了一個辦法:他找來一本毛澤東選集,把封面拆下來,包在專業(yè)書的外面,堂而皇之地看了起來。這個方法果然有效,一連好幾天,都沒有人來打擾他,寧津生不禁為自己的發(fā)明感到得意。時間長了,也有管教的人問他為什么看外文版的毛選,寧津生理直氣壯地說:"你們不是常說要進(jìn)行世界革命嗎?不看懂外文,怎么向外國人宣傳毛澤東思想呢?"一席話,說得他們啞口無言。于是,寧津生看專業(yè)書,不但沒受到懲罰,還不時地得到一些關(guān)照。就這樣,在動亂的年代里,寧津生依然沒有荒廢自己的專業(yè)。 終于,十年噩夢結(jié)束了,寧津生又獲得了研究的權(quán)利。 奮進(jìn)在科學(xué)的春天里 上世紀(jì)70年代,中國政府決定建立自己的獨(dú)立的大地坐標(biāo)系統(tǒng),這其中就有一個確定"大地原點(diǎn)"的問題。"大地原點(diǎn)"亦稱"大地基準(zhǔn)點(diǎn)",即國家水平控制網(wǎng)中推算大地坐標(biāo)的起標(biāo)點(diǎn)。大地原點(diǎn)作為一個國家大地坐標(biāo)系的基準(zhǔn)點(diǎn),要圍繞它進(jìn)行大量的測量活動,如天文測量、三角測量、人造衛(wèi)星測量、全球定位測量等活動,在這些測量活動中,大地原點(diǎn)標(biāo)石的穩(wěn)定極為重要,任何細(xì)小的變化都會使測量"差之毫厘,謬之千里"。 建國初期,我國使用的大地測量坐標(biāo)系統(tǒng)的標(biāo)原點(diǎn)是前蘇聯(lián)玻爾可夫天文臺,這種狀況與我國的建設(shè)和發(fā)展極不相稱。因此,1975年,國家成立了專門的班子,開始了探測中國大地原點(diǎn)的工作,剛從牛棚里解放出來的寧津生被委以重任,那一年,他43歲。 寧津生指導(dǎo)學(xué)生 接受這個任務(wù)之后,寧津生心潮起伏,久久不能平靜。作為一個測繪工作者,他知道要不是"文革"的耽誤,這項(xiàng)國家的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目早就應(yīng)該完成了,F(xiàn)在西方國家已經(jīng)開始用衛(wèi)星探測大地,而中國卻剛開始為自己的國土確立坐標(biāo)。但是一切已無可挽回,只有抓緊時間從頭干了。寧津生帶領(lǐng)一幫科技人員,搜集分析了大量資料,并到鄭州、武漢、西安、蘭州等地,對各地的地形、地質(zhì)、大地構(gòu)造、天文、重力和大地測量等因素進(jìn)行實(shí)地考察和綜合分析。在分析過程中,寧津生在國內(nèi)率先開展了"利用最小二乘配置確定相對大地水準(zhǔn)面的理論和方法"的研究,其成果為確定我國大地的地心坐標(biāo)及橢球定位提供了科學(xué)依據(jù)。經(jīng)過一年多的努力,寧津生綜合各專家的意見,最后將我國的大地原點(diǎn)確定在陜西省咸陽市涇陽縣永樂鎮(zhèn)石際寺村境內(nèi)。 1976年,中華人民共和國大地原點(diǎn)工程動工建設(shè),1978年建成后進(jìn)行試用,1980年正式啟用,增設(shè)并施測了國家基本重力點(diǎn)和天文基本點(diǎn)。自那時起,中華人民共和國大地原點(diǎn)為國家的地理、軍事等方面的測繪工作提供了有力的數(shù)據(jù)支持。現(xiàn)在,中華人民共和國大地原點(diǎn)由國家測繪局第一大地測量隊(duì)保護(hù)并進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的測量。看著那用紅色瑪瑙石做成的原點(diǎn)標(biāo)志,寧津生流下了幸福的淚水。中國科學(xué)院院士、著名的大地測量專家陳俊勇認(rèn)為,"中華人民共和國大地原點(diǎn)"的建立是中國測繪事業(yè)獨(dú)立自主的一個象征。 "風(fēng)云一號"氣象衛(wèi)星是我國最早發(fā)射成功的太陽同步三軸穩(wěn)定對地遙感衛(wèi)星。