《安徽青年報》專題報道 龔虹：異鄉(xiāng)當故鄉(xiāng) 奉獻不言悔

琢玉

　　“我愛家鄉(xiāng)，但更愛‘異鄉(xiāng)’，在這里我找到了歸屬”， 桐城市白馬學校龔虹老師如是說�！　�
　　“她的課堂，讓學生感受到知識的魅力、學習的快樂” ，桐城市白馬學校校長張亮如是說�！　�
　　“她用愛和責任，演奏了鄉(xiāng)村教育的一曲曲動人樂曲”，桐城市城郊學區(qū)管委會主任祖先苗如是說。
　　龔虹1984年出生于銅陵市。因為初中時思想政治課老師對她影響大，從那時起就喜歡上思想政治課，立志長大之后要成為一名思想政治課老師，“三尺講臺就是我的舞臺”。2003年高考結束，龔虹在所有報考院校第一志愿都是思想政治教育專業(yè)，以優(yōu)異的成績被淮南師范學院思想政治教育專業(yè)錄取。在淮南師范學院四年，龔虹每年都拿到了學院一等獎學金�！　�
　　大學畢業(yè)后，作為家里的獨生女放棄了在家鄉(xiāng)銅陵市區(qū)的優(yōu)越工作，龔虹只身一人走進了桐城最偏遠的山區(qū)——大塘中心學校任教。所謂的學校，是由幾間陳舊的小平房組成。而且山區(qū)道路崎嶇，從桐城市城關到學校大約有一個多小時的車程，每次進山出山龔虹就會暈車，翻江倒海嘔吐不止。山區(qū)學校的艱難都沒有嚇退龔虹，她以滿腔的熱情投入到了山區(qū)的教育事業(yè)中，用愛心培養(yǎng)孩子們用一顆愛心將知識的種子慢慢播撒到學生的心田�！　�
　　龔虹帶了三年的學生在畢業(yè)之際，抱著她啼哭，舍不得與老師分離。其中一位男同學偷偷遞了一份信扭頭就跑，信中寫道：“老師，我不會忘記，你對于我這樣一個家長都不管的差生也沒有放棄……我做個有出息的孩子！” 后來這位男同學考取了一所很不錯的高中，更重要的是他心中有了夢想�！　�
　　2012年，因教學成績優(yōu)異龔虹老師調入了桐城市白馬學校，白馬學校地處桐城城鄉(xiāng)結合部，生源較差，學生基礎普遍薄弱。龔虹一直處在教學第一線，擔任畢業(yè)班道德與法治課教學，并且勇挑班主任工作。擔任班主任以來，她任勞任怨，每天早晨4：50起床，每天六點之前到達學校，傍晚華燈初上拖著疲憊的身軀回到家。有一次，兒子得了手足口病，連發(fā)五日40度高燒，但龔虹未請一天假，校領導得知此事，勸她回去看孩子，龔虹說：“沒事，醫(yī)院有醫(yī)生我很放心的！班上的學生們需要我！”校長張亮說龔虹數(shù)年如一日每天第一個到校迎接孩子們的到來，最后一個離校護送孩子們平安回家，她把所有的愛都傾注給了和她沒有任何血緣關系的學生們。　　
　　在班級里，那些特殊生和后進生更需要老師去關懷，更需要陽光的溫暖和雨露的滋潤。龔虹用母親般的溫暖去關心學生，用摯友般的情去打動學生，挽救了一個個意志、性格、成績等方面存在問題的孩子，用無私的奉獻精神去播撒真情，收獲陽光。班級中有一位女同學在七年級上學期期末時經(jīng)常神情恍惚，情緒不穩(wěn)定，暗自流淚，這些反�，F(xiàn)象第一時間被龔虹細心發(fā)現(xiàn)，她并沒有馬上通知家長，而且細心觀察這位女同學的一舉一動，通過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)這位女同學喜歡上了一位班級男同學，深陷其中，不能自拔，導致情緒不穩(wěn)定。為了更好幫助這位女同學走出情感困惑，龔虹在征得這位女同學和家長的同意后，把她帶回了自己的家，讓她與自己同吃同住，慢慢走進了這位女同學的心里。此后龔虹多次到這位女同學的家走訪，在一次放學后家訪途中，由于天黑大雨，道路泥濘，車子陷進了泥潭中，不能動彈，為了及時趕到這位女同學家，龔虹硬是在風雨中淌水步行了一個多小時，顧不上全身濕透與家長溝通。出于保守女同學的隱私，她沒有把這位女同學情感上的事告訴家長，只是讓家長多關心孩子，多和孩子溝通，多帶孩子進行一些親子活動；在學校龔虹鼓勵這位女同學參加學校集體活動，動員班上同學主動和她結交朋友，在龔虹無微不至的呵護關心下，一例棘手的情感問題就這樣春風細雨般的解決了，女孩臉上又揚起了天真無暇的微笑，她像是變了個人似的，對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績提升迅速。她還特別高興地和老師談自己的理想，師生在這一刻溫馨相擁�！　�
　　在完成教學任務的同時，龔虹還不斷加強自己的業(yè)務進修，主動甚至自費參加各種學習培訓，虛心向同仁切磋交流，不斷充電豐富內存。她天天堅持讀書，每年下來她撰寫的學習筆記達幾萬字。近年來她先后獲“桐城市骨干教師”“安慶市先進教研個人”“安慶市優(yōu)秀青年教師”等稱號。2010年9月參加第六屆安徽省思想品德（政治）優(yōu)質課比賽榮獲一等獎，并在10月參加全國思想政治優(yōu)質課比賽榮獲二等獎；2014年5月被聘為安慶市質量綜合評價專家?guī)斐蓡T，2017年3月入選安徽省基礎學科專家?guī)斐蓡T。2015年3月至2019年三月連續(xù)六年參加安慶市中考模考試題命制；2016年5月至2018年5月連續(xù)三年主講了安慶市初中政治中考復習研討會。2016年6月參與編寫粵教版七年級思想品德基礎訓練上下冊。近年來她有多篇論文發(fā)表。2018年11月她主持的安慶市級課題《初中生思想品德課自主學習習慣養(yǎng)成的實踐研究》順利結題。龔虹老師在桐城市乃至安慶市政治學科方面已經(jīng)成長為一名小有名氣的專家。 　　
　　采訪中，龔虹說“我愛家鄉(xiāng)，但更愛‘異鄉(xiāng)’。在‘異鄉(xiāng)’，我離不開學校的孩子們，我在這里找到了回報社會實現(xiàn)人生價值的路徑；成為一名鄉(xiāng)村教師，我找到了歸屬，‘狠’快樂地收獲著成就感”�！　�
在鄉(xiāng)村家長與孩子們的心里，龔虹老師是最美的！

點評（桐城市城郊學區(qū)管委會主任 祖先苗）：龔虹老師是桐城市白馬學校的思政課教師，班主任。她創(chuàng)新班級管理方法，引導學生自我管理，采用積分制綜合評價學生核心素養(yǎng)，重視家校合作教育，精心打造班級文化，是學區(qū)班級管理的一大創(chuàng)新，極大提升了班級管理水平。她愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，樂于奉獻，把青春的激情和才華獻給了鄉(xiāng)村教育，在實現(xiàn)教育價值的綠洲上默默耕耘，留下了堅實的腳印。用愛和責任，演奏了鄉(xiāng)村教育的一曲曲動人樂曲�！　