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本帖最后由 周貞易老爸 于 2012-5-13 17:14 編輯
@小蝌蚪童裝去年的這個(gè)時(shí)候,記得與你相約,好好談?wù)劷逃膯栴},一直沒有寫,最近無事,準(zhǔn)備著手寫寫,也請更多的寶爸寶媽共同來分析討論下,只是不知現(xiàn)在的小蝌蚪童裝是否和去年此時(shí)是同一人。。。。
小易下半年就要上大班了,明年的這個(gè)時(shí)候,就要準(zhǔn)備上小學(xué)了,一直認(rèn)為大班應(yīng)該是學(xué)前教育最關(guān)鍵的一個(gè)階段了,因?yàn)檫^了就會面臨上小學(xué),一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式,一個(gè)需要用心聽講,一個(gè)需要回家做作業(yè)的階段,雖然剛?cè)雸@也是一個(gè)關(guān)鍵階段,但比起上小學(xué)還是區(qū)別很大。
小易的學(xué)前教育,在我看來,幾乎是放任階段,從一開始選擇去上實(shí)小幼兒園的時(shí)候,我就打算這樣。。目前的小易只會寫10以內(nèi)的數(shù)字,不會加減。漢字除了自己的名字能放在那認(rèn)識以外,基本上不認(rèn)識。。這也并不說是說小易笨,而是我從不刻意的去教,,影響中小易記憶力最好的階段應(yīng)該是2歲到3歲之間,那時(shí)候,如果讀一首詩二遍,小易就會背了,一張認(rèn)圖只要指認(rèn)幾次左右,就可以全部記得了,這個(gè)時(shí)候,如果教認(rèn)字或者數(shù)學(xué),應(yīng)該會很容易,,但是我沒有,而且是刻意的沒有。
在市區(qū)有一些私人的幼兒園,小班進(jìn)去一段時(shí)間后就會教字,像我門邊的幼兒園,中班的學(xué)生都能認(rèn)識上百個(gè)字了,而且回家還有作業(yè),而我覺得這樣不好,在我看來,學(xué)前教育就是應(yīng)該玩,是以開發(fā)為主。。。所以我選擇了實(shí)小幼兒園,實(shí)小幼兒園是當(dāng)時(shí)第一家市級幼兒園,不以認(rèn)字學(xué)數(shù)數(shù)為主,實(shí)小幼兒園也只是到大班才開始系統(tǒng)的教數(shù)數(shù)的。只有到大班才會有少量和作業(yè)的。。。
經(jīng)常聽到關(guān)于學(xué)前教育的一句話,就是:不要輸在起跑線上。。我認(rèn)為,這里的輸贏標(biāo)準(zhǔn)是什么??是小學(xué)一二年級的成績還是什么呢??見到很多所謂學(xué)前教育好的孩子,上小學(xué)后學(xué)習(xí)得心入手,在小學(xué)三年級以前,考試都是100分,到四五六以后,成績會下降些,解釋原因是因?yàn)檫@時(shí)候?qū)W的知識多了,吃力了,有下降也正常。
我認(rèn)為這種下降是正常也是必然,是一種學(xué)習(xí)模式的不正常造成的。。不可否認(rèn)的一點(diǎn),小孩上小學(xué)一年級和上幼兒園區(qū)別相當(dāng)大的,學(xué)的知識也相差很多,要求也要嚴(yán)格的多。。。。這個(gè)時(shí)候,如果考試能考100分,這是不正常的,也是不對的,小孩剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,或多或少會對學(xué)校老師的嚴(yán)格管理不適應(yīng),在課堂上或多或少的不適應(yīng),但這個(gè)時(shí)候考試卻可以考100分,你就無法要求他進(jìn)步和改進(jìn)了,如果一個(gè)學(xué)生就算不聽課都能隨便的考100分,那么你認(rèn)為他會認(rèn)真聽課嗎??有人說,孩子考100分這表明他聰明呀,我卻不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為這是學(xué)前教育提前學(xué)習(xí)的原因,老師在課堂上講的內(nèi)容,他提前都知道了,所以自然考試的時(shí)候很順手。
這樣下來后果是什么的,小學(xué)一二三年級,孩子每次考試都100分,就算上課不認(rèn)真聽講,你也沒辦法教育他們,因?yàn)樵僬J(rèn)真聽課也不會考101分呀。。。這樣習(xí)慣一旦養(yǎng)成,到了四五六年級,學(xué)的知識多了以后,學(xué)前教的基本上都用完以后,就會感到很吃力,所以成績會下降,而這個(gè)時(shí)候如果再教育會比在一二年級教育要難的多。。。
我的想法是,小學(xué)里教的內(nèi)容,在學(xué)前我一點(diǎn)都不會教,或許在一二年級,小易學(xué)習(xí)上會比其它同學(xué)要吃力的多,或許別的小朋友不聽課都可以輕松的考到100分,而小易認(rèn)真聽課或者只考60.70分。這個(gè)時(shí)候做父母的引導(dǎo)就成關(guān)鍵了,千萬不要打擊和責(zé)罵孩子,要鼓勵(lì),那怕很小的進(jìn)步都要表揚(yáng),這個(gè)時(shí)候的小易只有非常認(rèn)真的聽課才會取得進(jìn)步,而在小學(xué)一二三年級相當(dāng)簡單的課程來說,再加上父母的平時(shí)鋪導(dǎo)教育,這應(yīng)該很容易做到,比如一年級考60分,二年級考70,三年級考80等等,一旦認(rèn)真聽課的習(xí)慣養(yǎng)成了,到四五六年級,學(xué)業(yè)相對多的時(shí)候,自然也會得心應(yīng)手了,這比起有些小朋友,一年級100,二年級90,三年級80應(yīng)該要好的多。。。
另外,還有一個(gè)愛好的,現(xiàn)在的小朋友,在學(xué)前基本上都報(bào)了愛好班,有的還有幾個(gè),美名也是有樣愛好對以后的成長要好的多,同樣在我看來,愛好這個(gè)東西,如果是小朋友的愛好,那肯定是玩,至于那些鋼琴呀,繪畫呀之類的長大以后的愛好,為何一定要在學(xué)前這么小的學(xué)呢,在學(xué)前年齡很小,對于愛好這個(gè)詞還不能充分理解的情況下,來決定他的愛好又有多大價(jià)值呢,雖然因?yàn)槟挲g小,自然學(xué)的就快。但同時(shí)也來帶一個(gè)問題就是小朋友的快樂童年失去了,在我看來,只要不以為謀生職業(yè)的話,愛好這個(gè)東西再大學(xué)都不遲,你就算到大學(xué)畢業(yè)再學(xué)也不遲,何必一定要浪費(fèi)小朋友為數(shù)不多的童年快樂了,
前段時(shí)間和幾個(gè)寶媽聊天,談的人的一生,或許只有上小學(xué)前的這幾年是最快樂的,最放松的,最沒有負(fù)擔(dān)的,這時(shí)候的笑是最真的,到上學(xué)后,就沒有這么多自由了,就會考慮的很多了,成年后就更不用說了。。。。。所以,給一個(gè)快樂的童年比起多一樣出眾的愛好似乎更重要。。。
不知不覺寫的太多了,也無心再回頭看了,歡迎更多的寶媽寶爸來討論,最后是來批評我,因?yàn)橛辛伺u,我才會想到更多。。。@iamiamguizi@千年00@Tiramisu@欲哭無淚@jinzheng@∮鈊釦吥壹╆[url=home.php?mod=space&username=無心一陣風(fēng)]@無心一陣風(fēng)@懸崖邊上的貴族[/url] |
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