由于早期的技術(shù)和器件等原因,衛(wèi)星上的計(jì)算機(jī)因空間輻照而失控,造成星上貯氣耗盡,衛(wèi)星高速翻滾,對地定向出現(xiàn)了偏差,傳回的圖像不穩(wěn)定、不清晰,甚至還有遺漏的情況,給我國的氣象觀測和預(yù)報(bào)帶來了困難。由于我國沒有航天飛機(jī),不可能到太空上去維修,如果任由這種情況發(fā)展,在短時間內(nèi)這顆為我國提供氣象數(shù)據(jù)的衛(wèi)星就會報(bào)廢,成為宇宙的垃圾,而發(fā)射新的衛(wèi)星在短時間還無法實(shí)現(xiàn)。惟一的辦法就是在地面對衛(wèi)星進(jìn)行糾偏。這一任務(wù)又落到了寧津生等科學(xué)家的身上。經(jīng)過仔細(xì)的觀測和研究后,利用地球磁場和重力場與衛(wèi)星的相互作用,寧津生采用星上的磁力矩器和可用的一切手段設(shè)計(jì)出了一整套搶救衛(wèi)星的技術(shù)方案。這在當(dāng)時是一種大膽和從沒用過的方法,許多人心里直打鼓,生怕方案無效,耽誤了搶救衛(wèi)星。但是寧津生卻胸有成竹,他和眾多的科研人員一道,經(jīng)過75天的艱苦努力,使這顆瀕臨報(bào)廢的衛(wèi)星重新建立了三軸穩(wěn)定的對地定向姿態(tài)。 隨著國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,中國對資源的依賴越來越強(qiáng)。這時,我們才驚異地發(fā)現(xiàn),我們曾自以為地大物博,其實(shí)資源貧乏。為了取得更多的自然資源,我們必須建設(shè)更多、更大的工程,如大型水庫、礦井和長距離隧道。在這些工程中,地球重力場非均勻性的影響往往會超過觀測的允許誤差,所以要對工程測量中的各類觀測值進(jìn)行相應(yīng)改正,否則將會影響測量結(jié)果的精度。同時,衛(wèi)星遙感測量技術(shù)也開始在我國得到應(yīng)用,但是我國在衛(wèi)星重力探測技術(shù)方面與發(fā)達(dá)國家相距甚遠(yuǎn),現(xiàn)有的理論和應(yīng)用研究成果,尚屬于跟蹤研究階段。上世紀(jì)80年代中后期,寧津生開始重點(diǎn)研究局部重力場的逼近理論,由他主持完成的國家自然科學(xué)基金高新技術(shù)項(xiàng)目和國家測繪科學(xué)基金項(xiàng)目180階和360階地球重力場模型研究,建立了迄今為止我國階次最高、精度最好的地球重力場模型。他目前主持的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目"衛(wèi)星重力梯度邊值問題的研究"等,是當(dāng)前大地測量領(lǐng)域新的、代表發(fā)展方向的研究課題。寧津生主持完成的省部級以上重大科研項(xiàng)目有10余項(xiàng),其中地球重力場精細(xì)結(jié)構(gòu)及我國大地水準(zhǔn)面精化的研究、地球重力場模型研究、整體大地測量、大地測量學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略四項(xiàng)科研成果分別獲得國家測繪局科技進(jìn)步一、二等獎。此外,他還編著出版教材、專著6部,翻譯出版外文文獻(xiàn)6部,發(fā)表論文50余篇,其專著《重力與固體潮教程》獲國家地震局優(yōu)秀教材一等獎,《地球重力模型理論》獲國家測繪局優(yōu)秀圖書一等獎,《地球形狀及外部重力場》獲國家測繪局優(yōu)秀教材二等獎。 培養(yǎng)后生,不敢懈怠 從黑發(fā)到白發(fā),寧津生為測繪事業(yè)付出了無數(shù)的心血和智慧。當(dāng)新世紀(jì)開始召喚時,寧津生不因自己早已功成名就,也不因自己是資深望重的院士而停步;相反,他的緊迫感越來越強(qiáng)烈了,一種憂患意識時時從他的目光中流露出來。 1984年,改革的大潮將寧津生這位一心一意從事教學(xué)和科研工作的學(xué)者推上了武漢測繪科技大學(xué)副校長的崗位。