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德明教育2013年國慶特惠：今日起至10月7日國慶期間通過咨詢15305561786報(bào)名德明教育的學(xué)生均可獲得特惠活動(dòng)，每科優(yōu)惠100元，望廣大學(xué)生盡早報(bào)名。

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德明教育咨詢有限公司在合肥、蕪湖、六安、淮南、淮北、桐城開設(shè)輔導(dǎo)班，其中桐城教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)立足桐城三年有余，主要針對小學(xué)、初中、高中全科一對一，已經(jīng)在廣大家長中取得較好口碑，目前主要開設(shè)的課程有：中小學(xué)全科一對一教學(xué)、3-6人精品小班、晚間作業(yè)托管班（初中、小學(xué)）、尊貴VIP（簽協(xié)議、保高分、保學(xué)校）。為能更好的為廣大家長學(xué)生提供一流的服務(wù)，征求廣大意見，望廣大網(wǎng)名提出寶貴意見，聯(lián)系電話：15305561786（盧），聯(lián)系QQ：792634782。

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如何實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，從心理學(xué)角度講有三個(gè)要素：一是知識的貯存和能力層次；二是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)；三是應(yīng)試策略的把握。中考考試時(shí)間和考試科目已經(jīng)確定，考生如何迅速地、科學(xué)地把握這三個(gè)環(huán)節(jié)是十分重要的。

中考是知識的考試，是能力的考試，也是心理的測試，一定意義上說這種心理測試從現(xiàn)在已經(jīng)開始了。由于考試時(shí)間的變更，特別是考試科目的減少，考生心理產(chǎn)生了波動(dòng)，應(yīng)當(dāng)說這是正�，F(xiàn)象，問題是如何調(diào)節(jié)自己的心理，調(diào)整自己的心態(tài)，這是每一個(gè)考生都要直面的問題。

問題之一：減少考試科目吃虧，心理不平衡。這個(gè)問題困擾著一部分優(yōu)秀考生，特別是理化比較好的考生。市里做出這個(gè)決定是從全體考生、家長、老師的身體健康和生命安全出發(fā)的。"非典"非常時(shí)期，防病是第一位的，沒有了健康，甚至生命受到威脅，中考就沒有意義了。 考生應(yīng)從大局出發(fā)，理解到這是市政府對我們?nèi)�體考生的愛護(hù)和關(guān)心。減少考試科目是已經(jīng)定下來的事了，要逐步化解不良心態(tài)。愈是考慮自己，就愈加不平衡，反 而影響復(fù)習(xí)。中考是選拔性考試，要保證公平、公正，要保證全體考生的利益，各區(qū)縣和北京市會深入研究，認(rèn)真落實(shí)這些問題的。對于考生來說，要調(diào)整好心態(tài)，專心致志搞好三科的復(fù)習(xí)工作。對優(yōu)秀考生來說要進(jìn)一步挖掘這三科的長處，發(fā)揮這三科的優(yōu)勢，在原來的基礎(chǔ)上，使這三個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)再上一層樓。

問題之二：壓力問題。壓力一定要有，中考意味著對自己、對家庭的一種責(zé)任，有責(zé)任就有壓力，這完全是正�，F(xiàn)象。就象一只承載著重量的小船，有了重量有了壓力，船才能穩(wěn)健，才能乘風(fēng)破浪，勇往直前。壓力一定要有，但要適度，壓力適度就會變成動(dòng)力。一旦壓力超過了考生的承受能力，就會產(chǎn)生心理疾病，影響復(fù)習(xí)，影響考試。中考三要素中心理要素是基礎(chǔ)要素，它是實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的前提，一定要認(rèn)真對待。值得提起的是，有一少部分考生緊張不起來，或者說沒什么壓力，這也是讓家長，讓老師擔(dān)心的問題。這些考生應(yīng)重新認(rèn)識中考的意義，重新認(rèn)識中考在你自己的人生道路上的地位和作用。中考也是分流的考試，對于不上普高的考生來說，中考意味著你的工作定向、人生定向，這是你人生中一件大事，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起你自己的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對國家的責(zé)任。教師和家長對這樣的考生不應(yīng)急燥，不應(yīng)放棄，要有耐心，要和他們談心，談前途、談責(zé)任、談人生，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。

問題之三：缺乏自信心。相當(dāng)一部分考生有煩躁現(xiàn)象，越是接近中考，心情越煩躁，好像什么都不會了，什么都沒記住，從心理學(xué)角度講這是個(gè)自信心問題。愛因斯坦講過：一個(gè)人智力上的成就往往依賴人格的偉大。一定意義上說，信心就是生命，信心就是力量，信心就是奇跡。 只要考生建立了自信心，只要考生相信自己能夠成功，考生就一定能夠贏得成功。高爾基曾經(jīng)說過，所謂才能，就是相信自己，相信自己的力量。平時(shí)你總為運(yùn)動(dòng)員 加油，現(xiàn)在你應(yīng)當(dāng)為自己加油！

每一個(gè)人都是心理病人的同時(shí)，每一個(gè)人都是心理醫(yī)生。"有心理問題是正常現(xiàn)象，需要自我調(diào)節(jié)，考生在復(fù)習(xí)考試過程中要學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理，學(xué)會自我調(diào)整心態(tài)。"辦法總比困難多"，相信在老師指導(dǎo)下，在家長幫助下，考生一定會克服各種心理障礙，取得中考的好成績。

無心一陣風(fēng)

