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面對(duì)琳瑯滿目的興趣班,該給寶寶選擇哪種才合適呢?聽了專家的講解,相信你會(huì)做出合適的選擇。
大多數(shù)爸媽對(duì)寶寶有什么興趣,興趣班給寶寶帶來(lái)的是快樂(lè)還是負(fù)擔(dān)憂慮,寶寶能學(xué)到什么,究竟如何選擇興趣班等都疑惑重重。
何謂興趣班
興趣班,顧名思義,就是能讓寶寶比較興奮,很感興趣,能給他們帶來(lái)樂(lè)趣的課堂。但是絕大多數(shù)爸媽可能會(huì)把興趣班與“特長(zhǎng)班”混淆起來(lái)。事實(shí)上,兩者所持的宗旨并不相同。興趣班意在令寶寶快樂(lè),因快樂(lè)而收獲著能力;而特長(zhǎng)班則是一種快速成長(zhǎng)的方法,其目的是為了使寶寶在某項(xiàng)技能上有飛速發(fā)展。
參加興趣班需考慮年齡
通常3歲以上的寶寶,才建議參加興趣班。因?yàn)?歲以上的寶寶才會(huì)出現(xiàn)某種能力的定向,而3歲以下的寶寶專注力不夠,興趣點(diǎn)廣泛而不持久。
興趣班種類多
根據(jù)寶寶不同的興趣,興趣班和特長(zhǎng)班一樣有很多種類,簡(jiǎn)單分類如下:
1. 音樂(lè)教育類:學(xué)習(xí)樂(lè)器、形體舞蹈、聲樂(lè)演唱等。
2. 運(yùn)動(dòng)教育類:如輪滑、游泳、乒乓球等。
3. 美術(shù)教育類:如蠟筆畫、水粉、國(guó)畫等。
4. 語(yǔ)言教育類:如口才訓(xùn)練、第二語(yǔ)種訓(xùn)練等。
5. 其它教育類:?jiǎn)⒚山逃C合訓(xùn)練、創(chuàng)造力邏輯力訓(xùn)練、書法等。
選擇興趣班從寶寶興趣出發(fā)
調(diào)查發(fā)現(xiàn),上什么樣的興趣班一般都是爸媽按照自己的興趣來(lái)選擇,而寶寶的興趣卻被放在了次要地位甚至被忽視。這種成人的主觀意識(shí)往往導(dǎo)致興趣班的效果不佳,而且還可能令寶寶對(duì)興趣班失去興趣。
了解優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)渠道
這是指寶寶通過(guò)哪種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)信息的接收,哪種渠道是優(yōu)先發(fā)展的。學(xué)習(xí)渠道包括聽覺(jué)渠道、視覺(jué)渠道、觸覺(jué)渠道三種。如語(yǔ)言信息需要通過(guò)聽覺(jué)渠道實(shí)現(xiàn)傳遞,而舞蹈時(shí)的表情信息、形體信息則需要通過(guò)視覺(jué)渠道獲知。
參考優(yōu)勢(shì)智能表現(xiàn)
以3~4歲的寶寶為例,如果寶寶對(duì)詩(shī)歌吟唱、圖譜類有興趣,唱歌不走調(diào),喜歡樂(lè)器訓(xùn)練,容易受歌聲感染,對(duì)樂(lè)器的愛(ài)好顯示出更強(qiáng)的專注,對(duì)節(jié)律敏感等等,這都表明寶寶在音樂(lè)智能上有優(yōu)勢(shì),所以可以給他選擇相應(yīng)的音樂(lè)教育類興趣班。
如果寶寶愿意背唐詩(shī)、歌謠,敘事有條理,喜歡聽故事,會(huì)看圖說(shuō)故事,能記住班級(jí)里小朋友的名字,能說(shuō)出10對(duì)基本的反義詞,能寫出50個(gè)常見漢字,喜歡諸如猜謎語(yǔ)等的語(yǔ)言游戲,喜歡看圖書等等,都表明寶寶在語(yǔ)言智能上有優(yōu)勢(shì),可以選擇口才班、表演班等。
如果寶寶可以玩競(jìng)技類游戲如踢球,平常走路、跑跳不會(huì)摔倒,能玩一整套的動(dòng)作:開水龍頭→打肥皂→洗手→關(guān)掉水龍頭→用毛巾擦手,具備基本的自理能力,肌體運(yùn)動(dòng)積極,自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng),容易適應(yīng)環(huán)境等,表明寶寶在運(yùn)動(dòng)智能上有優(yōu)勢(shì),可以選擇運(yùn)動(dòng)教育類的興趣班。
