文都別字知多少？

仗劍桐人

我有一個(gè)上小學(xué)的侄子，比較調(diào)皮。因?yàn)槲乙回炏铀�成績不好，所以他考試稍有進(jìn)步就要向我炫耀一下。年前某日，接其電話，支吾半天，聽不出所以然。還是他媽媽拿過電話，告訴我他考了準(zhǔn)兩百分。一門90多，一門89。我當(dāng)時(shí)吃驚不小，甚感詫異，萬分佩服S校老師，連我侄子這樣的成績都能考成這樣，那全校還不樂翻了天。開心過年是中國人的祈盼，老師們的成人之美與助人為樂精神讓我輩感動(dòng)。

正月里的一天，給侄子包過壓歲錢后，又被他忽悠到街上，“我只看看，不買東西”，我將信將疑。

到某超市后，他直撲玩具柜組，在飛機(jī)、大炮與坦克間流連忘返。不得已挑了個(gè)坦克送給他，17塊。我對(duì)他說：“不能白送給你，你不是成績提高了嗎，你在街上找錯(cuò)別字去，找到一個(gè)給一塊，找到十七個(gè)為止，算我獎(jiǎng)給你的”。

那要不止十七個(gè)呢？侄子問我。

照樣一個(gè)字一塊！

侄子勁頭很高，興沖沖地拉著我走到街上。滿街的對(duì)聯(lián)首先成了他的目標(biāo)。

“這個(gè)‘洲’字錯(cuò)了�！�

我一看，可不，“九州”居然成“九洲”。

有向前走了不遠(yuǎn)。

“這個(gè)又錯(cuò)了。”

一看，還是“九洲”。

再往前，又遇到幾個(gè)別字，都是“九洲”惹的禍。

經(jīng)過我和侄子再三協(xié)商，同樣的錯(cuò)別字就不再計(jì)算了。否則的話我今天還不賠死，我可清楚桐城街頭的廣告招牌是什么德性。

復(fù)前行，又出錯(cuò)了，這次是“五州”了。

侄子還反問我，這不算重復(fù)吧。

我口里應(yīng)著不算，眼里卻盯著一幅手寫的“戍子年....”對(duì)聯(lián)發(fā)呆。

前面是一家小店，在兜售散裝白氿（音鬼，好可怕），幸好侄子無動(dòng)于衷。

前面是一家裝潢材料店，我暗叫不好。果不其然，侄子大叫“錯(cuò)了”。

是的，錯(cuò)了，這還是我前不久告訴他的呢，能不記得嗎�？粗�那大大彩色的“裝璜”我無話可說。

在隔壁的某中介公司，我一眼就看到“資（咨）詢”，細(xì)一想可不是“資詢”嗎，不給錢能讓你咨詢嗎？

到了同安路，看見大小招牌上的“桐安路”，我唯有苦笑而已。

侄子又陸續(xù)找到幾個(gè)手寫錯(cuò)字，不是少橫就是多豎的。連帶先前的，足足找了二十個(gè)，又賺了我三塊。

 

 

 

 

玉壺春

有意思，小學(xué)就是邊學(xué)邊玩玩，主要是開發(fā)智力．

不能嫌孩子學(xué)習(xí)不好．

 

玉壺春

仗劍桐人:
成績確實(shí)不好，這個(gè)我很清楚。其實(shí)能力比考試成績重要多了，不過大多數(shù)家長不能意識(shí)到罷了。小孩子未必要他考試樣樣100，廉價(jià)的雙百其實(shí)不值錢的，重要的是看他學(xué)會(huì)多少掌握多少。連我侄子這樣小小年紀(jì)就非常重視分?jǐn)?shù)，讓我感到教育導(dǎo)向很有問題。

小孩還要多多夸獎(jiǎng)好．老話說：＂捧得刁，罵得傻．＂

一葦過江

文都，真應(yīng)該注意點(diǎn)

wp0314

綜合能力才是素質(zhì)教育的最好體現(xiàn)...

仗劍桐人

成績確實(shí)不好，這個(gè)我很清楚。其實(shí)能力比考試成績重要多了，不過大多數(shù)家長不能意識(shí)到罷了。小孩子未必要他考試樣樣100，廉價(jià)的雙百其實(shí)不值錢的，重要的是看他學(xué)會(huì)多少掌握多少。連我侄子這樣小小年紀(jì)就非常重視分?jǐn)?shù)，讓我感到教育導(dǎo)向很有問題。

brightmoon

呵呵，樓主有錢，真有錢，一個(gè)字一塊錢。