|
【新高考(微博)】 數(shù)學(xué)外其余四科均有變化 2016年高考，除數(shù)學(xué)分值不變，仍為150分外，語文、英語、文科綜合、理科綜合四科分值均有所變化。其中，語文由150分提高到180分；英語文理同卷，由150分降低到100分，其中，聽力為30分。實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內(nèi)有效；文科綜合和理科綜合分別由300分提高到320分。 市教委委員、新聞發(fā)言人李奕解釋，大幅度提升語文學(xué)科分值，是要加強對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位，注重考查內(nèi)容與社會生活實踐的聯(lián)系。同時，發(fā)揮語文學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生邏輯思維能力發(fā)展的重要作用，鼓勵學(xué)生獨立思考和個性發(fā)展，“這一變化不僅僅是對語文簡單的重視，像過去那種只靠死記硬背范文考出好成績的現(xiàn)象將大大減少�！� 據(jù)悉，提升文科綜合和理科綜合的分值，旨在重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，考查學(xué)生聯(lián)系實際深化、應(yīng)用知識的策略和學(xué)科素養(yǎng)。至于降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重，主要是為突出語言的實際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求。 明年本科一志愿平行 伴隨著科目分值的變化，高考志愿設(shè)計及投檔方式也將有所調(diào)整。 從2014年起，本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式，即：對本科一批、二批、三批的志愿設(shè)置由原來的4所學(xué)校擴大到5所學(xué)校，具體為：每批次第一志愿為2所平行的學(xué)校；第二志愿為3所平行的學(xué)校。第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投檔方式。在每個批次一志愿和二志愿錄取完成后，公布未完成的招生計劃，再進(jìn)行征集志愿填報及錄取。高考本科志愿仍在考前填報。 從2015年起，本市將在規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃。將參加本科一批部分招生學(xué)校的在京招生計劃劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù)，從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力，在持續(xù)改善教學(xué)條件和提高師資水平的同時，不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。 由于對志愿設(shè)計及投檔方式的調(diào)整可能對二類校帶來影響，市教委會通過限定比例予以調(diào)控。 馬上就訪 小學(xué)低年級擬取消英語課 對于此次中高考改革“大幅度降低英語分值”的說法，李奕表示，降分不等于不重視，而是希望用考試撬動改革。 此次改革后，中考英語分值將下降20分，高考英語分值將下降50分。不過，聽力的比重有所增加。比如，中考英語聽力將占一半分值，達(dá)到50分。此外，題型也將有所改變。李奕認(rèn)為，這樣的改革將促進(jìn)學(xué)科間應(yīng)有的回歸，今后，老師們會更重視英語的應(yīng)用性，比如，在現(xiàn)實生活中，讓學(xué)生們學(xué)會看英文菜單、讀懂手機中的英文新聞。 據(jù)悉，小學(xué)一、二年級學(xué)科設(shè)置也將有所調(diào)整，擬取消英語課。但是，這并不代表小學(xué)低年級沒有英語活動。富余出來的英語課時，將回歸校本課程，學(xué)校還可以通過創(chuàng)設(shè)英語角、引入社會優(yōu)質(zhì)英語教育資源開設(shè)課后興趣班等形式，讓學(xué)生們活學(xué)活用這個語言工具。 市教委主任線聯(lián)平表示，緩解擇校熱，改革考試是關(guān)鍵。減負(fù)必須打“組合拳”，本市陸續(xù)還會有一些配套措施出臺，涉及中小學(xué)課程設(shè)置、教育教學(xué)方法等。此次中高考改革，先在頂層設(shè)計上進(jìn)行突破，相信未來會對小升初、小學(xué)入學(xué)的導(dǎo)向產(chǎn)生影響。 有消息稱，本市將利用減負(fù)之后小學(xué)生下午3時30分到5時30分之間的兩個小時，通過政府購買社會服務(wù)，免費對孩子進(jìn)行德育、體育、美育興趣培養(yǎng)。既為家長減輕經(jīng)濟(jì)、時間負(fù)擔(dān)，也真正強化孩子的素質(zhì)教育。 權(quán)威訪談 “猛藥”基于三大基礎(chǔ) 市教委主任線聯(lián)平在接受記者采訪時表示，此次以中高考考試和招生內(nèi)容為龍頭的改革是副“猛藥”，建立在減負(fù)、均衡和公平三大基礎(chǔ)上。 