其它智能也有類似的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn),爸媽可以根據(jù)這些評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分析自己寶寶的優(yōu)勢(shì)智能,從而有效選擇興趣班。
同時(shí),爸媽要記住:參加興趣班是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,讓強(qiáng)勢(shì)更強(qiáng)。如果寶寶在某方面是弱勢(shì),爸媽不要強(qiáng)迫寶寶去相應(yīng)的興趣班,否則寶寶容易因自卑而更加弱勢(shì)。
抓住興趣敏感期
人的一生有許多能力發(fā)展的敏感期,只要抓住這些敏感期,給以相應(yīng)的培養(yǎng),學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,可以達(dá)到終身效果。
3~4歲:色彩、語(yǔ)言、內(nèi)省智能敏感期
對(duì)色彩敏感,開始在生活中尋找不同的顏色;
對(duì)語(yǔ)言敏銳度提高,模仿成人說(shuō)話;
剪、貼、涂的能力提高;
開始追求完美;
不斷追問(wèn)為什么。
4~5歲:數(shù)學(xué)邏輯、音樂(lè)智能敏感期
開始建立數(shù)學(xué)概念;
審美期到來(lái),對(duì)穿著有講究;
對(duì)音樂(lè)、識(shí)字敏感。
5~6歲:語(yǔ)言、自然智能敏感期
出現(xiàn)書寫敏感期;
數(shù)學(xué)-邏輯能力上升;
喜歡收集動(dòng)植物標(biāo)本,喜歡做實(shí)驗(yàn)。
除了這些一般規(guī)律外,敏感期到來(lái)的早晚還與后天的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有關(guān)。如果爸媽及時(shí)抓到寶寶所出現(xiàn)的星星點(diǎn)點(diǎn)的行為表現(xiàn),并且創(chuàng)設(shè)環(huán)境加以培養(yǎng),勢(shì)必能夠幫助寶寶提升潛質(zhì)。
選擇興趣班的原則
面對(duì)各種各樣的興趣班,爸媽還真的有些手足無(wú)措。以下幾點(diǎn)建議供爸媽參考,相信會(huì)對(duì)選擇興趣班很有幫助。
1. 師資配置:包括教育體系、教師的受教經(jīng)歷、教育方法等,而且還要看是否重視個(gè)體差異。
2. 學(xué)習(xí)環(huán)境:包括是否有配套的教材,學(xué)習(xí)氛圍是否輕松自在。
3. 寶寶的情緒:寶寶在學(xué)習(xí)時(shí)是否體現(xiàn)出開心快樂(lè),這是選擇的關(guān)鍵點(diǎn)之一。
[結(jié)語(yǔ)]
總之,爸媽要保持一種適可而止的心態(tài),培養(yǎng)寶寶的興趣是最重要的。不要只顧短時(shí)效應(yīng),寶寶體驗(yàn)到了快樂(lè)和自信才是重要的。惟有如此,“興趣班”才會(huì)名副其實(shí)。
觀察寶寶上興趣班的表現(xiàn)
寶寶上興趣班,通常有以下4種表現(xiàn):
1. 比較積極主動(dòng),對(duì)課程充滿希望和渴求。
2. 討厭去上課,又哭又鬧。
3. 不哭不鬧,對(duì)爸媽說(shuō):求求你們,我不去,我很痛苦。
4. 不支持不反對(duì),沒(méi)有學(xué)習(xí)效果。
這4種表現(xiàn)中只有第一種表明寶寶所上的興趣班正是投其所好了,而其余3種則需要爸媽去反思并作好重新選擇的準(zhǔn)備!
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