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那年,父親59歲,家里條件已經(jīng)好轉(zhuǎn),“最近老是夢(mèng)見(jiàn)和你媽聊天,經(jīng)常和你奶奶聊天”“你爺爺60歲就走了,我也快60歲了,紅旗那邊有口十圓的棺材不錯(cuò),買(mǎi)回家放著不壞事”父親小心翼翼說(shuō)!芭,覺(jué)得不錯(cuò),就去買(mǎi)回來(lái)吧”不經(jīng)意的回答了一聲。 那天,天氣不冷不熱,天空蔚藍(lán),陽(yáng)光悄悄翻過(guò)門(mén)前的小山爬上樹(shù)梢,父親起的比平時(shí)早,仿佛好高興,手里拿著早就準(zhǔn)備好的裝著紅布的布包,“小牛,走吧,我?guī)闳ゼt旗” 山里的路,崎嶇坎坷,蓋著紅布的棺材,在碧綠的山間小路上緩緩而行,“嗯,是我的,你看看質(zhì)量不錯(cuò)吧”“是我的,兒子給買(mǎi)的”父親高興合不攏嘴,見(jiàn)到熟人就說(shuō),說(shuō)他買(mǎi)的棺材價(jià)格平易,質(zhì)量又好,嘮嘮叨叨說(shuō)了一路,從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)父親這樣的高興過(guò),面對(duì)死亡是那樣的釋然和豁達(dá)。
矮小瘦弱的身影,扛著小墩子和伙伴一起,翻過(guò)蜿蜒曲折的山間小路,踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),低矮的瓦房,不大的操場(chǎng),一排排水泥桌子,一雙雙大眼睛,充滿(mǎn)好奇和興奮。 度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,歡樂(lè)的童年。徐老師的聲音悠揚(yáng)頓挫的,態(tài)度緩而不急“你今天作業(yè)又沒(méi)有完成,站著”“你看看你這次成績(jī)又下降了” 四年級(jí)方老師那洪亮高昂的教書(shū)聲,至今還在耳邊回蕩,“數(shù)學(xué)全校第一名方宏亮,110分(附加題10分)”“繼續(xù)努力”“留下來(lái)做作業(yè)”“作業(yè)不完成,想走”“今天作業(yè)完成后罰站,等我一起回去” 每每學(xué)期末尾的時(shí)候,也是覺(jué)得最難熬的時(shí)候,“方宏亮學(xué)費(fèi)交了1元,減免5角還欠1元”班主任讀者人名欠費(fèi)的幾個(gè)人名。
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