期中考試求真務實 成績分析有的放矢―基礎教育部圓滿完成期中考試各項任務

莫穎殤

期中考試求真務實 成績分析有的放矢―基礎教育部圓滿完成期中考試各項任務

    時間飛逝，學期很快已經(jīng)過半。為了真實檢測教師教學效果和學生學習水平，4月19-21日基礎教育部分別舉行了小學段、初中段2016-2017年度第二學期期中考試。

    為了規(guī)范考試流程，科學組織，嚴肅考風考紀，考前學部特地召開了期中考試考務會，對考場布置、監(jiān)考及閱卷等工作進行了細致的安排。本次考試采取一人一桌，兩名任課老師監(jiān)考，統(tǒng)一編制考號，學生按S型座位考試，課桌反向放置，確保合理、真實、有效。

    考試當天，監(jiān)考老師嚴格按照學校監(jiān)考要求進場監(jiān)考，保障考場紀律�？紙鲋校�同學們都認真答題、細致檢查，考試期間，考場秩序井然，考試效果整體良好。

    全體先生在學生考試結束后立即進行高效及時的閱卷，成績很快揭曉。   

    為了及時反饋期中考試情況，分析各班各學科期中考試成績，更好地提升教學質量，4月24日晚，基礎教育部在三樓會議室召開了期中考試成績分析會。

    本次分析會少講成績，多發(fā)現(xiàn)問題，并針對問題提出切實可行的改進措施。會上，首先按照從低年級到高年級的順序、分學科由每位先生分別自我分析總結。然后，初中教學副部長李建平和小學教學部長程洪平分別就初中與小學成績總體情況進行了認真細致的分析，要求各位先生要抓好常規(guī)教學、注重輔導實效、關注后進生、加強書寫訓練、擴大閱讀……

    會上，宋海棠部長本次考試進行數(shù)據(jù)分析并根據(jù)各位先生匯報的問題，在兩位副部長的基礎上提出了重要建議：①作業(yè)要考試化；②強化學生漢字書寫訓練；③約談成績下滑明顯學生，找原因找對策；④營造濃厚的學習氛圍。

期中考試是一次階段性檢測，對全體師生本學期前半段學情情況進行了一次真實評估，了解了差距，認清了不足。特別是本次成績分析會的召開，為全體教師改進教學方式、提高教學質量起到了促進作用，為后階段教學質量更上新臺階而打下堅實的基礎。