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本帖最后由 香水有毒 于 2009-11-28 09:11 編輯
去年,在重慶市有個五歲的小男孩因從小聰明伶俐,家人選擇了一項不適合此年齡階段的早教項目(跳水訓(xùn)練)。最后導(dǎo)致這個視為掌上明珠的小天使在教練不當(dāng)訓(xùn)練下摔成植物人,一生前程盡毀、、、當(dāng)前,一些家長出于望子成龍的心理,熱衷于把孩子送進各種“開發(fā)班”和“特長班”,早教或特教有無必要?早教又要注意哪些方法呢?為此,,重慶師范大學(xué)心理學(xué)教授,著名早教專家楊湘渝博士指出:“早教一般是針對0--6歲的孩子,根據(jù)其生理和心理發(fā)展的特點而進行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng)。早教主要是給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,培養(yǎng)孩子的社交能力和語言發(fā)展能力。對孩子進行早教或特教,我們家長要抱著輕松平和的心理,不要寄予過高的期望,更不要制定過高的目標(biāo)。家長望子成龍的心理會極大地影響孩子的成長,使孩子無形中形成(我很強)、(不服輸)的心理定勢,從而促使他們?nèi)ネ瓿梢粋個不容易完成的任務(wù),最終導(dǎo)致一些傷害性事故的發(fā)生!痹缃袒蛱亟瘫仨氁蛉硕,量力而行。有些危險性大或?qū)ι眢w傷害性強的運動,最好不要讓孩子過早涉及。如果矯枉過正,拔苗助長,反而有悖于早教的本質(zhì)。父母是孩子的第一任老師,孩子的命運其實掌握在父母手里。讓孩子做每一件事,從事每一項運動,我們做父母的都要慎之又慎哦。{:5_150:} |
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