從此,他犧牲了很多從事業(yè)務(wù)工作的時間,將相當(dāng)多的精力投入到學(xué)校的改革與發(fā)展之中。 1988年擔(dān)任武漢測繪科技大學(xué)校長后,他更是嘔心瀝血,殫精竭慮,為學(xué)校的發(fā)展、為祖國的測繪事業(yè)和測繪教育事業(yè)追趕和超越世界先進(jìn)水平傾注了所有的心血。人們看到,寧津生校長,這位風(fēng)度儒雅的學(xué)者風(fēng)采依然,除了能看到歲月給他的雙鬢添上的幾縷白發(fā)外,在他的身上你幾乎讀不出任何其他歲月的信息,更找不出十多年"官場"閱歷的蛛絲馬跡。你看到的,只是一個溫和淡然的普通老人。 2000年,武漢測繪科技大學(xué)并人武漢大學(xué)。每年武漢大學(xué)新生入學(xué)時,做過10年原武測校長的寧津生,依然會像當(dāng)年他初登講臺時一樣"緊張"。對于給本科新生上專業(yè)課《測繪學(xué)概論》,他還是絲毫不敢懈怠:要用最簡單的方法,最通俗的語言,將測繪學(xué)這門艱深的學(xué)問讓剛?cè)胄iT的新生心領(lǐng)神會,這不是一件容易的事情。寧津生是我國大地測量領(lǐng)域的頂級科學(xué)家之一,上這門課對他來說應(yīng)該是信手拈來,況且這門課他已上了8年,且只講其中的一個章節(jié),但開學(xué)前他就已重新備了課,重新編寫了講義,上課的前一天晚上還會溫習(xí)一遍。 多少年來,他的這種近乎固執(zhí)的自我規(guī)定已成為"定律",不可顛覆。 一門《地球重力場》的專業(yè)課,他講了30多年,可每次上課前,他仍要重寫講義,即使是在當(dāng)校長的那些最繁忙的日子里,他也依然如此。10年的校長生涯,讓他深感教學(xué)是大學(xué)的"第一使命",老師即使從事科研也要為教學(xué)服務(wù)。雖身為院士,也當(dāng)過校長,可寧津生始終把自己看做是一名普通教師,教書育人自然就成了他的主要責(zé)任。 寧津生一生以教書為樂,他對學(xué)生要求嚴(yán)格,寫科研報(bào)告時都要求他們用外語。在他的嚴(yán)格指導(dǎo)下,他的很多學(xué)生都在遙感技術(shù)方面做出了很大的成就。學(xué)生陳軍完成的《數(shù)字地球測繪》,為我國測繪技術(shù)的發(fā)展與數(shù)字地球的構(gòu)建提供了理論依據(jù);學(xué)生郝曉光編制的新世界地圖打破了傳統(tǒng)的以經(jīng)線分割世界的制圖定式,分別以經(jīng)線和緯線來分割世界,有利于表達(dá)南極洲與世界的地理關(guān)系,已被用作我國第21次南極考察的航線示意圖;2004年12月,他的學(xué)生王華獲得了第三屆"夏堅(jiān)白院士測繪事業(yè)優(yōu)秀學(xué)生獎"。燦爛的星河里,寧津生和他的學(xué)生們正是那耀眼的星星。 某種程度上,對寧津生來說,當(dāng)選院士是教書的"意外之物"。而在科研這個"副業(yè)"上,他同樣做出了卓越的貢獻(xiàn)。 20世紀(jì)50年代至70年代,他和同事完善了前蘇聯(lián)專家為我國設(shè)計(jì)的天文重力水準(zhǔn)布設(shè)方案,其意見后來成為我國重力測量實(shí)際作業(yè)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)之一。 20年前,他還只是武測的一名普通副教授,后來卻"無意間"經(jīng)學(xué)校教職工和國家測繪局領(lǐng)導(dǎo)推選,當(dāng)上了副校長。3年后,他"無意間"又被任命為校長,而且一干就是10年。正如他反復(fù)說的:"幾十年來,我也沒有刻意去追求什么,而且從不奢望一定成為什么家,更沒有想到做官。"他這輩子沒有什么特別的愛好,早上起來也從不鍛煉身體,對飲食更是順其自然,吃什么都香。寧津生很少生氣,即使有時為了一個事情氣得不得了,轉(zhuǎn)身也就忘了。得意淡然,失意坦然,一切對他來說平靜如水。 可對一切淡然的寧津生,"無為"之心卻成就了"有為"之人。 [此帖子已被 快雨堂 在 2007-1-31 9:31:17 編輯過] |