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文都童生

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本帖最后由 徐輝 于 2025-2-7 13:03 編輯
為了深入探尋桐城中學(xué)作為桐城派文化傳承核心陣地的獨(dú)特價(jià)值,進(jìn)一步挖掘并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,寒假期間,華北電力大學(xué)計(jì)算機(jī)系文脈賡續(xù)實(shí)踐隊(duì)來到了文化底蘊(yùn)深厚的桐城中學(xué)。桐城中學(xué),這座安徽省內(nèi)享有盛譽(yù)的百年學(xué)府,不僅見證了桐城派文化的繁榮發(fā)展,更在當(dāng)下成為了傳承與發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或缺的重要陣地。
活動(dòng)當(dāng)天,隊(duì)員們滿懷熱忱地來到了桐城中學(xué)的大門口集合,學(xué)校大門莊嚴(yán)肅穆,又不失古樸典雅的氣質(zhì),瞬間吸引了眾人的目光。隊(duì)員們情緒高漲,隨即邁入校園;仡^望去,“勉成國器”四個(gè)大字赫然映入眼簾,一筆一劃都散發(fā)著歷史的光澤,仿佛在訴說著往昔的故事……
深入校園,古樸典雅的建筑映入眼簾,這些建筑巧妙融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素,宛如一部部無言的史書,靜靜訴說著學(xué)校百年來的風(fēng)雨歷程,同時(shí)也彰顯著桐城派文化在歲月長河中的沉淀與延續(xù)。漫步其間,能深刻感受到每一處建筑都承載著桐城派文化的基因,與許許多多歷史悠久的植物一起,共同見證著無數(shù)受其熏陶的學(xué)子成長。
隨后,眾人來到文字墻前。墻上鐫刻著桐城派名家的經(jīng)典篇章,這些文字是桐城派文化的精華,凝聚著先輩們的文學(xué)智慧與思想光芒。隊(duì)員們駐足凝視,細(xì)細(xì)品味每一段文字所蘊(yùn)含的深邃內(nèi)涵,從桐城派獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格中感悟其對(duì)文學(xué)創(chuàng)作、思想表達(dá)的深刻影響,沉浸式感受桐城派文化的博大精深。
緊接著,大家步入了掛有許多校友照片的長廊。長廊中,不同年代的照片有序排列,展示著校友們的風(fēng)采。照片旁的校友姓名、畢業(yè)年份及簡要事跡介紹,勾勒出他們各自精彩的人生軌跡。從19世紀(jì)至今,一代又一代的少年人在桐城中學(xué)的滋養(yǎng)下綻放出了獨(dú)屬于他們的絢爛色彩。
最后,眾人來到吳汝綸紀(jì)念館。吳汝綸先生作為桐城派后期的重要代表人物與桐城中學(xué)的創(chuàng)始人,一生致力于教育事業(yè)與文化傳承。館內(nèi)陳列的生平事跡、著作手稿和珍貴照片,生動(dòng)展現(xiàn)了他為傳播桐城派文化所付出的努力與做出的卓越貢獻(xiàn)。通過參觀,隊(duì)員們對(duì)桐城中學(xué)與桐城派文化的淵源有了更深刻認(rèn)識(shí),也更透徹理解了吳汝綸先生以教育傳承文化、踐行 “教育救國” 的崇高理念。
此外,隊(duì)員們還參觀了眾多意義非凡的紀(jì)念碑與舊址,如渡江戰(zhàn)役二戰(zhàn)司令部舊址、黃震同志紀(jì)念碑等。這些歷史遺跡,無一不在靜靜訴說著桐城中學(xué)源遠(yuǎn)流長的歷史,每一處斑駁的痕跡,都承載著往昔的崢嶸歲月。
這場旅途的最后,眾人以一張百年校慶紀(jì)念建筑下的合照結(jié)束了本次實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng),讓隊(duì)員們?nèi)轿活I(lǐng)略了桐城派文化在桐城中學(xué)中的深厚積淀與傳承。它不僅極大地激發(fā)了隊(duì)員們對(duì)桐城派文化的熱愛與敬仰,更在他們心中點(diǎn)燃了傳承與弘揚(yáng)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈責(zé)任感與使命感。未來,實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)秉承初心,深化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的探索與研究,通過更多豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),將桐城派文化的精髓傳播給更廣泛的人群,為這一文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,助力其在新時(shí)代的浪潮中綻放更加璀璨奪目的光彩。
作者:邱冬、徐輝
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