他說，以社會關(guān)注度非常高的中高考作為改革的切入點，是想通過試卷結(jié)構(gòu)調(diào)整和試卷分值的變化，以及招生方式的更加合理化，給全社會釋放一個明確的信號：讓全社會從關(guān)鍵性的考試變化看到此次改革的決心和目標(biāo)，從而建立家長和孩子以及廣大教師的信心，在各個環(huán)節(jié)為孩子減負(fù)松綁，傳遞減負(fù)增效的正能量。 通過中高考招生計劃指標(biāo)的合理再調(diào)配，將更大比例的優(yōu)質(zhì)高中招生計劃按照公平公開原則直接在一般初中學(xué)校招生，可以讓一般初中學(xué)校學(xué)生有機會、有通道進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。而將本科一批部分招生學(xué)校在京招生計劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù)，可以加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力，在持續(xù)改善教學(xué)條件和提高師資水平的同時，不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。 無論中考還是高考改革，都特別強調(diào)題目的設(shè)計要從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā)，通過生產(chǎn)生活中的一些實際情景和實驗觀察、自然體驗，考查學(xué)生聯(lián)系實際深化、應(yīng)用知識的策略和學(xué)科素養(yǎng)，而不是脫離學(xué)生生活實際的一些繁難偏舊的試題素材。 在高考的志愿填報和錄取方式上，實行本科批次平行志愿組填報方式，兼顧了志愿報考中的效率和公平問題，在一定程度上降低了考生報考志愿的風(fēng)險，能夠給予考生更多的錄取機會。 改革進(jìn)程 中考 2014年，研制修訂考試說明，優(yōu)質(zhì)高中招生計劃指標(biāo)分配達(dá)到30%。高中減少特長生招生比例。 2015年，優(yōu)質(zhì)高中招生計劃指標(biāo)分配達(dá)到40%。 2016年，優(yōu)質(zhì)高中招生計劃指標(biāo)分配達(dá)到50%。高中招收特長生指標(biāo)不超過本校招生計劃的5%。語文由120分增加至150分。數(shù)學(xué)不變，仍為120分。英語由120分減至100分，其中聽力50分。物理不變，仍為100分�；瘜W(xué)由80分減至60分。 高考 2014年，堅持2013年命題方向，本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式，高考本科志愿仍在考前填報。 2015年，在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項招生計劃。將參加本科一批部分招生學(xué)校的在京招生計劃劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù)。 2016年，實施新的高考方案。語文由150分提高到180分。數(shù)學(xué)不變，仍為150分。英語由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內(nèi)有效。文科綜合由300分提高到320分。理科綜合由300分提高到320分。 專家觀點 改革要打“組合拳” 北京教育科學(xué)研究院副院長桑錦龍認(rèn)為，此次中高考改革有利于教育基礎(chǔ)薄弱區(qū)縣和普通學(xué)校學(xué)生均衡發(fā)展，有助于促進(jìn)全市建立城鄉(xiāng)一體化發(fā)展機制，對于減負(fù)也有積極推動作用，十分令人期待。當(dāng)然，政府還應(yīng)拿出更多的配套方案予以支撐，打“組合拳”，從而不斷完善政策，協(xié)同推進(jìn)。 他說，英語教學(xué)投入高、產(chǎn)出低是不爭的事實，很多學(xué)生學(xué)了很多年卻不能靈活地使用，但是，英語并非不重要�，F(xiàn)在，通過中高考政策的調(diào)整，采用增加聽力分值、一年多考等措施，去除了這門學(xué)科的應(yīng)試傾向，將為英語教學(xué)注入新的活力。 在他看來，中高考改革政策的實施，對改變優(yōu)質(zhì)資源相對集中的區(qū)縣、學(xué)校和學(xué)科將產(chǎn)生一定影響，會改變其原有的發(fā)展模式。比如，過去傳統(tǒng)名校有好的辦學(xué)條件、師資和生源，“名額分配”比例增加后，這些學(xué)校將面臨層次不一樣的學(xué)生，這就要求老師改變教學(xué)模式和教學(xué)方法。而聽力分值的增加，也將對英語老師提出更大的挑戰(zhàn)，向素質(zhì)教育邁進(jìn)一大步。 海淀區(qū)教科所所長吳穎惠也有同感。她說，從考試著手教育改革是近20年來的第一次，這種大動作的改革執(zhí)行起來需要操作性強的措施進(jìn)行配套，分階段推進(jìn)�！敖窈�，語文分值增加了，是不是應(yīng)該增加新的學(xué)習(xí)內(nèi)容？應(yīng)不應(yīng)該推出新的課程標(biāo)準(zhǔn)？都是值得深思的問題。否則，題目只能越出越難。 | 
IP卡
狗仔卡
鮮花(
雞蛋(
發(fā)表于 2013-12-2 17:03:25
顯身卡