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樓主 |
發(fā)表于 2011-8-28 19:15:18
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本帖最后由 胡忠深 于 2011-9-1 13:38 編輯
時 代 的 英 雄 高二(9)班 胡忠深
夏夜,
空氣中充滿著躁動不安的因子,月色皎潔。
吃過晚飯我來到了廊橋賞明月聽風吟,廊橋是三個月前建成的,
遠遠望去好像一只七彩雄鷹展翅遨翔于龍眠河上,因為風景怡人,
所以來這散步的男女老少很多,且走在上面可以看見龍眠河的大壩,
大壩下每天都會有不懂事的孩子嬉水玩鬧。
然而,今天也不例外。
大約8點多鐘吧,我似乎聽見呼喊的聲音,隱隱約約。
我屏住呼吸,聲音漸漸清晰了。
是有人在哭喊著救命,我順著聲音傳播方向望向聲源,是從大壩下傳來的,
兩個年紀與我相仿的孩子在那里嘶啞著嗓子喊人救他們落水的一個同伴。
就在我猶豫的一瞬間,一陣風從我背后飄過,
我回頭一看,是個中年男子向大壩飛快地跑去。(請允許我暫時稱呼這位中年男子為他。)
反應過來的我立即緊隨著他的腳步追了下去。
如果說速度,我敢肯定,他是我見過速度最快的人了。
五秒后,我到達了大壩,而他已經(jīng)脫下了外衣,跳下了大壩,
向河中心那僅剩一只手和腦袋在水面上的孩子迅速游了過去,
也許是漩渦的推力吧,他很快到了那孩子身邊,抓住了孩子的手。
十五秒后,一位中年婦女和一個女孩跑到了壩下,站在壩邊大聲地喊了起來,
圍觀的人漸漸多了,周圍喧鬧了起來。
他抓著孩子的手努力地向岸邊游過來,
可是漩渦的阻力讓他有點吃力,每進一點,又退一點,
孩子這時候似乎也清醒了,像找到救命的稻草一樣,
緊緊的抱住了他,他掙扎了幾下,似乎想讓孩子不要抱住他的上肢。
但沒有用,孩子依然像蜘蛛一樣捆綁著他,
他依然努力著,困難的向岸邊游著,
但漩渦卻依舊不減,反而有更兇猛的氣勢,
漸漸的,他好像力乏了,動作漸漸地慢了下來,
離我們越來越遠,像一只斷了線的風箏,
最后消失在一圈圈漩渦之中。
那一天,夜晚的月光明晃晃的。
安靜的湖面被明晃晃的月光照耀得肥射出凄涼的光澤,
一個個路人的眼睛也折射出刺眼的明晃晃的亮光,
河堤邊的林蔭道,樹葉閃動著明晃晃的微光。
所有的人群混亂地擠在一起。
破碎的月光,亮晶晶滿河的月光,
晶晶閃閃的月光碎片映出明晃晃的光輝,
世界忽然間寧靜得再沒有聲音。沒有任何聲音……
就像一場沒有聲音的夢……一場夢……
忽然夢醉了,中年婦女和女孩哭了起來,人群嘈雜了起來。
之后,警察來了,進行打撈搜救工作,詢問事件經(jīng)過;
醫(yī)生來了,準備救援工作;
記者來了,對人群進行采訪。
我轉(zhuǎn)過身,從熙熙攘攘的人群中擠了出來,踱回了家。
第二天,才聽說他是某小學的校長,那個孩子是某學校初中學生。
有人說他傻,死得不值,說是那孩子咎由自取,早上水庫才開的閘;
有人說那孩子死的應該,他不應該多管閑事;
有人說他是英雄,如果當時有更多能像他那樣可以置個人生死于不顧的人,
那樣可能他和那個孩子就不會死;
有人說……悲乎!死者已矣,然生者將何堪?
他的確給我上了一課,令我刻骨銘心的一課,
他的那種舍已為人的精神正是我所缺乏的,
也是應該在當今社會弘揚的一種風氣。
而他,則是這個時代的英雄。 |
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