一對一的教學(xué)模式倒是很有特點(diǎn)，教學(xué)效果應(yīng)該會比大班好，就是不知道收費(fèi)如何？

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無心一陣風(fēng) 發(fā)表于 2013-11-27 11:23
一對一的教學(xué)模式倒是很有特點(diǎn)，教學(xué)效果應(yīng)該會比大班好，就是不知道收費(fèi)如何？

感謝您的關(guān)注！一對一具有針對性的教學(xué)，相對于大班教學(xué)費(fèi)用是要稍微貴些，具體根據(jù)年級、學(xué)生情況不一而定，您要有興趣，請電話或者QQ聯(lián)系詳談！

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家長助力中考生戒躁避免五大誤區(qū)
     誤區(qū)一：一心盯著重點(diǎn)校
　　調(diào)查顯示，相當(dāng)一部分孩子的考前焦慮情緒是受家長影響造成的。對于中考的重要性，其實(shí)很多初三學(xué)生并沒有非常明確的認(rèn)識，所以談不上緊張。倒是 家長們，考慮到孩子今后的前途、發(fā)展，一心想讓孩子考入重點(diǎn)高中，而忽略了孩子的智力和能力水平。家長們過高的期望給孩子造成了巨大的心理壓力，出現(xiàn)焦慮 心態(tài)也就不可避免了。
　　解決方法：要讓孩子有個(gè)好心態(tài)，家長首先就得擺正自己的心態(tài)。中考確實(shí)很重要，但它不是決定孩子命運(yùn)的唯一一次機(jī)遇。家長應(yīng)該對自己的孩子有合 理的估價(jià)和正確的期望，不是每一個(gè)孩子都能被重點(diǎn)高中錄取，考不進(jìn)南開、耀華，也不意味著就失去了美好的前途。當(dāng)家長以一種寬容、寬松的心態(tài)看待中考、看 待孩子的成績，孩子身上的負(fù)擔(dān)肯定會輕松不少。
　    誤區(qū)二：總把關(guān)心放嘴邊
　　家長們總是想讓孩子無時(shí)無刻都感受到自己的關(guān)心，而這種關(guān)心除了生活上的照顧外，就是經(jīng)常掛在嘴邊的詢問、叮囑。家長們總想知道孩子在學(xué)校一天 過得好不好、吃得好不好、成績怎么樣……殊不知，孩子在學(xué)校里緊張學(xué)習(xí)了一天，已經(jīng)非常疲勞和煩躁，再聽到家長的嘮叨，情緒肯定更不好。
　　解決方法：遇到大事要鎮(zhèn)定，學(xué)會傾聽，有時(shí)“不說”的效果要比“說”好很多。很多時(shí)候，孩子們需要的不是一個(gè)教育者，而是一個(gè)傾聽者，特別是在 中考復(fù)習(xí)的沖刺階段，當(dāng)孩子把話說出來以后，內(nèi)心的壓力和緊張情緒就能得到一定緩解。如果家長一定要“說”，那就說一些對孩子有幫助的話。比如，孩子現(xiàn)在 面臨哪些問題，能不能幫他找到解決方法。
　　誤區(qū)三：打擊孩子自信心
　　有些家長不顧孩子的自尊心，動(dòng)輒就對孩子批評訓(xùn)斥，“你真笨、真沒用”“就你這樣的成績，還想考重點(diǎn)高中”這類批評最容易打擊孩子的自尊心和自信心，在中考前就開始自暴自棄。
　　解決方法：在中考沖刺階段，自信心對于考生有著不可估量的作用。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該給予他們最大的信任和鼓勵(lì)。即使孩子的成績暫時(shí)落 后，沒能達(dá)到家長的期望，仍應(yīng)給他們鼓勵(lì)。多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點(diǎn)，對于他們每一點(diǎn)的進(jìn)步都及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。久而久之，孩子們就會慢慢建立起信心。
　　誤區(qū)四：孩子“全托”沒我事
　　有些家長覺得孩子自主學(xué)習(xí)能力比較差，于是在考前把孩子送進(jìn)“全托”輔導(dǎo)班，讓輔導(dǎo)班的老師代替學(xué)校和家庭擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任。家 長以為這是對孩子最好的安排，實(shí)際上，這是一種逃避責(zé)任的行為。這可能會在孩子心中留下陰影，認(rèn)為在自己人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，沒有感受到家庭的親情和溫暖， 和父母疏離。而且，這種孩子升入高中后，因?yàn)槿狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力會對學(xué)習(xí)感到更吃力。
　　解決方法：如果說中考是一道關(guān)，那么家長應(yīng)該和孩子一起“闖關(guān)”。中考復(fù)習(xí)沖刺階段，孩子的身心都很疲勞、脆弱、敏感，因此更需要家長給予親情的溫暖。因此，家長不能推卸自己的責(zé)任，應(yīng)該抽出更多時(shí)間和孩子一起度過這段關(guān)鍵時(shí)期，和孩子一起在“闖關(guān)”中成長。
　　誤區(qū)五：草木皆兵瞎打聽
　　有些家長總害怕孩子如果不“補(bǔ)課”就不能取得好成績，于是到處打聽哪里有小班。這樣盲目找家教的結(jié)果，往往擾亂了孩子正常的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
　　解決方法：家長可以先向孩子了解一下，在復(fù)習(xí)中孩子存在哪些問題，需要什么幫助。然后，可以到學(xué)校向老師咨詢學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃和節(jié)奏，針對孩子存 在的問題，請老師“出招”，幫助找到解決方法。這種做法可以更有針對性地讓孩子認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)、漏洞，并及時(shí)有效地進(jìn)行修正、彌補(bǔ)。