在早教階段,要注重孩子的第一次,一個重要的原則就是不要有例外。父母在給孩子提出某些要求后,當孩子以哭鬧來威脅父母,或父母心情好的時侯,就容易對孩子的行為給予例外。這樣,剛剛開始培養(yǎng)的好習慣就很容易丟掉。 比如,孩子在家吃飯,遇到不喜歡吃的青菜,哭著不想吃,家長如果這時心軟了,就有了第-次,第二次再想讓他吃這個青菜就會難上10倍。一位媽媽在培養(yǎng)孩子的好習慣時,講述了這樣一段經(jīng)歷:我認為在教育孩子時,孩子遇到的第一次問題是最重要的。我兒子出生后,在3歲以前一直沒有哭鬧著要東西的壞習慣,這可能是因為他吃的、用的、玩的什么都不缺,所以才沒有出現(xiàn)這種情況。
可是,在孩子3歲半的時候,有一次我?guī)鋈?看見路邊有賣椰子的,lO元錢一個,他就特別想要,但我覺得不值,就跟他說:“一聽椰汁才2元錢,而且也比這個好喝,椰子就別買了!钡宦,小販也在一旁極力吆喝。
我一看說他不聽,就告訴他:“那我走了。”他就一個人站在那里不動。我就真的走了。走了好遠我回頭看他,他還在賣椰子的地方站著。我也猶豫:要不就給他買了吧,不就10元錢嗎?可又一想:不能慣孩子這個壞習慣,第一次如果依了他,以后就不好教育了。所以,我一直往前走,走得都快看不見了,孩子才追過來。就這一次,他就記住了。從這以后,他再也不為要東西而不聽父母的話了。
不僅如此,即使某些習慣已經(jīng)養(yǎng)成了,家長也要特別注意,不要輕易允諾孩子做改變習慣的事情。一旦有了例外,已經(jīng)養(yǎng)成的好習慣也可能會丟掉,而不良習慣反而更容易形成。要培養(yǎng)孩子的好習慣,家長對孩子的前后要求就要一致,不能因為自己的心情好壞,就對孩子有例外 |