本帖最后由 梔子飄香 于 2013-6-13 09:23 編輯
大學(xué)生支教是以為留守兒童守住家門口的學(xué)校為初衷迅速形成的一種教育現(xiàn)象,近年來,社會各界質(zhì)疑支教大學(xué)生的教學(xué)資格和他們所教學(xué)生的應(yīng)試能力的聲音卻愈演愈烈,支教大學(xué)生的教學(xué)方式和體制內(nèi)的固有模式相比到底有何優(yōu)勢和不足?他們又是否固守住了初衷,用行動踐行了理想? 六一前期,記者來到了位于肥東縣東部40多里的古城鎮(zhèn)范店村大陸小學(xué), 這是方圓十里內(nèi)唯一一所完全小學(xué),目前有近200個留守兒童在這里讀書學(xué)習(xí)。據(jù)了解,該校校長陸曉芳是一名大學(xué)生,在來到范店小學(xué)之前,這里的孩子們每天要坐著敞篷的貨車到十里以外的楊塘中心小學(xué)去上課。 讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件自然的事 在九年義務(wù)教育的體制下,小學(xué)升初中嚴(yán)格意義上來說并不存在升學(xué)率的問題和困擾。大陸小學(xué)的特別之處在于,每一年小升初的統(tǒng)一考試中,總有半數(shù)以上的畢業(yè)班學(xué)生的考分高達700分以上,順利升入圣泉、錦弘兩所當(dāng)?shù)孛袑W(xué)的幾率平均每年在72%以上。 72%的重點中學(xué)升學(xué)率,這是當(dāng)?shù)氐娜魏我凰k或民辦小學(xué)都無法比擬的高升學(xué)率。 記者在這里雖然沒有看到牌匾,而且操場也只是簡易的活動場地,學(xué)前班到六年級的學(xué)生全部擠在一棟兩層小教學(xué)樓上,辦公、寄宿也都在活動板房內(nèi),非常艱苦。這樣的小學(xué)校,不能不困惑,這么高的升學(xué)率到底從何而來? “留守兒童是特殊群體,強制和逼迫對他們的心理健康非常不利,對學(xué)習(xí)成績其實也沒什么幫助。我們學(xué)校沒有什么名師,非要說教學(xué)風(fēng)格的話,也只是尊重學(xué)生們的天性,不吵不罵,不偏不倚,溫緩、均衡式教學(xué),讓學(xué)生們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件自然的事!标懶iL如是說。 相信教育理念終會顯出成效 “我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生基礎(chǔ)很扎實,升上中學(xué)后,成績也一直很好。好多同學(xué)多次在中學(xué)里獲得英語演講比賽一等獎。” 讓農(nóng)村孩子像城市學(xué)生一樣學(xué)英語,一直以來都是陸校長的理想和奮斗目標(biāo)。 “農(nóng)村孩子的英語也不是不好,可惜很多都是啞巴英語,發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。”陸曉芳認為,英語還是從小抓起,讓農(nóng)村孩子和大城市的孩子一樣,開口即來。身邊走過的小學(xué)生們聽到陸校長在說英語課的事,立刻大大方方地喊:“How are you!”在活動板房前看到聽到這樣一幕,那種震撼非親見而無法體會。 “孩子們很開心!我只能盡我所能,豐富孩子們的文化生活,同時讓他們了解外面的世界,即使身在偏遠鄉(xiāng)村,見識也不與外界脫節(jié)! 教育與別的行業(yè)不同,效果無法立竿見影。陸曉芳校長卻對大陸小學(xué)學(xué)生們的未來充滿信心:“自信和見識需從小培養(yǎng),我相信我的教育理念終會顯出成效,不止是在升學(xué)率上,還在于學(xué)生們對城市和新同學(xué)的適應(yīng)能力上!
|